常人社�[2012]3�

关于2011年度常州市技工院校

�项目标管�考核的情况通报

�技工院校：

　　2011年12月20日至23日，我局�业能力建设处�市技工教研室，对照《关于��<2011年常州市技工院校�项目标管�考核�化指标>的通知》（常人社�（L）〔2011〕67�）标准组织有关人员，对全市6所技工院校进行了年度目标考核，考核内容涵盖招生就业�社会培训�教学管��校��作等10个方�25项具体�化指标。现将考核情况通报如下：

　　一�考核基本情况

　　1�招生就业

　　2011å¹´å�„技工院校大力加强招生宣传，积æž�开拓创新，ä¸�断拓宽渠é�“，全力以赴å�šå¥½æ‹›ç”Ÿå°±ä¸šå�„项工作。全年招生达10549人，完æˆ�目标的158 %，总体就业率达98%以上。çœ�常技ã€�交通技师学院ã€�冶金技师学院ã€�武进高级技校四所院校被çœ�人力资æº�和社会ä¿�障厅授予“2011年招生工作先进院校”。

　　2�社会培训

　　å�„校积æž�开展å�„级å�„类培训，大力推进高技能人æ‰�的培养，全年é�¢å�‘社会开展培训近2万人次，其中高技能人æ‰�培训2300人，çœ�常技开展社会培训6873人，其中高级以上å�–è¯�588人，被çœ�人力资æº�和社会ä¿�障厅评为“2011年开展社会培训工作先进å�•ä½�”。

　　3�校��作

　　2011年，在å�„技工院校的努力下，校ä¼�å�ˆä½œå�–得显著æˆ�效。交通技师学院开设“东风日产”ç�­ï¼ŒçŽ°ä»£å·¥ç¨‹æœºæ¢°æœ‰é™�å…¬å�¸å�‘学院赠é€�价值45万元的工程机械专业设备，常州公路è¿�输有é™�å…¬å�¸èµ é€�大宇客车一辆，还有多个ä¼�业å�‘学院æ��助å�ˆä½œæ•™å­¦ç�­å¥–助基金，实现了校ä¼�å�Œèµ¢ã€‚武进高级技工学校æˆ�立了è�Œæ•™é›†å›¢ï¼Œå»ºç«‹å�¥å…¨äº†æ ¡ä¼�å�ˆä½œçš„机构和机制，在校ä¼�å�ˆä½œæ–¹é�¢å�šå‡ºäº†é‡�大创新。

　　4�宣传报�

　　�校在宣传报�方�呈现两�分化局�，部分学校相当�视对�项活动的宣传，以�造良好的舆论氛围，但是，�有个别学校�够�视，平时�注�信�的�时�布。

　　5�师资队�建设

　　�校在教师的学历深造方�加大了力度，制定了��鼓励性的政策，支�和鼓励教师分期分批报考�攻读教育硕士�工程硕士，为打造一支师德高尚�业务精湛�充满生机和活力的高素质专业化教师队�打下了基础。除了学历方�，学校在教师技能�下厂锻炼方�也�引起足够�视，努力培养更多能力强�素质高的一体化教师，以适应教学改�的�求。

　　        6ã€�技能竞赛

　　本项指标为加分项目，旨在引导�校师生积��加�级�类的技能竞赛，通过竞赛��技能水平。2011年，�常技�交通技师学院�武进技校都在全国�全��类大赛中获得优异�绩，体现了我市技工院校的强劲实力。

　　7�学生管�

　　�校在法制教育和应对��事件的演练活动方�都相当�视，而校园安全工作虽然今年是第一次列入考核目标当中，但�校都将安全工作作为�中之��抓，尤其是武进技校，安全工作�账�全，责任到人，将安全�患扼�在�芽中。

　　8�中心组教研活动

　　å�„中心教研组结å�ˆä¸“业特点，组织开展教学观摩ã€�专题研讨ã€�课件评比ã€�论文å¾�集等å�„类教研活动35次，呈现出“活动有计划ã€�研究出æˆ�æžœ”的良好æ€�势，以教研活动促进教育教学改é�©å’Œæ��å�‡æ•™å­¦è´¨é‡�。

　　9�教育教学研究

　　今年，�校对教育教学研究方�都相当�视，充分调动教师积�性，�表的论文�课题�教�数�较多。希望�校在注�数�的�时，更�注�质�，以科学的�度�严谨的作风�撰写论文�研究课题�编写教�，在技工院校中�造出良好的学术氛围。

　　10�教学管�

　　通过上å�Šå¹´å¯¹å�„校校外ç�­æ•™å­¦ç®¡ç�†çš„检查和9月份对全市技工院校教学规范管ç�†çš„评估，å�‘现了一些学校在教学管ç�†æ–¹é�¢å­˜åœ¨çš„问题与ä¸�足。本ç�€“以评促改，以评促建，以评促管ç�†ï¼Œä»¥è¯„促å�‘展”的原则，å�„æ ¡ä¸�断进行自查自纠，在教学管ç�†æ°´å¹³ä¸Šæœ‰äº†é•¿è¶³è¿›æ­¥ã€‚çœ�常技和武进高级技工学校被çœ�人力资æº�和社会ä¿�障厅评为“江è‹�çœ�技工院校教学管ç�†ç¤ºèŒƒé™¢æ ¡”。

　　2011年是我市“222”工程å�–å¾—é‡�大æˆ�绩的一年。我市共评选出10个市级示范专业，其中çœ�常技的模具制造专业被评为“çœ�级示范专业”；评选35个市级专业带头人，其中有18人被评为“çœ�级专业带头人”，2人被评为“江è‹�çœ�技工院校教学å��师”ï¼›çœ�常技的电力拖动ã€�模拟电路ã€�冷冲压模具制造ã€�数控铣床加工技术和交通技师学院的å�‘动机一体化5门课程被评为“江è‹�çœ�技工院校精å“�课程”。

　　二�建议和�求

　　1�加大宣传报�力度。宣传报�是开展招生工作时最好的�片，通过多渠��多形�宣传报�技工院校的教学�果�校园文化��务�业等信�，�以树立良好的校园形象，为学校�引更多的生�。

　　2�加强师资队�建设。根�技工学校设置标准，部分学校真正的一体化教师数��有欠缺，高水平�高学历师资，特别是有丰富教学�验的师资匮�，是制约学校�展的瓶颈。�校应积�创造教师进修培训的机会，努力打造一支高素质�高水准的师资队�。

　　3�优化专业课程设置。�校�有�自的特色专业�强势专业，但是也存在冷门专业�弱势专业，学校�在强势的更强，弱势的��上�下功夫��研究，以�高学校的整体专业水平，创建更多的示范专业�精�课程。

　　4�创新校��作模�。�找准�业和院校的对接点，注�在载体�途径和方法上下功夫，�断推动校��作深入�展，�因地制宜��拘一格��出特色，积�探索多�模�和�活有效的�作形�，建立校�互动�产学结��资�共享�校��赢的校��作新机制。

　　5ã€�扩大社会培训影å“�。è¦�积æž�主动开展形å¼�多样的社会培训，大力推进高技能人æ‰�社会化培养。建立起“以人为本”的个性化培训机制，适应ä¸�å�Œäººç¾¤ã€�ä¸�å�Œå±‚次的培训需求，充分利用技工院校师资，设施ã€�设备，教学一体化等优势和更好地å�‘挥其在技能人æ‰�培养中é‡�è¦�作用。

　　希望�校在新的一年里能够进一步总结�验��扬�绩，�时强化工作中的薄弱环节，为我市技工教育改�与�展作出新的贡献。

　　二O一二年一月六日

主题�：技工院校考核通报

常州市人力资æº�和社会ä¿�障局       2012å¹´1月6æ—¥å�°å�‘

共�15份