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关注弱势群体 促进社会和谐
发布日期:2009-04-14    来源:本站  浏览次数:  字号:〖
 

 

(参观蓝天学校)

 

日前,市财政局机关第党三支部20多名党员干部来到常州市天宁区蓝天第四学校、常州市聋人学校、天宁区天爱儿童康复中心,开展学习实践科学发展观活动。

 

 

(听取学校介绍)

 

天宁区蓝天第四学校是一所民办外来务工人员子弟学校,走进学校,校舍尽管显得有些简陋,但整洁明亮,食堂、图书室、电脑室、音乐室一应俱全。据校长介绍,几年来,学校先后投入30多万元将原来破旧的教学楼进行了修葺,新建了食堂、电脑用房,办学条件有很大改善。但学校每年不到30万元的收入刨去老师工资福利、校舍租金、办公经费等,基本无力办学投入。学校目前饮水困难,没有自来水接入,只能取地表水,饮水安全存在隐患。此外,学校因条件艰苦,师资队伍很不稳定。尽管近来政府加大了对蓝天学校的支持力度,但相对学校发展面临的困难,仍显得不足。

 

 

(看望聋人小朋友)

 

离开蓝天学校,支部党员干部一行来到有着65年办学历史的常州市聋人学校。校园环境优美,设施齐全,因为学生全部都是听力障碍的孩子,大家仿佛走进了一个无声世界。然而走进课堂、走进实训室,看到的却是另外一番景象,课堂上孩子们的活跃表现、实训室孩子们的熟练操作,让所有党员干部对特殊教育肃然起敬。

 

 

(走进康复训练室)

 

活动的最后一站是钟楼区天爱儿童康复中心。该中心是目前江苏省最大、国内知名的公益性自闭症儿童康复民间组织。走进康复训练室,大家看到的基本是一对一的康复训练,在常人眼里看来一个十分简单的叠毛巾动作,都往往需要康复老师不厌其烦重复数十次甚至上百次,而且每个康复老师要天天面对一群喜怒无常、行为怪异的患病孩子,支撑他们的只是一份执著,一份爱心,一份奉献。

 

 

(观看宣传片)

 

在简陋的食堂兼电脑演示室里,中心给党员干部播放了自己制作的宣传短片,详细介绍了自闭症的典型症状、治疗手段、相关研究、诊断护理以及社会对自闭症康复的关注与支持。更多地描绘了中心发展的美好规划,也委婉地表达出目前中心面临的困难与窘境。短短数十分钟,带给每一个党员干部以强烈的震撼和巨大的冲击。

就在大家离开康复中心时,正好碰到一个康复后转入勤业二小就读的小孩,孩子乐呵呵地冲着大家叫叔叔阿姨好,孩子灿烂的笑脸拂去了刚刚还留在大家脸上的凝重,让大家更多地看到了希望。

第三党支部组织党员干部走近弱势困难群体,开展学习实践科学发展观调研活动,其目的是让大家更多地了解和关注他们的困难。

带队开展实习实践活动的财政局副局长刘月冬要求党员干部以科学发展观为指导,牢固树立科学理财观念,心系困难群众,关注弱势群体,统筹兼顾,努力促进社会和谐,让人民群众共享改革发展成果。

 

 
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