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现将《常州市百名现代农业精英人才培养计划（2018-2020年）》印发给你们，请抓紧做好组织申报工作。各地要加大农业人才队伍建设，制定相应的农业人才培养计划，分类分层推进，为全市农业供给侧结构性改革、建设现代农业、种好常州“幸福树”提供坚强的人才保证。

根据市委、市政府《关于进一步深化“龙城英才计划”改革创新的意见》（常发〔2017〕24号），以及市委1号文件精神，为加快推进农业供给侧结构性改革、促进全市农业高质量发展，充分发挥人才的支撑作用，特制定百名现代农业精英人才培养计划（2018-2020年）如下：

贯彻落实乡村振兴战略，按照发展现代农业的总体要求，以培养现代农业建设紧缺人才为重点，选拔一批政治素质好、业务水平较高、创新创业能力较强的中青年优秀人才，为全市农业供给侧结构性改革、建设现代农业、种好常州“幸福树”提供坚强的人才保证。

遵循公开、择优的原则；注重品德、注重实绩、注重潜能的原则；顺应发展需求、善于创新的原则；分类分层、结构合理的原则。

到“十三五”末，选拔培养在市内有权威、在省内有一定影响力的管理型、技术型、技能型、复合型现代农业精英人才百名左右，争取一部分精英人才进入市“龙城英才计划”、省现代农业产业技术体系成员、省“双创”人才和乡土人才、省“333工程”。

（一）加强政策扶持。对被列入培养的现代农业精英人才（以下简称培养对象），市农委每年安排一定经费，重点用于学习培训、学术交流、课题研究、文章发表、专利申报、成果鉴定等。市级三新工程项目在同等条件下优先支持培养对象（或由其组成的团队）所在单位承担实施。优先推荐承担实施省级农业项目。

（二）加强结对共进。鼓励培养对象与农业科研院所专家、大学教授对接，组建或参与团队，以承担项目的形式进行帮带，不断提升理论素养和技术水平。鼓励培养对象与当地实践经验丰富的“土专家”、“田秀才”结对，实行名师带徒传授技艺。

（三）加强教育培训。每年组织培养对象参加相关大专院校进行定制式培育，拓宽眼界思路，强化专业素养，了解最新科技动态。优先安排培养对象参加国际、国内组织的各类农业学术交流等活动。不定期组织观摩学习其他地区的先进经验，举办或推荐参加各类创新创业、技能大赛等活动。

（四）加强平台建设。鼓励培养对象所在单位建立农业科研创新中心、双创团队、博士硕士工作站等，开展农业重点关键技术的攻关；鼓励培养对象领军建立农业科技综合示范基地和实训基地，并在基地开展农业实用新技术的试验、示范和推广；鼓励培养对象依托各类农业产业示范园区平台进行创新创业，提升农业产业示范园区的档次和水平。

（五）加强工作激励。对表现突出的培养对象，优先推荐到市“龙城英才计划”、省现代农业产业技术体系专家、省乡土人才、省双创人才、省“333工程”、全国技术能手、国家“千人计划”、“万人计划”等。

全市农业系统从事业务管理的相关优秀人才、事业单位农业专业技术人员，涉农企业、农业园区（基地）、农民合作经济组织、家庭农场中符合条件的管理人员、科研人员、服务人员、农民个人皆可申报。其中，从事业务管理的相关优秀人才占比不超过总数的20%。

1．基本条件。政治素质好，拥护党的路线方针政策，遵纪守法；有较强的事业心和责任感；专业基础扎实，自主创新能力强；有高尚的学术道德、严谨的科研作风和科学、求实、团结、协作的精神。

2．年龄要求。技能型培养对象，要求年龄在45周岁（1973年1月1日以后出生）以下；技术型、管理型、复合型培养对象要求年龄在40周岁（1978年1月1日以后出生）以下。

3．业务能力。技能型培养对象，要求高中以上学历，中级工以上职称，在专业岗位上工作满5年以上、创新意识强；技术型、管理型、复合型培养对象要求大学本科以上学历，事业单位农业专业技术人员中级以上职称，具有一定的专业知识和能力，创新意识、团队协作意识较强。

辖市区农业主管部门对照上述条件进行动员、审核推荐，填报《推荐表》（附件，一式两份），并提供推荐对象的身份证、学历学位、职称、相应的专业技术经历、业绩成果等证明支撑材料的复印件（加盖公章装订成册，并注封面、目录），同时报送电子档一份。于2018年6月15日前报市农委科教处。市农委将组织相关专家对推荐对象进行审核，审核通过后列入三年培养对象名单。

（一）加强组织领导。人才是第一资源，各级农业部门要将人才培养上升到创新发展、推进农业供给侧结构性改革的政治高度，予以高度重视。建立人才工作领导小组，由一把手任组长，做好宏观指导、统筹协调，保证人才工作的正确方向。要明确分管领导、相关科室具体抓好人才的培养，在资金、人力、服务等方面给予充分保障。

（二）上下联动推进。强化市、辖市区、乡镇、企业（园区）四级联动机制，实行联合培养。各地要将农业精英人才培养列入议事日程，制定农业精英人才培养计划，及时跟踪落实，扎实有效推进人才培养工作。

（三）强化绩效评估。主动对培养对象进行跟踪管理，建立人才“能进能退、动态管理”绩效评估和奖惩机制，通过对每年培养对象的思想建设、能力建设、作风建设及培养成效等的全面跟踪评估，进一步完善规范培养计划，提高培养的针对性和实效性。

（四）营造良好环境。各地要为培养人才创造良好的发展环境，尊重人才的个性需求，主动提供展示平台，建立支持人才创新创业容错免责机制，让人才勇于创新创业。要与培养对象建立联系制度，定期走访慰问，及时了解和帮助解决培养人才在工作中遇到的困难。同时，积极总结宣传培养人才所取得的成果和经验，努力营造全社会尊重、关心和支持人才培养的良好氛围。

姓名		性别			民族		照片
出生年月		参加工作时间
政治面貌		籍贯
单位及职务			专业技术职称
学历（学位）			是否组建团队
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专业特长（从事行业）
本人简历
所在单位推荐意见	单位盖章：年月日			主管部门推荐意见		单位盖章：年月日
评选部门推荐意见	单位盖章：年月日
主要专业技术成果及获奖情况
2018-2020年计划研究的课题	2018年计划研究的课题：
	2019年计划研究的课题：
	2020年计划研究的课题：