项 目 | 内 容 | 分值 | 专家评定 |
设 施 要 求 25分 | 1、有固定活动场所，设置在安全、安静、光线明亮并便于家长来往的区域内。 | 6 | |
2、亲子活动室面积应大于50平方米，按月龄段分成三个班以上，并配有感统室、图书室、保健室、盥洗室等专用教室。 | 6 |
3、有接待家长休息、咨询的专用房，并提供相关育儿指南及刊物，根据服务需求，可配备婴儿哺乳等用房和场所。 | 3 |
4、活动室色彩要淡雅、温馨、精致，活动室四周1米以下的墙面要使用软质、符合环保的材料，室内四周无不安全物品，并配有冷暖空调。 | 5 |
5、应保证户外活动场所面积大于100平方米，地面应是软质地垫，确保宝宝安全。 | 3 |
6、有独立出入口，紧急疏解通道，配有消防等相关安全设施。 | 2 |
教 具 配 备 15分 | 1、根据活动室功能，应配备相应的教具设备，包括桌椅、钢琴、电脑、电教设备、科学育儿指导书籍等。 | 6 | |
2、应配有适合0－3岁婴幼儿年龄特点的益智类、体能类、音乐类、美劳类、阅读类等教具玩具组合，并符合环保要求。 | 6 |
3、应配备消毒柜、保健橱、常用的急救用品等。 | 3 |
人 员 配 置 15分 | 1、应有专人管理，管理人必须具有大专以上学历，并有3年以上托幼或计生管理经验。 | 5 | |
2、每个亲子班应配备一名专业教养人员，应具有幼儿师范及以上文化程度，并经过0～3岁婴幼儿教养专业培训，持有教师资格证和劳动部门颁发的育婴师证书。 | 5 |
3、应配备一名专职保健人员，具有中等以上卫生专业文化程度，有婴幼儿护理和保健经验的医务人员。 | 3 |
4、所有工作人员都必须身体健康，持有健康证。 | 2 |
制 度 管 理 15分 | 1、有年度活动计划和年底总结，有课程计划，目标明确，措施落实。 | 5 | |
2、各项规章制度健全，岗位职责明确。包括管理制度、教师工作、培训制度、卫生保健制度、评估制度和财务制度等。 | 5 |
3、建立宝宝成长档案，完善活动记录，资料齐全，能发挥作用。 | 5 |
指 导 服 务 30分 | 1、合理使用《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案》，设计制定适宜的活动计划和游戏方案。 | 8 | |
2、发挥人口计生网络作用，采取多种形式，开展宣传咨询、亲子游戏、育儿沙龙等科学育儿的活动和服务，做到入社区、入家庭指导，确保当地早教体验全覆盖，并形成长效机制。 | 6 |
3、重视婴幼儿的个别差异，特别关注特殊婴幼儿，做到因材施教。 | 5 |
4、能够承担0-3岁教养工作的实践研究与探索，开展教案制定、示范培训、婴幼儿综合测评、课题研究等内容的早期教育工作，为实现有序规范的人口早期教育提供理论和实践保障。 | 6 |
5、在全市起到人口早教工作引领作用，参与相关早教工作经验交流和培训，提升指导服务水平。 | 5 |
项 目 | 内 容 | 分值 | 专家评定 |
设 施 要 求 25分 | 1、有固定活动场所，设置在安全、安静、光线明亮并便于家长来往的区域内。 | 6 | |
2、亲子活动室面积应大于50平方米，并配有图书室、盥洗室等专用教室。 | 6 |
3、有接待家长休息、咨询的专用房，并提供相关育儿指南及刊物，根据服务需求，可配备婴儿哺乳等用房和场所。 | 3 |
4、活动室色彩要淡雅、温馨、精致，活动室四周1米以下的墙面要使用软质、符合环保的材料，室内四周无不安全物品，并配有冷暖空调。 | 5 |
5、应保证一定户外活动场所，地面应是软质地垫，确保宝宝安全。 | 3 |
6、有独立出入口，紧急疏解通道，配有消防等相关安全设施。 | 2 |
教 具 配 备 15分 | 1、根据活动室功能，应配备相应的教具设备，包括桌椅、电教设备、科学育儿指导书籍等。 | 6 | |
2、应配有适合0－3岁婴幼儿年龄特点的益智类、体能类、音乐类、美劳类、阅读类等教具玩具组合，并符合环保要求。 | 6 |
3、应配备保健橱、常用的急救用品等。 | 3 |
人 员 配 置 15分 | 1、应有专人管理，管理人必须具有大专以上学历，并有3年以上托幼或计生管理经验。 | 5 | |
2、每亲子班应配备一名专职（或兼职）教养人员，持有教师资格证和劳动部门颁发的育婴师证书。 | 5 |
3、应配备一名专职（或兼职）保健人员，有婴幼儿护理和保健经验的医务人员。 | 3 |
4、所有工作人员都必须身体健康，持有健康证。 | 2 |
制 度 管 理 15分 | 1、有年度活动计划和年底总结，有课程计划，目标明确，措施落实。 | 5 | |
2、各项规章制度健全，岗位职责明确。包括管理制度、教师工作、培训制度、卫生保健制度、评估制度等。 | 5 |
3、建立宝宝成长档案，完善活动记录，资料齐全，能发挥作用。 | 5 |
指 导 服 务 30分 | 1、合理使用《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案》，设计制定适宜的活动计划和游戏方案。 | 8 | |
2、发挥人口计生网络作用，采取多种形式，开展宣传咨询、亲子游戏、育儿沙龙等科学育儿的活动和服务，做到入社区、入家庭指导，确保当地早教体验全覆盖，并形成长效机制。 | 6 |
3、重视婴幼儿的个别差异，特别关注特殊婴幼儿，做到因材施教。 | 5 |
4、开展教案制定、示范培训、婴儿综合测评等内容的早期教育工作，提供计生志愿者、专家特色服务，并形成良好的社会效应。 | 6 |
5、承担辐射带动作用，指导社区（村）指导点工作的开展，参与相关人口早教工作经验交流和业务培训，提升指导服务水平。 | 5 |
项 目 | 内 容 | 分值 | 专家评定 |
设 施 配 备 35分 | 1、有固定活动场所，设置在安全、安静、光线明亮并便于家长来往的区域内。 | 8 | |
2、亲子活动室面积应大于35平方米，可一室多用，活动室色彩要淡雅、温馨、精致，室内四周无不安全物品，地面应是软质地垫，确保宝宝安全，并配有冷暖空调。 | 12 |
有接待家长休息、咨询的场地，并提供相关育儿宣传资料。 | 6 |
4、根据活动室功能，配置适用于0-3岁不同年龄段的婴幼儿教学玩具，并符合环保要求。 | 6 |
5、有紧急疏解通道，配有消防等相关安全设施。 | 3 |
人 员 配 置 25分 | 1、有专人（或兼职）管理，管理人必须具有大专以上学历，并有3年以上托幼或计生管理经验。 | 10 | |
2、配备一名专职（或兼职）教养人员，取得教师资格证或劳动部门颁发的育婴师证书，可聘请幼教、卫生保健专家或一定技能的志愿者。 | 15 |
指 导 服 务 40分 | 1、合理使用《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案》，设计制定适宜的活动计划和游戏方案,每年开设早教流动课堂不少于12次。 | 12 | |
2、发挥人口计生网络作用，开展亲子活动、育儿沙龙活动等，提供相关早教宣传资料，服务形式要体现实用性与多样性。 | 6 |
3、对不便于到活动点受指导的家庭要入户指导，要重视婴幼儿的个别差异，特别关注特殊婴幼儿，做到因材施教。 | 8 |
4、根据0-3岁家庭需求，合理安排服务时间，保证区域内0-3岁婴幼儿及家庭每年接受1次以上的科学育儿指导，提供计生志愿者、专家特色服务，并形成长效服务机制和良好的社会效应。 | 8 |
5、承担本社区（村）、家庭早教工作的全覆盖，参与相关人口早教工作经验交流和业务培训，提升指导服务水平。 | 6 |