从上述评估的结果看,10所学校都达到了省示范初中的合格标准。现将学校申报表及得分表一并上报,请审批。

 

 

 

00三年元月二十二日

 


 

主题词:初中  示范  创建  情况  报告

  常州市教育局办公室                                2003127印发


 

 

 

 


信息名称:关于2002年度常州市创建“江苏省实施教育现代化工程示范初中“情况的报告
索 引 号:014109488/2003-00019
主题分类:义务教育 体裁分类:报告 组配分类:其他 市教育局:本机关政策文件
文件编号:常教基[2003]2号
产生日期:2003-12-25
发布机构:教育局
发布日期:2008-04-22
废止日期:
内容概述:对2002年度常州市创建“江苏省实施教育现代化工程示范初中“情况作出了说明
常教基[2003]2号
关于2002年度常州市创建“江苏省实施教育现代化工程示范初中“情况的报告

常教基〔20032


 

关于2002年度常州市创建“江苏省实施

教育现代化工程示范初中”情况的报告

 

省教育厅:

        2002年,我市围绕全面贯彻教育方针,认真实施素质教育,广泛发动各县(市)区学校积极开展了创建“江苏省实施教育现代化工程示范初中”活动。在各市(县)教育行政部门组织评估的基础上,市教育局经过全面调研,对金坛市直溪中学等10所初级中学进行了评估验收。现将创建、评估验收工作的基本情况报告如下:

        一、统一思想,广泛发动

        我局先后召开示范初中验收组长会议、创建省示范初中学校校长及各市(县)区教育行政部门负责人会议,明确要求各地(校)要重视创建过程的管理,通过创建工作提高学校领导干部队伍和教师队伍的整体素质、提高学校的办学水平,进一步实施素质教育,全面提高教育教学质量。

        二、调动多方面积极性,加大投入,加强学校管理

        各市(县)、区通过广泛宣传发动,调动了各乡镇政府对示范初中建设经费投入的积极性。10所申报示范初中的学校近几年投入大量资金,进一步改善了办学条件。各地教育主管部门加强对学校创建工作的指导,严格按照省厅教育现代化示范初中评估验收的细则逐校调研。对学校的创建工作起到积极的促进作用。

        学校领导深刻认识到教育是社会发展需要与学生成长需要的结合体。不仅思考学校今天如何创建省示范初中,而且着眼于明天社会对人才的需求,用战略的眼光思考学校如何向明天发展。在管理上以民为本,以人为本,追求教育资源社会效益最大化。充分发挥学校对学生发展的促进功能,为社会培养更多合格的建设者和接班人。

         三、严格把关,认真评估

         市教育局于200212月-2003年元月,先后组织评估验收组(每组5人共5个组,每校2天半)对有关学校进行评估验收。评估验收组听取汇报,察看校容校貌、教育资源配置情况与利用率,看学生升旗仪式、广播操、文艺汇报演出,科技文体活动和资料,听课共150节,召开座谈会130多人次,对300余名学生进行问卷调查、个别交谈,严格对照《实施教育现代化工程示范初中评估细则》的具体要求,实事求是地进行价值判断,对10所申报省示范初中学校的办学情况进行了评估。评估结果如下表:

 

市评估验收得分

金坛市直溪中学

543

合格

金坛市朱林中学

513

合格

溧阳市二中

565

合格

溧阳市戴埠中学

542

合格

溧阳市燕山中学

551

合格

武进区郑陆初级中学

531

合格

武进区焦溪中学

545

合格

武进区横林中学

545

合格

常州市新区实验中学

555

合格

常州市西林中学

550

合格