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关于印发常州市2007-2008学年度中小学课程(教学)计划安排的通知 常教基[2007]019号 |
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常教基〔2007〕19号
关于印发常州市2007-2008学年度 中小学课程(教学)计划安排的通知 各辖市(区)教育局(教育文体局、社会事业局)、局属中小学: 为深化教育教学改革,全面实施素质教育,根据国家、省市有关文件精神,结合我市基础教育实际及课程改革进展情况,我局制订了《常州市2007-2008学年度中小学课程(教学)计划安排》,现印发给你们,请遵照执行。 附件:1.常州市2007-2008学年度中小学课程(教学)计划安排 2.常州市学校2007-2008学年度第一、二学期周历表 二○○七年六月二十五日 主题词:中小学 课程 年度计划 印发 通知 报送:省教育厅基教处 常州市教育局办公室 2007年6月25日印发 附件1: 常州市2007—2008学年度中小学课程(教学)计 划 安 排 严格执行国家课程计划,构建具有校本特色的课程体系,是学校实施依法办学,推进素质教育的重要举措。各辖市(区)教育行政部门要认真组织学校领导、师生全面实施教育部《义务教育课程设置实验方案》和《全日制普通高级中学课程计划》(修订版)及《普通高中课程方案(实验)》,科学、合理地编制课程计划,促进青少年学生德、智、体、美、劳全面发展。 在安排新学年课程计划的同时,各辖市(区)教育行政部门应制定相应的师资培训计划,确保培训工作与课程改革实验同步进行;要构建以校为本的教学研究制度,加快推进信息技术与课程教学的有机结合;要加强课程管理和教学过程管理,建立健全科学的教育质量和学生发展评价体系,切实提高教育教学质量。 一、课程(教学)计划安排及说明 1.常州市义务教育1-6年级课程(教学)计划安排表
体育活动 1 1 2 2 2 2 周活动课时 1 1 2 2 2 2 学年总课时数 910 910 1050 1050 1050 1050 6020 2.常州市义务教育7-9年级(初中)课程(教学)计划安排表
3.常州市普通高中一年级课程指导方案
4.常州市普通高中二、三年级课程方案
5.小学课程(教学)计划的说明 信息技术课程小学三年级至四年级开设,教学时间从综合实践活动课程总课时中每周安排1节,有条件的学校,在完成必修教学任务后,可适当增设信息技术选修内容,进一步提高学生的信息技术素养和能力。 外语课程从三年级起开设。有条件的学校,如需在一至二年级开设外语课程,必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。有条件的学校,小学英语每周可安排4课时。 小学阶段每周按5天安排教学,一至六年级每课时40分钟。学校可利用地方和学校课程的时间安排一节20-30分钟的短课,供写字、课外体育活动和其他教育活动使用。 6.初中课程(教学)计划的说明 初中阶段用70个学时完成信息技术教学任务。有条件的学校在完成70个学时的教学任务之后,可继续使用综合实践活动和地方及学校课程的时间,开展信息技术教学。 初中阶段每课时一律45分钟。 7.高中课程(教学)计划的说明: (1)表中“必修1”表示该学科必修模块1,其余类推。斜杠后的数字(如“/4”)表示周课时数。“学分”栏中无星号数字为必修学分,带星号的数字表示选修学分。本方案按5天工作制,每天7节课安排。 (2)本方案的课程安排有两种情况,语文、英语、数学以及思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的必修模块,学习的内容和时间都由学校统一安排;研究性学习、艺术(本方案选择分科学习的美术和音乐)和体育与健康三个领域的科目,学校只统一安排学习的时间,学习内容可自主选择。 另外,按照数学课程标准的要求,准备参加高考的学生,文科的最低选修要求是系列1(2模块)+系列3中任2个专题,理科的最低选修要求是系列2(3模块)+系列3中任2个专题+系列4中任2个专题,因此,数学每周1课时的系列3选修,准备参加高考的学生都须参加,以获得必需的学分。按照英语课程标准的要求,所有学校都应保证开设选修6—选修8的课程。同时,各学校要积极创造条件,开设选修9—选修11的课程。 (3)本方案对不同科目的模块,用不同的时间去完成,在开设的学科中,有1个学段完成1个模块的(4课时/周),包括语文、英语和数学三个学科;有2个学段完成1个模块的(2课时/周),包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目的模块;还有4个学段完成1个模块的(1课时/周),如通用技术。这种灵活的安排,既保留了新课程“领域——科目——模块”的课程结构,又充分体观了一切从实际出发的原则。比如科学领域中物理和化学、生物,学生学习需要一个体验、内化知识的过程,比起时段间歇、时间集中的学习,这样的安排显然更符合学习的认知规律。因此,高一生物是第一学期开设或者第二期开设,由各校根据本校的师资力量自主决定。又如技术领域的信息技术,若1个模块集中在1个学段完成,全年级每班每周4课时,都要在计算机房上机,以我市许多学校的办学条件,目前还比较难以实观。还有,历史、地理等学科,若集中l学段学习1个模块,以目前学校的教师编制,必然会导致教师某学段工作量过大,另一学段工作量又不满。所以,既体现新课标精神,又充分兼顾实际情况,是本方案的一个特点。 (4)根据新课标的精神,从第3和第4学段开始,在部分科目试行开设“选修Ⅰ”的课程,为学生提供选择的空间,也为下一年大量开设选修课积累管理和教学的经验。“选修Ⅰ”每周2课时,排课时应全年级各班同时开设,学生不按行政班上课。 (5)选修Ⅱ为地方和校本课程,学生在高一和高二两个年级8个学段中,至少应完成6个学段“选修Ⅱ”的学习(准备参加高考的学生,一般8个学段都应选择)。选修Ⅱ的课必须独立开设,单独计算学分,不能成为变相的加课时或者变相的补课。排课时,“选修Ⅱ”的课必须全年级各班同时开设,以方便学生“走班”。 (6)根据需要,研究性学习可以集中进行,也可以分散安排,一般可安排在下午连堂进行,每周3课时。 (7)学生选择选修Ⅰ课程,语文、数学、外语应必选,同时,在人文与社会、科学、艺术、体育四个领域中选择一个领域。选择人文领域的学生至少应在政治、历史、地理三科中选择两个科目,选择科学领域的学生至少在物理、化学、生物中选择两个科目。除此而外,还应在其他领域自主修习一定的学分,以保证每一学年在所有学习领域都获得一定学分。 (8)高中阶段每课时一律45分钟。 8.关于综合实践活动课程的说明 3-9年级综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程的课时结合起来使用,每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。 9.关于体育与健康课程的说明 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径,各级各类学校要高度重视,把加强体育工作放在学校建设的重要位置,严格按教育行政部门颁布的课程标准实施。 小学体育一、二年级每周4课时,三至九年级每周3课时,高中每周2课时。 体育与健康课程中,1-6年级为“体育”,7-9年级和高中年级为“体育与健康”,均应贯彻“健康第一”的原则,不得将课时挪作他用。应利用体育活动课、课间操及其他综合性文体活动等,增加学生参加体育活动的时间,保证学生每天有1小时体育锻炼时间。 各年级“体育”和“体育与健康”课程的课时应充分体现体育实践活动特点,保证学生参加体育活动的时间和身体练习要有适宜运动负荷。 环境教育、健康教育等各种专题教育纳入到生命教育课程中,学校在地方课程中开设,每学年安排6-8课时。 学校要把班团(队)活动、文体活动、科技教育活动等各项专题教育活动排入课表,确保上课和活动时间。 二、教学时间安排(见附件2) 1.第一学期从2007年9月1日至2008年1月25日结束,实际教学时间中小学102天,2008年1月19日-1月22日四天中学安排期末考试(小学1月22日-1月23日);2008年1月26日起全市中小学放寒假。 2.第二学期从2008年2月18日开始,小学、初中至6月30日结束,高中至7月12日结束,实际教学时间高中105天、小学、初中93天。初中6月25日-6月27日安排期末考试,高中7月6日-7月9日安排期末考试;6月26日-6月27日小学非毕业班举行期末考试。2008年7月1日起全市小学、初中放暑假,7月13日起全市高中放暑假。 三、教科研活动时间安排(双周) 中学教科研活动时间安排
小学教科研活动时间安排
四、其他要求 各辖市(区)教育行政部门、教科研机构、各中小学校要全面贯彻教育方针,切实转变管理人员和广大教职工的教育观念,使课程改革成为先进教育思想和教育理论普及的过程;要组织教师加强学习,在课程改革的实践中转变教育思想,更新教育方法与手段;要加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,着眼学生的全面成长和终身发展,形成符合素质教育的人才观、质量观和课程观。 各辖市(区)教育行政部门及学校要积极探索并构建促进学校及师生发展的教育质量评价体系,确保新课程的逐步推进和全面实施。 各校应根据本文件精神,制定《学校学年课程实施方案》,并于2007年9月1日开学前报主管教育行政部门备案。 各地(校)在实施课程(教学)计划过程中如有经验和问题,请及时报常州市教育局基教处。 二○○七年六月二十五日 附件2: 常州市学校2007——2008学年度第一学期周历表
常州市学校2007——2008学年度第二学期周历表
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