常教人〔2012〕49�

�辖市�区教育局（教育文体局�社会事业局），局属����有关学校：
　　现就评选第四批常州市中�学特级教师�备人�有关事项通知如下：
　　一�评选范围和对象
　　全市普通中学��学�幼儿园�特殊教育学校�三年制普通中等专业学校（��业高级中学）�中�学教研室等教育机构中具有市级学科带头人�市级骨干教师或辖市�区级学科带头人称�的在�在岗教师。
　　�正�批准在江����业技术学院�江�教育学院正�挂牌的五年制高等�业学校和五年制高等师范学校教师,�列入本次特级教师�备人�评选范围。
　　二�评选�件
　　（一）基本�件
　　1．师德高尚。热爱社会主义祖国，认真执行党的教育方针，模范�守国家法律法规。热爱教师�业，模范履行教师�责，教书育人，为人师表。敬业奉献，勤��实，团结�作，德高望�。曾获得过辖市�区级以上优秀教师�优秀教育工作者等综�性�誉称�。近三年年度考核结果�在�格以上，且至少一次为优秀。
　　2．倾心育人。根�学科教学特点，注��想信念教育，积�推进素质教育，�系社会与生活，开展丰富多彩的课外活动，注�培养学生的综�素质�创新精神和实践能力，促进学生全��展。有丰富的�主任�辅导员工作�验，在�轻学生负担�指导优秀生以�转化�进生等方��效显著。
　　3．教学水平高。能�时把�现代知识更新趋势和教育教学改��展�沿，根�素质教育�求和新课程标准，更新教育�念，充实教学内容。精通业务，教学方法科学，教学手段先进，教学水平高，教学质�好。近3年学生�学年课堂满�度在80%以上。多次开设辖市�区�以上高水平公开课或示范课，具有市级学科带头人�骨干教师或辖市�区级学科带头人称�。
　　4．研究能力强。注�教育教学改�，推进研究性教学，在教学内容�教�教法等方�有深入研究和独到�解。近三年作为第一作者在�级�以上学术刊物上公开�表过2篇以上本学科专业研究论文（其中有1篇�表在核心期刊上），或正�出版过本学科专著（10万字以上），具有较高的学术价值与推广价值，对推进素质教育��高本学科教学质�有积�指导作用。在教育教学改�中实绩特别优异者，公开�表的论文篇数�适当放宽�求。
　　5．具有指导高级教师进行教育教学�教育研究工作的能力，积�承担指导�年教师任务，在�高�年教师�想政治素质�业务水平和教育教学能力方��出显著贡献。
　　6．具备《教师法》规定的相应教师资格。从事教育教学工作满10年，具有中学高级教师任�资格且��满3年以上。具备大学本科�以上学历。已获得教育硕士学�或其他教育类专业硕士�以上学�的，视�满足学历�件�求。
　　（二）其他�件
　　以下人员除具备上述基本�件外，还需具备下列�件：
　　1．教研员：（1）在教育教学第一线任教10年以上，是所教学科优秀教师。任教研员�，�常组织并�加课堂教学大赛�开设公开课等教学活动。近三年�年至少二次以上。（2）具有先进的教育教学�念，教育教学改��路清晰，教育教学�果丰硕，教育教学研究�果富有新�。（3）近三年作为第一作者在�级�以上学术刊物上公开�表有较高指导作用和应用价值的本学科专业学术论文3篇以上（�基本�件中的2篇，其中至少有一篇在本学科核心刊物上�表）。主�或作为核心�员（�3�）�加市级以上教科研课题并已结题。教育教学研究�果对推进素质教育��高本学科教学质�有积�指导作用。
　　2．中等�业学校专业课教师：（1）近三年在行业�业生产�务一线实践工作�历在�年以上（累计）。具有本专业相关的高级工以上技能等级�书或相应的执业资格�书。（2）近三年�，承担完�本专业技术�务项目或横�课题，并�得有实际应用价值的�果，在行业�业技术领域有一定影�；或担任本专业相关行业学会��会等社会团体�事以上�务2年以上，多次为行业�业举办专业讲座；或本人获得技术�明国家专利；或在�级�以上�业学校技能大赛�创新大赛�信�化教学大赛中获奖。（3）近三年主�或作为核心�员（�3�）�加过市（厅）级�以上教科研课题，已通过鉴定准予结题；或获得过市（厅）级�以上教科研�果奖。
　　3. 校级领导：（1）任领导�务�，在教育教学第一线任教5年以上，是所教学科的优秀骨干教师，并为所在市�行公认。（2）任领导�务�，�从事本学科教学工作，�周任课时数�少于本学科专任教师周课时数的1/3；副校长�周任课时数�少于本学科专任教师的1/2，如超过3/5，�按普通教师推�。�时了解本校一线教学状况，���课，�年�课需在40节以上。（3）在�高学校办学水平�加强科学管�等方��验丰富，业绩�出。
　　三�评选程�
　　（一）个人�任�学校�出申请。
　　（二）学校根�特级教师�备人�的评选�件和培养目标，�校内评议�公示�，�上级教育行政部门报�。
　　（三）辖市�区教育行政部门根�特级教师�备人�的评选�件�培养目标，结�本地区实际情况，�评议�公示�确定推���。评议过程中�兼顾学科的�衡性，兼顾�学段的比例，注�推�教育教学实践�验丰富并有较大�展潜力的中�年教师；�适当控制校级行政领导�教学研究机构和校外教育机构的推�比例（原则上�超过本地区推�总人数的15%）；�在本地区广泛�求��，注���被��者所在��和本地区�学科教师的��。
　　（四）市教育局特级教师�备人�审核考察工作�组根�特级教师�备人�评选�件和培养目标，通过座谈会��课�查看备课笔记�个别谈��调查访问��试答辩等形�进行全�考核。在严格审核�考察的基础上，组织专家进行评议，确定第四批常州市特级教师�备人���，公示�予以公布。
　　四�评选���推�候选人��分�
　　（一）��分�
　　本次评选特级教师�备人�约30�。候选人��按照1:2放宽至60�，分�给�辖市�区推�候选人��详�附件一。
　　（二）有关�求
　　1.�特别�视推�人选的师德表现，对师德�符��件的实行“一票�决�。
　　2.特级教师�备人�候选人推�必须�长期在中�学第一线承担教育教学任务，在教书育人方�作出�出贡献的特别优秀的教师倾斜，�乡镇�以下�中��学教师倾斜。在推�过程中�破除论资排辈�想，积�选拔优秀中�年教育教学骨干。
　　3.校级领导和校外教育机构人员的推�总人数�得超过推���的15%。
　　4.凡涉�到�期�论文�表�获奖�论著出版等有效时间�截止到2012年8月30日。
　　五�报��料
　　（一）推�人选的工作总结�需说明的有关问题的书��料（打�稿）一份；
　　（二）《第四批常州市中�学特级教师�备人�推�人选�册》（�附件二）一份，电�稿��至jyjhc@czedu.gov.cn；
　　（三）��推�人选的�料：
　　1.《第四批常州市中�学特级教师�备人�呈报表》（�附件三）一�三份；
　　2.学校等基层��推���；
　　3.辖市�区教育部门�求���座谈记录��课��等原始记录；
　　4.学历�书�获奖�书�任�资格�书��务�书��件；
　　5.近3年�，在�级�以上刊物正��表的论文或出版的论著。如著述较多，请编�目录并附刊物�著作的���标题�姓�等��件。
　　上报�料中，凡��件�原始记录等�需�辖市区教育人事部门确认属实并加盖公章。��推�人选�料中的第2�第3�第4项�料装订�一册，第5项�料�独装订�一册。
　　六�具体�求
　　（一）�地教育行政部门和有关���切实加强领导，严格��标准，规范评选程�，自下而上，�级推�产生候选人。
　　�辖市�区推�的候选人数�能�破分���，局属��完全符��件的按�校凡百�专任教师报1�（个别��的余�由市教育局酌情调剂）的人数上报市教育局�加�选，市教育局根��选情况�分���等因素，好中选优确定�评全市人员��。
　　（二）�地��校�上级主管部门推�的候选人��，应在校内公示并广泛��群众��。
　　（三）�辖市�区教育行政部门��立特级教师�备人�推�评审�组，负责对本地区推�人选的审定工作。
　　（四）市教育局�立由分管局长任组长，�能部门�有关专家和领导组�的评委会，负责对候选人进行评选。
　　（五）请�辖市�区教育行政部门，局属���有关学校于10月20日�将上述�项�料报市教育局人事处。
　　附件：
　　一�推�第四批常州市中�学特级教师�备人�候选人��分�表
　　二�第四批常州市中�学特级教师�备人�推�人选�册
　　三�第四批常州市中�学特级教师�备人�呈报表
　　四�第四批常州市中�学特级教师�备人�推��料目录

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