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关于印发“常州市幼儿园家长工作指南”的通知 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
常教基〔2005〕31号
关于印发“常州市幼儿园家长工作指南”的通知 各辖市区教育局(教育文体局)、局属幼儿园: 现将“常州市幼儿园家长工作指南”印发给你们,请结合实际,贯彻执行。 二○○五年八月二十五日
主题词:幼儿园 家长 指南 通知
常州市幼儿园家长工作指南 幼儿园作为学前教育的机构,担负着教育幼儿和为家长服务的双重任务。《幼儿园教育指导纲要》提出:“家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此,主动做好家长工作,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传保育、教育幼儿的知识,是幼儿园工作的一项重要内容,更是深化幼教改革的重点课题。 一、幼儿园家长工作的目的 幼儿园家长工作的主要目的:指导帮助并积极配合家长科学育儿,促进幼儿健康和谐发展;调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性,共同提高幼儿园保育和教育质量。 二、幼儿园家长工作的机构设置 成立以园长负责制领导下的家长委员会,聘请有一定理论水平和组织协调能力的园方代表、家长代表和社区代表等成员组成。 家长委员会的主要任务:帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 三、幼儿园家长工作的内容与形式 幼儿园与家庭之间应建立经常性联系,鼓励家长积极参与幼儿园各项活动,相互沟通,实施同步教育。 家长工作按其开展的性质可分为日常性家长工作和阶段性家长工作两种形式。(见附表) 表一: 日常性家长工作
表二: 阶段性家长工作
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3 | 家教经验交流 | 幼儿园有目的、有计划、有组织地根据实际情况开展专题讨论,调动家长群体的智慧,汇集家长经验,提高认识,研究教育对策。 | 1.围绕一个主题,根据阶段要求,有针对性地进行交流; 2.教师要有目的地收集家教经验,事先作好准备; 3.营造宽松环境; 4.交谈的面要广泛; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 家长 学校 | 系统地向家长讲授教育子女的科学知识,帮助家长解决实际性问题,引导家庭教育科学化。 | 1.讲座内容理论联系实际,通俗易懂; 2.根据实际情况有针对性地开展活动。 1、''''> 家长学校活动形式可多样化。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 家长志愿者活动 | 幼儿园可以请家长参与教育教学活动,充当保教助理或是开展家长志愿者活动,发挥家长的专长和特长,参与保教活动或协助幼儿园做相应的工作。 | 1.进行相关调查,了解家长情况。 2.征求家长意向,有效开展活动。 |