�辖市�区教育局（教育文体局�社会事业局），局属�有关学校：
　　为贯彻�实《常州市教育信�化行动计划》精神，进一步��我市教师信�技术应用能力，�建教师教学�验交�和教学风采展示平�，丰富信�化课程资�，探索信�技术与学科深度��的有效模�，�研究，决定开展常州市第二届优秀微课展评活动，现通知如下：
　　一��加对象
　　本市中�学�幼儿园��业学校�学科教师。
　　二�活动时间
　　2015年9月�动，2015年12月截止。
　　三�展评内容��求
　　本次展评的微课，主�是以视频为主�载体，有学习评价�馈的设计资�等形�的课程资�包。它�是说课，也�是演课，更�是课堂教学实况的片断，是�供给学习者开展自主学习活动的资�，�时体现内容的完整设计（情景引入��述与解释��结），内容短�精���点�出，讲解形象生动��引学生，学习�馈设计科学有效。
　　本次展评的微课，�求围绕课程标准，根��学科特点，围绕教�，以�元或主题�章节为范围，以3个或以上的系列微课为���评。�件作�微视频数��少于3个，总时长�低于15分钟。
　　本次展评的微课视频格��求，必须是WMV或MP4 格�（480P或以上）。�个微视频时长2—8分钟，大��超过80MB。�个微视频必须有片头�片尾，时间分别为：片头字幕6秒，片尾字幕6秒。
　　四�报�数���求
　　1.报�数�。
　　�学：数字化实验学校按�校��学科报�2—4件；其它学校自主选择学科，报�作�总数至少3件。
　　�中：数字化实验学校�校�学科2—4件，其他学校�学科1—2件。
　　高中：数字化实验学校�校�学科2—6件，其他学校�学科1—2件。
　　幼儿园：�分学科�园2—3件。
　　�校：�分学科�校5—10件。
　　2.凡是在校级以上网站公开�表��加�类微课大赛的获奖微课作��得�加本次展评。�件作�作者�得超过3人，超过人数�制��排��3人。
　　3.报�方法。本次展评将采用网络报�的方法，所有作�由学校统一上传到“教学新视野�平�“微学习�频�，登录账�和密�与第一届微课程大赛上传账�密�相�，�校一个账�。
　　4.报�截止时间。2015年12月7日，�系人：陈�师�黄�师，�系电�：86909105，86649659。
　　五�评选办法
　　1.�请学科�教育技术专家组�评委会，分幼儿园��学��中�高中��教组别进行评选。
　　2.展评活动设置�项奖和集体奖两类。�项奖设一等奖�二等奖和三等奖。集体奖设先进集体奖。
　　3.集中展示。�开表彰会，获得一等奖的微课将进行集中展示，获奖者分享制作�验并邀请有关专家进行点评。
　　六�工作�求
　　1.高度�视，广泛宣传。�地区��校�充分认识到当�教育信�化进程中该项工作的价值和�义，高度�视本次评选工作，�高广大师生制作�利用微课的积�性。
　　2.��质�，认真组织。�地��校�认真�挥教研组的集体优势，既分工��作，集中全组智慧，制作高质�的微课，�评的微课应是能集中展示本校研究微课最新�果的作�。
　　3.注�过程，强化引领。�地��校把制作过程当�一次对教师进行信�技术与学科课程整�的教育和培训过程。已�在微课制作方��得�验的学校和地区�在本次评选活动中�挥示范引领�射作用。

常州市教育局

2015年9月11日