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常州市第二期特殊教育æå‡è®¡åˆ’(2018-2020年) | |||||||||
å„辖市(区)教育(教育文体ã€ç¤¾ä¼šäº‹ä¸šï¼‰å±€ã€ç¼–办ã€å‘改(ç»å‘)委(局)ã€æ°‘政局ã€è´¢æ”¿å±€ã€äººç¤¾å±€ã€å«è®¡å±€ã€æ®‹è”: 为全é¢è´¯å½»å…šä¸å¤®ã€å›½åŠ¡é™¢å…³äºŽåŠžå¥½ç‰¹æ®Šæ•™è‚²çš„è¦æ±‚,è½å®žå¥½ã€Šæ®‹ç–¾äººæ•™è‚²æ¡ä¾‹ã€‹ã€å›½å®¶åŠçœã€Šç¬¬äºŒæœŸç‰¹æ®Šæ•™è‚²æå‡è®¡åˆ’(2017—2020年)》和《市政府关于“å三五â€åŠ 快推进残疾人å°åº·è¿›ç¨‹çš„实施æ„è§ã€‹ç›¸å…³ç²¾ç¥žï¼ŒæŽ¨è¿›æˆ‘市特殊教育改é©å‘展,进一æ¥æå‡ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ°´å¹³ï¼Œç»“åˆæˆ‘市实际特制定本计划。 一ã€é‡è¦æ„义 è¿‘å¹´æ¥ï¼Œå…¨å¸‚认真贯彻è½å®žå›½å®¶å’Œçœå¸‚相关部署è¦æ±‚,大力实施特殊教育æå‡è®¡åˆ’,残疾人å—教育机会ä¸æ–扩大,特殊教育普åŠæ°´å¹³ç¨³æ¥æ高,办å¦æ¡ä»¶é€å¹´æ”¹å–„,财政ä¿éšœåŠ›åº¦æŒç»å¢žå¼ºï¼Œæ•™å¸ˆé˜Ÿä¼å»ºè®¾æˆæ•ˆæ˜¾è‘—,教育质é‡è¿›ä¸€æ¥æå‡ã€‚但是,残疾儿童少年的å¦å‰æ•™è‚²å’Œé«˜ä¸é˜¶æ®µæ•™è‚²ç›¸å¯¹æ»žåŽï¼ŒåŒºåŸŸèžåˆæ•™è‚²å‘展ä¸å¤Ÿå‡è¡¡ï¼Œç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ”¯æŒä¿éšœä½“ç³»ä¸å¤Ÿå¥å…¨ï¼Œæ•™å¸ˆé˜Ÿä¼æ•°é‡ä¸è¶³ã€ç»“æž„ä¸åˆç†ã€å¾…é‡å低ã€ä¸“业水平有待æ高。 实施第二期特殊教育æå‡è®¡åˆ’,是巩固一期æˆæžœã€è¿›ä¸€æ¥æå‡æ®‹ç–¾äººå—教育水平的必然è¦æ±‚,是推进教育公平ã€å®žçŽ°æ•™è‚²çŽ°ä»£åŒ–çš„é‡è¦ä»»åŠ¡ï¼Œæ˜¯å¢žè¿›æ®‹ç–¾äººå®¶åºç¦ç¥‰ã€åŠ 快残疾人å°åº·è¿›ç¨‹çš„é‡è¦ä¸¾æŽªã€‚å„地å„部门è¦å……分认识实施二期æå‡è®¡åˆ’çš„é‡è¦æ„义,履èŒå°½è´£ï¼Œæ”»åšå…‹éš¾ï¼ŒæŒç»æŽ¨è¿›ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ”¹é©ï¼Œä¸ºæ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘å¹´æ供高质é‡çš„特殊教育æœåŠ¡ã€‚ 二ã€æ€»ä½“ç›®æ ‡ 到2020年,全市å„级å„类特殊教育普åŠæ°´å¹³å…¨é¢æ高,残疾幼儿å¦å‰ä¸‰å¹´å…¥å›çŽ‡è¾¾åˆ°85%以上,适龄残疾儿童少年义务教育入å¦çŽ‡è¾¾åˆ°98%以上,残疾少年高ä¸é˜¶æ®µå…¥å¦çŽ‡è¾¾åˆ°80%以上,基本普åŠæ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘å¹´15年教育。èžåˆæ•™è‚²å…¨é¢å®žæ–½ï¼Œå„å¦æ®µåœ¨æ™®é€šå¦æ ¡æŽ¥å—èžåˆæ•™è‚²çš„残疾å¦ç”Ÿå 该å¦æ®µæ®‹ç–¾å¦ç”Ÿæ€»æ•°çš„比例明显æ高,基本形æˆä»¥éšç就读为主体,远程教å¦ã€é€æ•™ä¸Šé—¨ä¸ºè¡¥å……的特殊教育å‘å±•æ ¼å±€ã€‚å®žçŽ°æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿèµ„助全覆盖。特教师资队ä¼å»ºè®¾æœ‰åŠ›æŽ¨è¿›ï¼Œå»ºç«‹æ•°é‡å……足ã€ç»“æž„åˆç†ã€ç´ 质优良ã€å¯Œæœ‰çˆ±å¿ƒçš„特教师资队ä¼ã€‚所有特殊教育å¦æ ¡è¾¾åˆ°çŽ°ä»£åŒ–å¦æ ¡å»ºè®¾æ ‡å‡†ã€‚ 三ã€åŸºæœ¬åŽŸåˆ™ 1.åšæŒæ”¿åºœä¸»å¯¼ï¼Œç‰¹æ•™ç‰¹åŠžã€‚è½å®žå„级政府åŠç›¸å…³éƒ¨é—¨å‘展特殊教育的责任,实现跨领域åä½œåˆ¶åº¦åˆ›æ–°ã€‚æ™®æƒ æ€§æ•™è‚²æ”¿ç–å’Œå·¥ç¨‹é¡¹ç›®åŠ å¤§æ”¯æŒç‰¹æ®Šæ•™è‚²çš„力度,åŒæ—¶ä¸“门制定特殊的政ç–措施,给予残疾å¦ç”Ÿç‰¹åˆ«æ‰¶åŠ©å’Œä¼˜å…ˆä¿éšœã€‚ 2.åšæŒæ™®æ ¡ä¸»ä½“,普特èžåˆã€‚教育行政部门统ç¹å调,以普通å¦æ ¡éšç就读为主体ã€ä»¥ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡ä¸ºéª¨å¹²ã€ä»¥é€æ•™è¿›ç¤¾åŒºå’Œé€æ•™ä¸Šé—¨åŠè¿œç¨‹æ•™è‚²ä¸ºè¡¥å……,建立布局åˆç†ã€å¦æ®µè¡”接ã€æ™®èŒèžé€šã€åŒ»æ•™ç»“åˆçš„特殊教育体系。å‘挥特教指导ä¸å¿ƒçš„专业指导作用,普通å¦æ ¡å’Œç‰¹æ®Šæ•™è‚²æœºæž„责任共担ã€èµ„æºå…±äº«ã€ç›¸äº’å作,全é¢æŽ¨è¿›èžåˆæ•™è‚²ã€‚ 3.åšæŒå°Šé‡å·®å¼‚,多元å‘展。尊é‡æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿçš„个体差异,注é‡æ½œèƒ½å¼€å‘和缺陷补å¿ï¼Œæ高特殊教育的针对性和有效性。促进残疾å¦ç”Ÿçš„个性化å‘展,为他们适应社会ã€èžå…¥ç¤¾ä¼šå¥ 定åšå®žåŸºç¡€ã€‚ å››ã€é‡ç‚¹ä»»åŠ¡ 1.完善特殊教育办å¦ä½“系。巩固æ高适龄残疾儿童少年义务教育普åŠæ°´å¹³ï¼Œè§£å†³å®žå登记的未入å¦é€‚龄残疾儿童少年就å¦é—®é¢˜ã€‚大力å‘展残疾幼儿å¦å‰æ•™è‚²ï¼ŒåŠ å¿«å‘展以èŒä¸šæ•™è‚²ä¸ºä¸»çš„残疾人高ä¸é˜¶æ®µæ•™è‚²ã€‚ 2.增强特殊教育ä¿éšœèƒ½åŠ›ã€‚统ç¹è´¢æ”¿æ•™è‚²æ”¯å‡ºï¼Œå€¾æ–œæ”¯æŒç‰¹æ®Šæ•™è‚²ï¼Œå…¨é¢æ”¹å–„特殊教育办å¦æ¡ä»¶ï¼ŒåŠ å¼ºæ— éšœç¢è®¾æ–½å»ºè®¾ã€‚积æžæŽ¨è¿›èžåˆæ•™è‚²ï¼Œå…¨é¢åŠ 强èžåˆæ•™è‚²æ”¯æŒä¿éšœä½“系建设。å¥å…¨ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ•™å¸ˆç¼–制动æ€è°ƒæ•´æœºåˆ¶å’Œå¾…é‡ä¿éšœæœºåˆ¶ã€‚æ高残疾å¦ç”Ÿèµ„助水平,实行残疾å¦ç”Ÿä»Žå¦å‰åˆ°å¤§å¦å…¨è¿‡ç¨‹å…费教育。 3.æ高特殊教育质é‡æ°´å¹³ã€‚建立多部门åä½œæœºåˆ¶ï¼ŒåŠ å¼ºä¸“ä¸šäººå‘˜çš„é…备与åˆä½œï¼Œæ高残疾å¦ç”Ÿè¯„估鉴定ã€å…¥å¦å®‰ç½®ã€æ•™è‚²æ•™å¦ã€åº·å¤è®ç»ƒçš„ç²¾å‡†æ€§å’Œæœ‰æ•ˆæ€§ã€‚åŠ å¼ºæ•™å¸ˆåŸ¹å…»åŸ¹è®ï¼Œæ高专业化水平,实行特教专兼èŒæ•™å¸ˆæŒè¯ä¸Šå²—制度。æå‡ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡æ•™ç§‘ç ”èƒ½åŠ›ï¼ŒåŠ å¼ºæ•™æ和教å¦èµ„æºå»ºè®¾ï¼Œæ·±åŒ–课程教å¦æ”¹é©ã€‚åŠ å¼ºç‰¹æ®Šæ•™è‚²ä¿¡æ¯åŒ–建设。 五ã€ä¸»è¦æŽªæ–½ 1ï¼ŽåŠ å¿«å‘展å¦å‰ä¸‰å¹´ç‰¹æ®Šæ•™è‚² å„地è¦æŠŠå¦å‰ä¸‰å¹´ç‰¹æ®Šæ•™è‚²çº³å…¥å½“地å¦å‰æ•™è‚²å‘展规划,è¦æ ¹æ®æ®‹ç–¾å¹¼å„¿èº«å¿ƒå‘展情况ã€å®¶åºæ„愿和当地特殊教育资æºçŠ¶å†µï¼Œé€šè¿‡æ™®é€šå¹¼å„¿å›å°±å¦ã€ç‰¹æ•™å¦æ ¡å°±å¦ã€åº·å¤æœºæž„和儿童ç¦åˆ©æœºæž„接纳ç‰æ–¹å¼ï¼Œæ高残疾幼儿å¦å‰ä¸‰å¹´å…¥å›çŽ‡ã€‚优先采用普通幼儿å›éšç就读方å¼ï¼Œå°±è¿‘安排适龄残疾幼儿接å—å¦å‰æ•™è‚²ï¼Œé…备相关康å¤è®¾å¤‡å’Œä¸“å…¼èŒç‰¹æ•™æ•™å¸ˆã€‚招收的残疾幼儿达到3人,应当设置康å¤ä¸ªè®æ•™å®¤ï¼Œé…备专èŒç‰¹æ•™æ•™å¸ˆã€‚æ¯ä¸ªä¹¡é•‡ï¼ˆè¡—é“)应ä¾æ‰˜çœçº§ä¼˜è´¨å¹¼å„¿å›è‡³å°‘建设一个å¦å‰èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒï¼Œæ ¹æ®ç”ŸæºçŠ¶å†µé…备专用设备和专èŒç‰¹æ•™æ•™å¸ˆï¼Œæœ‰åºæŽ¥æ”¶æ®‹ç–¾å¹¼å„¿ã€‚å„类普通幼儿å›ä¸æ¯ä¸ªç级安置的残疾幼儿数é‡ä¸åº”超过2人。 å‘挥特殊教育å¦æ ¡åœ¨å¦å‰èžåˆæ•™è‚²ä¸çš„示范作用,鼓励新建ã€æ”¹æ‰©å»ºåº·å¤æœºæž„和儿童ç¦åˆ©æœºæž„按照çœä¼˜è´¨å¹¼å„¿å›æ ‡å‡†ï¼Œåˆ›å»ºæˆä¸ºæ¯ç都有残疾幼儿的普通幼儿å›ã€‚鼓励招收é‡åº¦æ®‹ç–¾å¹¼å„¿çš„康å¤æœºæž„和儿童ç¦åˆ©æœºæž„,在办å¦æ¡ä»¶ã€å¸ˆèµ„é…备和教育质é‡ä¸Šè¾¾åˆ°çœä¼˜è´¨å¹¼å„¿å›æ ‡å‡†åŽï¼Œç»å½“地教育部门认定æˆä¸ºæ™®é€šå¹¼å„¿å›çš„特教办å¦ç‚¹ï¼Œå…¶æŽ¥çº³çš„适龄残疾幼儿纳入幼儿å›å¦ç±ç®¡ç†ã€‚å„地应整åˆå«ç”Ÿä¿å¥æœºæž„ã€æ™®é€šå¹¼å„¿å›ã€ç‰¹æ•™å¦æ ¡ã€åº·å¤æœºæž„和儿童ç¦åˆ©æœºæž„ç‰èµ„æºï¼Œä¸ºæ®‹ç–¾å¹¼å„¿åŠå…¶å®¶åºæ供早期å‘现诊æ–ã€æ—©æœŸåº·å¤æ•™è‚²ç‰å¤šç§å½¢å¼çš„æœåŠ¡ã€‚ 2.巩固æ高义务教育普åŠæ°´å¹³ åŠ å¼ºæ™®é€šå¦æ ¡èžåˆæ•™è‚²èƒ½åŠ›å»ºè®¾ï¼Œä½¿å…¨å¸‚æ¯ä¸€æ‰€å…¬åŠžæ™®é€šå¦æ ¡éƒ½å…·å¤‡æŽ¥æ”¶æœ‰ç‰¹æ®Šæ•™è‚²éœ€è¦å¦ç”Ÿçš„æ¡ä»¶ä¸Žèƒ½åŠ›ã€‚开展èžåˆæ•™è‚²ç¤ºèŒƒåŒºå’Œç¤ºèŒƒå¦æ ¡åˆ›å»ºå·¥ä½œã€‚åŠ å¤§å¯¹æ™®é€šå¦æ ¡å¼€å±•èžåˆæ•™è‚²å·¥ä½œçš„支æŒåŠ›åº¦ï¼Œå°†å·¥ä½œåŸºç¡€å¼ºã€è¿è¡Œæ°´å¹³é«˜ã€ä¾¿äºŽå‘挥区域è¾å°„功能的普通å¦æ ¡å»ºè®¾æˆä¸ºèžåˆæ•™è‚²ç¤ºèŒƒå¦æ ¡ã€‚å°†èžåˆæ•™è‚²å·¥ä½œçº³å…¥å¦æ ¡å„ç±»è¾¾æ ‡åŠè¯„ä¼˜æŒ‡æ ‡ä½“ç³»ã€‚ å„辖市(区)残è”会åŒå½“地教育和民政部门,é€ä¸€æ ¸å®žæœªå…¥å¦é€‚龄残疾儿童少年数æ®ï¼Œå¹¶ç£ä¿ƒå„方履行教育义务,实现全覆盖ã€é›¶æ‹’ç»ã€‚通过普通å¦æ ¡å°±è¯»ï¼ˆéšç或特教ç)ã€ç‰¹æ•™å¦æ ¡å°±è¯»ã€åº·å¤æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»ã€æ®‹ç–¾äººä¹‹å®¶ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹å°±è¯»ã€å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»ã€é€æ•™ä¸Šé—¨ç‰å¤šç§æ–¹å¼ï¼Œè½å®žâ€œä¸€äººä¸€æ¡ˆâ€ï¼Œåšå¥½æ•™è‚²å®‰ç½®ã€‚康å¤æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»ã€æ®‹ç–¾äººä¹‹å®¶ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹å°±è¯»ã€å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»å’ŒæŽ¥å—é€æ•™ä¸Šé—¨æœåŠ¡çš„残疾å¦ç”Ÿçº³å…¥ä¸å°å¦ç”Ÿå¦ç±ç®¡ç†ã€‚ 优先采用普通å¦æ ¡éšç就读方å¼ï¼Œå°±è¿‘安排适龄残疾儿童少年接å—义务教育,é…备相关康å¤è®¾å¤‡å’Œä¸“å…¼èŒç‰¹æ•™æ•™å¸ˆã€‚招收的残疾å¦ç”Ÿè¾¾åˆ°5人,应当设置特教资æºæ•™å®¤ï¼Œæ ¹æ®ç”ŸæºçŠ¶å†µé…备专用设备和专兼èŒç‰¹æ•™æ•™å¸ˆã€‚å¦æ ¡èµ„æºæ•™å®¤è¦ä¸ºæ®‹ç–¾å¦ç”Ÿæ供个别化教育和康å¤è®ç»ƒï¼Œä¿è¯æ¯ä¸ªå¦ç”Ÿæ¯å¤©ä¸å°‘于1-2个课时的个别è®ç»ƒæ—¶é—´ã€‚åŠ å¼ºç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡ã€ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æŒ‡å¯¼ä¸å¿ƒå¯¹æ™®é€šå¦æ ¡éšç就读工作指导和评估。 å‘挥特殊教育å¦æ ¡åœ¨å®žæ–½æ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘年义务教育ä¸çš„示范作用,凡是常ä½äººå£è¾¾åˆ°30万的辖市(区)必须建æˆä¸€æ‰€ç‹¬ç«‹è®¾ç½®çš„特殊教育å¦æ ¡ã€‚å¬åŠ›æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿç”±å¸‚负责安置就读,其他障ç¢ç±»åž‹å¦ç”Ÿä»¥è¾–市(区)为主负责安排。 特教å¦æ ¡åº”åŠ å¼ºåº·å¤åŠ›é‡ï¼Œæ‹›æ”¶ä¸é‡åº¦é€‚龄残疾儿童少年入å¦ã€‚对残疾程度过é‡ã€éœ€è¦ä¸“人护ç†çš„适龄儿童少年,采å–在残è”举办的康å¤æœºæž„设置特教办å¦ç‚¹ã€åœ¨ä¹¡é•‡ï¼ˆè¡—é“)残疾人之家设置特教办å¦ç‚¹ï¼Œåœ¨å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„设置特教办å¦ç‚¹ï¼Œä»¥åŠé€æ•™ä¸Šé—¨ç‰æ–¹å¼å®žæ–½æ•™è‚²ã€‚康å¤æœºæž„特教办å¦ç‚¹ã€æ®‹ç–¾äººä¹‹å®¶ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹ç”±æ®‹è”负责组建,实行“康教结åˆã€ä»¥åº·ä¸ºä¸»â€ï¼Œæ®‹è”负责按照残疾人日间照料模å¼æ供康å¤æœåŠ¡ï¼Œæ•™è‚²éƒ¨é—¨è´Ÿè´£å®‰æŽ’教师é€æ•™ã€‚å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„举办的特教办å¦ç‚¹ç”±æ°‘æ”¿éƒ¨é—¨è´Ÿè´£ã€‚å¯¹äºŽä¸ªåˆ«æ— æ³•è¿›å…¥æœºæž„çš„é€‚é¾„é‡åº¦æ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘年,由当地教育ã€æ°‘政部门和残è”è”åˆåˆ¶è®¢é€æ•™ä¸Šé—¨åŠžæ³•ï¼Œæ供规范ã€æœ‰æ•ˆçš„康教æœåŠ¡ã€‚é€æ•™ä¸Šé—¨å¦ç”Ÿä¸€èˆ¬ä¸è¶…过适龄残疾å¦ç”Ÿæ€»æ•°çš„5%。 3.积æžå‘展ä¸ç‰ä»¥ä¸ŠèŒä¸šæ•™è‚² 市教育行政部门统ç¹æœ¬åœ°èŒä¸šæ•™è‚²èµ„æºï¼Œå…¨é¢è§„划以èŒä¸šæ•™è‚²ä¸ºä¸»çš„残疾人高ä¸é˜¶æ®µæ•™è‚²ã€‚残疾人èŒä¸šæ•™è‚²ç”±æ™®é€šèŒä¸šæ•™è‚²æœºæž„和市ä¸å´å®žéªŒå¦æ ¡è´Ÿè´£å®žæ–½ï¼Œä»¥æ™®é€šèŒä¸šæ•™è‚²æœºæž„为主,积æžæŽ¢ç´¢ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡ä¸ŽèŒä¸šå¦æ ¡è”åˆåŠžå¦çš„èžåˆæ•™è‚²æ¨¡å¼ï¼Œä¾æ‰˜ä¸ç‰èŒä¸šå¦æ ¡è®¾ç½®èŒä¸šæ•™è‚²èžåˆèµ„æºä¸å¿ƒï¼Œå¹¶åœ¨ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡è®¾ç½®èŒä¸šæ•™è‚²éƒ¨ã€‚æ¯æ‰€ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡ä¸Žè‡³å°‘一所普通(èŒä¸šï¼‰æ•™è‚²å¦æ ¡ç»“æˆèžåˆæ•™è‚²å§Šå¦¹å¦æ ¡ï¼Œç¡®ä¿æ¯åå¦ç”Ÿæ¯æœˆè‡³å°‘åŠå¤©å‚åŠ èŒä¸šæ•™è‚²å¦æ ¡æ´»åŠ¨ï¼Œä¿ƒè¿›èŒç‰¹èžåˆã€‚å„地残è”å¯ä¼šåŒæ•™è‚²éƒ¨é—¨ä¾æ‰˜å„类残疾人就业ã€åŸ¹è®ã€æ‰˜å…»å’Œæ®‹ç–¾äººä¹‹å®¶ç‰æœºæž„设立èŒä¸šæ•™è‚²ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹ã€‚特教å¦æ ¡èŒä¸šæ•™è‚²éƒ¨ã€å‰è¿°èŒä¸šæ•™è‚²ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹çš„残疾å¦ç”Ÿçº³å…¥èŒä¸šå¦æ ¡å¦ç±ç®¡ç†ã€‚ èŒä¸šæ•™è‚²èžåˆèµ„æºä¸å¿ƒå’Œç‰¹æ•™å¦æ ¡èŒä¸šæ•™è‚²éƒ¨ï¼Œåº”扩大特殊教育规模,让完æˆä¹‰åŠ¡æ•™è‚²ä¸”有æ¡ä»¶ã€æœ‰æ„愿的残疾å¦ç”Ÿéƒ½èƒ½æŽ¥å—适宜的ä¸ç‰èŒä¸šæ•™è‚²ã€‚å„地残è”è¦å……分利用当地èŒä¸šæ•™è‚²å’ŒèŒä¸šåŸ¹è®èµ„æºï¼Œå§”托教育部门开展实å制èŒä¸šæŠ€èƒ½åŸ¹è®ï¼Œç§¯æžå¸®åŠ©èŒä¸šæ•™è‚²æ¯•ä¸šç”Ÿå®žçŽ°æ”¯æŒæ€§å°±ä¸šã€‚ å„地应积æžå¸®åŠ©æœ‰éœ€æ±‚ã€æœ‰æ¡ä»¶çš„残疾人进入普通高ä¸å¦æ ¡æˆ–特殊教育å¦æ ¡é«˜ä¸éƒ¨å°±å¦ï¼ŒåŠªåŠ›æ供有效的èžåˆæ•™è‚²æœåŠ¡ã€‚招生考试机构应为残疾å¦ç”Ÿå‚åŠ ä¸è€ƒé«˜è€ƒæä¾›åˆç†ä¾¿åˆ©ã€‚ 4.å¥å…¨ç‰¹æ®Šæ•™è‚²ç»è´¹æŠ•å…¥æœºåˆ¶ 义务教育和高ä¸é˜¶æ®µç‰¹æ®Šæ•™è‚²ç”Ÿå‡å…¬ç”¨ç»è´¹æŒ‰å½“地普通å¦æ ¡ç”Ÿå‡å…¬ç”¨ç»è´¹çš„8å€ä»¥ä¸Šæ‹¨ä»˜ï¼ˆå«æ™®é€šå¦æ ¡éšç就读ã€ç‰¹æ•™å¦æ ¡å°±è¯»ã€åº·å¤æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»ã€æ®‹ç–¾äººä¹‹å®¶ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹å°±è¯»ã€å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„特教办å¦ç‚¹å°±è¯»å’Œé€æ•™ä¸Šé—¨ï¼‰ã€‚特殊教育å¦æ ¡ä¸è¶³100人的按100人拨付公用ç»è´¹ï¼Œå¦‚有政ç–调整,按新政ç–执行。å„地è¦æ ¹æ®åŠžå¦æœºæž„招收é‡åº¦ã€å¤šé‡æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿçš„æ¯”ä¾‹ï¼Œé€‚å½“å¢žåŠ å¹´åº¦é¢„ç®—ã€‚ç»è®¤å®šç¬¦åˆèžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒæ ‡å‡†çš„义务教育å¦æ ¡ï¼Œå¯æŒ‰è§„定拨付残疾儿童基本康å¤ç»è´¹ã€‚特教å¦æ ¡å¦å‰çã€ç»è®¤å®šç¬¦åˆå¦å‰èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒæ ‡å‡†çš„幼儿å›ã€ç»è®¤å®šä¸ºæ™®é€šå¹¼å„¿å›ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹çš„康å¤æœºæž„,由财政部门会åŒæ®‹è”按规定拨付残疾儿童基本康å¤ç»è´¹ã€‚残疾人就业ä¿éšœé‡‘除用于就业ä¿éšœå¤–,还应用于残疾人èŒä¸šæ•™è‚²ã€èŒä¸šåŸ¹è®å’ŒèŒä¸šåº·å¤ç‰æ”¯å‡ºã€‚å„地èŒä¸šæ•™è‚²å¦æ ¡å’Œç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡åº”积æžæ‰¿æ‹…残è”委托举办的å„ç±»èŒä¸šæ•™è‚²åŸ¹è®ã€‚对接纳残疾å¦ç”Ÿå°±ä¸šçš„爱心ä¼ä¸šç»™äºˆæ”¿ç–扶æŒå’Œç›¸å…³å¥–励。 å„地å¯è®¾ç«‹ä¸“项补助资金,改善办å¦æ¡ä»¶ã€‚å„辖市(区)政府è¦åŠ 强特殊教育基础能力建设,为接收残疾儿童少年的å„级å„ç±»å¦æ ¡è¿›è¡Œæ— éšœç¢çŽ¯å¢ƒæ”¹é€ ,为èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒé…建符åˆéœ€æ±‚的资æºæ•™å®¤ã€åº·å¤ä¸ªè®æ•™å®¤ç‰ã€‚凡新建ã€æ”¹æ‰©å»ºå„级å„ç±»å¦æ ¡åº”符åˆã€Šæ— éšœç¢çŽ¯å¢ƒå»ºè®¾æ¡ä¾‹ã€‹çš„è¦æ±‚。å„级教育ã€æ°‘政ã€å«ç”Ÿè®¡ç”Ÿã€æ®‹è”ç‰éƒ¨é—¨è¦ç»Ÿç¹ä½¿ç”¨ç‰¹æ®Šå„¿ç«¥å°‘年教育ã€åŒ»ç–—ã€åº·å¤ã€æ•‘助ç‰ç›¸å…³ç»è´¹ï¼Œæ•´åˆç›¸å…³å·¥ä½œï¼Œå®žçŽ°èµ„金使用效率最大化。 实施残疾å¦ç”Ÿä»Žå¦å‰åˆ°é«˜ä¸å…¨è¿‡ç¨‹å…è´¹æ•™è‚²ã€‚æ®‹ç–¾å¹¼å„¿è¿›å…¥å…¬åŠžæˆ–æ™®æƒ æ€§æ°‘åŠžå¹¼å„¿å›åº”å…收ä¿è‚²æ•™è‚²è´¹ã€ä½å®¿è´¹ã€æœåŠ¡æ€§æ”¶è´¹å’Œä»£æ”¶è´¹ç‰ï¼Œç”±å½“åœ°è´¢æ”¿éƒ¨é—¨æŒ‰ç…§ç‰©ä»·éƒ¨é—¨æ ¸å®šçš„æ”¶è´¹æ ‡å‡†è¶³é¢æ‹¨ä»˜åˆ°å¹¼å„¿å›ã€‚在高ä¸é˜¶æ®µå¦æ ¡å°±è¯»çš„残疾å¦ç”Ÿï¼Œå…收å¦è´¹å’Œä½å®¿è´¹å¹¶ä¼˜å…ˆäº«å—国家助å¦é‡‘。建立完善残疾å¦ç”Ÿç‰¹æ®Šå¦ä¹ 用å“ã€æ•™è‚²è®ç»ƒã€ä¼™é£Ÿè´¹ã€äº¤é€šè´¹ç‰è¡¥åŠ©æ”¿ç–。 鼓励和引导社会力é‡å…´åŠžéžè¥åˆ©æ€§ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æœºæž„,支æŒç¬¦åˆæ¡ä»¶çš„éžè¥åˆ©æ€§åº·å¤æœºæž„和社会ç¦åˆ©æœºæž„å‘残疾人æ供特殊教育。积æžé¼“励ä¼äº‹ä¸šå•ä½ã€ç¤¾ä¼šç»„织ã€å…¬æ°‘个人æ资助å¦ï¼Œå……分å‘挥当地慈善组织ã€å¿—愿者ç‰ç¤¾ä¼šåŠ›é‡çš„作用。 5.å¥å…¨ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ”¯æŒä¿éšœä½“ç³» å„地区建立由教育ã€ç¼–办ã€å‘改ã€æ°‘政ã€è´¢æ”¿ã€äººç¤¾ã€å«ç”Ÿè®¡ç”Ÿã€æ®‹è”ç‰éƒ¨é—¨ç»„æˆçš„特殊教育è”å¸ä¼šè®®åˆ¶åº¦ï¼Œç ”究解决特殊教育å‘展过程ä¸çš„é‡å¤§äº‹é¡¹ã€‚è”å¸ä¼šè®®åŠžå…¬å®¤è®¾åœ¨æ•™è‚²è¡Œæ”¿éƒ¨é—¨ï¼Œå„相关部门按èŒè´£åˆ†å·¥åˆ¶è®¢ç›¸å…³æ”¿ç–,支æŒç‰¹æ®Šæ•™è‚²äº‹ä¸šå‘展。 å„辖市(区)应当会åŒå«ç”Ÿè®¡ç”Ÿã€æ°‘政ã€æ®‹è”ç‰ï¼Œå»ºç«‹ç”±æ•™è‚²ã€å¿ƒç†ã€åº·å¤ã€ç¤¾ä¼šå·¥ä½œç‰æ–¹é¢ä¸“家组æˆçš„特殊教育专家委员会和专家资æºåº“。特殊教育专家委员会å¯ä»¥å¯¹é€‚龄残疾儿童ã€å°‘年的身体状况ã€æŽ¥å—教育的能力和适应å¦æ ¡å¦ä¹ 生活的能力进行评估,æ出入å¦ã€è½¬å¦å»ºè®®ï¼›å¯¹æ®‹ç–¾äººæ•™è‚²é—®é¢˜æ供咨询,æ出建议。教育行政部门å¯ä»¥æ ¹æ®ç‰¹æ®Šæ•™è‚²ä¸“家委员会的评估结果和æ出的入å¦ã€è½¬å¦å»ºè®®ï¼Œç»¼åˆè€ƒè™‘å¦æ ¡çš„办å¦æ¡ä»¶å’Œæ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘å¹´åŠå…¶çˆ¶æ¯æˆ–者其他监护人的æ„愿,对残疾儿童少年的入å¦ã€è½¬å¦ä½œå‡ºå®‰æŽ’。市æˆç«‹ç‰¹æ®Šæ•™è‚²ä¸“家委员会,å调处ç†å„地å¯èƒ½å‘生的残疾儿童少年的入å¦ã€è½¬å¦äº‰è®®ã€‚ å„地è¦ä¾æ‰˜ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡å»ºç«‹ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æŒ‡å¯¼ä¸å¿ƒï¼Œå°†ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æŒ‡å¯¼ä¸å¿ƒå»ºè®¾æˆä¸ºåŒºåŸŸç‰¹æ®Šæ•™è‚²æŒ‡å¯¼å’Œç®¡ç†ä¸å¿ƒã€ç¤ºèŒƒæ€§æ•™å¦æ•™ç ”ä¸å¿ƒã€ç‰¹æ®Šæ•™è‚²è¯Šæ–评估ä¸å¿ƒã€ç‰¹æ®Šéœ€è¦å„¿ç«¥åº·å¤ä¸å¿ƒã€ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å‘å±•ç ”ç©¶ä¸å¿ƒå’Œç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¸ˆèµ„培è®ä¸å¿ƒã€‚特殊教育指导ä¸å¿ƒæŒ‰ç…§æ¯äººæŒ‡å¯¼3-5个èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒçš„æ ‡å‡†ï¼Œåˆ†å¦æ®µç»„建èžåˆæ•™è‚²å·¡å›žæŒ‡å¯¼å›¢é˜Ÿï¼Œå»ºç«‹äººå‘˜åŠ¨æ€è°ƒæ•´å’Œæ•™ç ”工作集体审议制度,共åŒæ‰¿æ‹…ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ•™ç ”å’Œè´¨é‡ç®¡ç†å·¥ä½œã€‚ 还没有特殊教育å¦æ ¡çš„辖市(区),应ä¾æ‰˜æ™®é€šå¦æ ¡å»ºè®¾ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æŒ‡å¯¼ä¸å¿ƒã€‚ æ¯ä¸ªä¹¡é•‡ï¼ˆè¡—é“)至少设置å¦å‰ã€å°å¦å’Œåˆä¸èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒå„一个,方便残疾儿童少年就近入å¦ã€‚èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒåº”对本乡镇(街é“)范围内其他普通ä¸å°å¦å’Œå¹¼å„¿å›çš„èžåˆæ•™è‚²è¿›è¡Œä¸šåŠ¡æŒ‡å¯¼ã€‚æ¯ä¸ªè¾–市(区)至少设置一个èŒä¸šæ•™è‚²èžåˆèµ„æºä¸å¿ƒã€‚普通ç级æ¯æŽ¥æ”¶1å残疾儿童,å¯å‡å°‘3个或以上çé¢ã€‚èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒåº”ç»„å»ºæ ¡å†…èžåˆæ•™è‚²æ•™å¦ä¸Žç®¡ç†å›¢é˜Ÿï¼Œç»Ÿç¹å„项èžåˆæ•™è‚²å·¥ä½œã€‚å„地教育ã€æ®‹è”应积æžæŽ¢ç´¢ç¬¦åˆæ•™è‚²å’Œåº·å¤è¦æ±‚çš„å„å¦æ®µèžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒå»ºè®¾æŒ‡å—和管ç†åŠžæ³•ã€‚ åŠ å¼ºå®¶æ ¡åˆä½œï¼Œå……分å‘挥家åºåœ¨æ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘年教育和康å¤ä¸çš„作用。å‘挥乡镇(街é“)ã€æ‘(居)民委员会在未入å¦æ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘å¹´ä¿¡æ¯æ”¶é›†ã€é€æ•™ä¸Šé—¨ã€ç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨ç‰æ–¹é¢çš„支æŒä½œç”¨ã€‚ 6ï¼ŽåŠ å¼ºç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¸ˆèµ„ä¸“ä¸šåŒ–å»ºè®¾ ä¾æ®ã€Šç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ•™å¸ˆä¸“ä¸šæ ‡å‡†ã€‹ï¼Œå°†ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¸ˆèµ„åŸ¹è®çº³å…¥å¸‚教育局年度培è®è®¡åˆ’并实施å…费培è®ã€‚到2020年,所有从事特殊教育的专任教师应æŒåŒè¯ä¸Šå²—,å³å–å¾—æ•™å¸ˆèµ„æ ¼è¯å’Œçœçº§æ•™è‚²è¡Œæ”¿éƒ¨é—¨ç»„织的特殊教育专业培è®è€ƒæ ¸åˆæ ¼è¯ï¼ˆç‰¹æ®Šæ•™è‚²ä¸“业毕业的教师å¯å…è€ƒï¼‰ã€‚åŠ å¼ºå¯¹ç‰¹æ•™éª¨å¹²æ•™å¸ˆå’Œæ ¡é•¿çš„åŸ¹å…»åŸ¹è®ï¼Œå…¨å¸‚特教指导ä¸å¿ƒå’Œç‰¹æ•™å¦æ ¡çš„æ ¡é•¿æ•™å¸ˆã€å„ç±»èžåˆæ•™è‚²èµ„æºä¸å¿ƒæ ¡é•¿å’Œç‰¹æ•™æ•™å¸ˆæ¯5年至少接å—1次çœçº§åŸ¹è®ã€‚ ä¾æ®çœç¼–办ã€çœæ•™è‚²åŽ…《关于进一æ¥åšå¥½ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æœºæž„编制ä¿éšœå·¥ä½œçš„通知》è¦æ±‚,è½å®žå¥½ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡å¼€å±•æ£å¸¸æ•™å¦å’Œç®¡ç†å·¥ä½œæ‰€éœ€ç¼–åˆ¶ã€‚åŠ å¼ºç‰¹æ•™å·¡å›žæŒ‡å¯¼æ•™å¸ˆã€æ™®é€šå¦æ ¡ç‰¹æ•™æ•™å¸ˆã€åº·å¤æ²»ç–—师åŠå…¶ä»–专业技术人员的é…备,并对招收é‡åº¦ã€å¤šé‡æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿè¾ƒå¤šçš„å¦æ ¡ï¼Œé€‚å½“å¢žåŠ æ•™èŒå·¥é…备。å«ç”Ÿè®¡ç”Ÿéƒ¨é—¨åº”åŠ å¼ºæ®‹ç–¾å„¿ç«¥åº·å¤åŒ»ç–—专业力é‡å»ºè®¾ï¼Œç§¯æžæ”¯æŒå¹¼å„¿å›å’Œå°å¦ä¸ºæ®‹ç–¾å„¿ç«¥æ供康å¤æœåŠ¡ã€‚ å…¨é¢è½å®žå›½å®¶ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ´¥è´´æ”¿ç–,å„地对特殊教育å¦æ ¡å¯æŒ‰ä¸è¶…过本å•ä½äº‹ä¸šå•ä½ç»©æ•ˆå·¥èµ„基准线的10%å¢žæ ¸ç»©æ•ˆå·¥èµ„æ€»é‡ï¼Œè¿›ä¸€æ¥åŠ 大特殊教育工作者工资待é‡å€¾æ–œçš„力度。对普通å¦æ ¡æ‰¿æ‹…éšç就读èžåˆæ•™è‚²æ•™å¦ç®¡ç†ä»»åŠ¡çš„教师,在绩效工资分é…上给予倾斜。为é€æ•™ä¸Šé—¨æ•™å¸ˆã€å‚与特殊教育的医生ã€åº·å¤å¸ˆç‰äººå‘˜æ供必è¦çš„工作和交通补助。 执行çœç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ•™å¸ˆåˆ†ç±»èŒç§°è¯„ä»·æ ‡å‡†ï¼Œå¹¶å¢žåŠ ç‰¹æ®Šæ•™è‚²å¦æ ¡ä¸é«˜çº§æ•™å¸ˆèŒç§°æ¯”é‡ã€‚将认定为普通幼儿å›ç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹çš„康å¤æœºæž„ã€è®¤å®šä¸ºç‰¹æ•™åŠžå¦ç‚¹çš„å„¿ç«¥ç¦åˆ©æœºæž„ä¸,从事特教办å¦ç‚¹å·¥ä½œçš„教师èŒåŠ¡ï¼ˆèŒç§°ï¼‰è¯„è˜å·¥ä½œçº³å…¥å½“地教师èŒåŠ¡ï¼ˆèŒç§°ï¼‰è¯„è˜è§„划。普通教师èŒç§°æ™‹å‡ã€æ ¡çº§ä»¥ä¸Šé¢†å¯¼èŒåŠ¡æ™‹å‡ï¼ŒåŽŸåˆ™ä¸Šåº”接å—过特殊教育专题培è®ï¼Œå¹¶å…·æœ‰å®žæ–½æˆ–管ç†æ®‹ç–¾å„¿ç«¥å°‘年个别化教育的ç»åŽ†ã€‚关心特教教师身心å¥åº·ï¼Œæ”¹å–„特教教师工作和生活环境。开展市级特殊教育å„类骨干教师评选和çœçº§ç‰¹çº§æ•™å¸ˆæŽ¨èï¼ŒåŠ å¤§å¯¹ç‰¹æ•™æ•™å¸ˆè¡¨å½°å¥–åŠ±çš„åŠ›åº¦ã€‚ 7.æå‡ç‰¹æ®Šæ•™è‚²è¯¾ç¨‹å®žæ–½è´¨é‡ 建立课程实施专业化管ç†æœºåˆ¶ã€‚一是诊æ–安置机制,对æ¯ä¸€ä½æœ‰ç‰¹æ®Šæ•™è‚²éœ€æ±‚的适龄儿童,ä¾å®¶é•¿ç”³è¯·ï¼Œç»æ•™è‚²è¡Œæ”¿éƒ¨é—¨å§”æ‰˜ï¼Œç”±æ®‹ç–¾äººæ•™è‚²ä¸“å®¶å§”å‘˜ä¼šæ ¹æ®å…¶æ®‹ç–¾ç±»åˆ«ã€æ®‹ç–¾ç¨‹åº¦ã€è¡¥å¿ç¨‹åº¦ä»¥åŠç‰¹æ®Šæ•™è‚²èµ„æºçŠ¶å†µç‰å› ç´ ï¼Œä½œå‡ºæ•™è‚²è¯Šæ–ã€æ出安置建议。二是èžåˆæ•™è‚²æœºåˆ¶ã€‚å„类教育机构è¦é€šè¿‡é€‚时评估转衔ã€åˆç†è®¾ç½®è¯¾ç¨‹æ–¹æ¡ˆç‰æ–¹å¼ï¼Œä½¿æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿæœ€å¤§ç¨‹åº¦åœ°èžå…¥æ™®é€šæ•™è‚²ã€‚三是个别化教育机制,教育机构建立相关人员å作团队,å‚照现有普通教育课程和特殊教育课程è¦æ±‚ï¼Œæ ¹æ®å¦ç”Ÿæ®‹ç–¾çŠ¶å†µã€æ½œèƒ½å¼€å‘和补å¿ç¨‹åº¦è¿›è¡Œå®¡è®®è°ƒæ•´ï¼Œå½¢æˆç¬¦åˆæ®‹ç–¾å„¿ç«¥èº«å¿ƒç‰¹å¾å’Œéœ€æ±‚的个别化教育方案,实施个别化教å¦ã€‚四是质é‡è¯„估机制,对残疾儿童少年身心å‘展和å¦ä¹ è´¨é‡è¿›è¡Œä¸ªåˆ«åŒ–评价,形æˆç‰¹æ®Šå¦ç”Ÿç»¼åˆç´ 质报告书。å¦æ ¡å®žæ–½èžåˆæ•™è‚²æƒ…况ã€æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿå‘展情况纳入当地教育行政部门对å¦æ ¡çš„年度综åˆè€ƒè¯„。通过特殊å¦ç”Ÿä¸ªåˆ«åŒ–教育推动普通å¦æ ¡é€‚宜性教育改é©ã€‚ å„å¦æ®µè¦å›´ç»•æ®‹ç–¾å¦ç”Ÿéœ€æ±‚特点,é‡ç‚¹åŠ 强课程与资æºå»ºè®¾ã€‚å¦å‰æ•™è‚²æœºæž„è¦å®žæ–½ä¸°å¯Œçš„生活化ã€æ¸¸æˆåŒ–课程,实行ä¿è‚²ã€åº·å¤ä¸Žæ•™è‚²ç›¸ç»“åˆï¼Œä¸ºæ®‹ç–¾å¹¼å„¿æ供功能评估ã€è®ç»ƒã€åº·å¤è¾…助器具ç‰åŸºæœ¬åº·å¤æœåŠ¡ã€‚义务教育机构应贯彻国家特殊教育å¦æ ¡æ–°è¯¾æ ‡ï¼Œç”¨å¥½æ–°æ•™æï¼ŒæŠŠæ‰§è¡Œå›½å®¶è¯¾ç¨‹æ ‡å‡†ã€ä½¿ç”¨å›½ç¼–æ•™æå’Œå¼€è®¾æ ¡æœ¬è¯¾ç¨‹ã€å¼€å‘æ ¡æœ¬æ•™æ以åŠä¸ªåˆ«åŒ–教育有机结åˆèµ·æ¥ï¼Œåˆä¸é˜¶æ®µå³å¯ä¸ºæ®‹ç–¾å¦ç”Ÿè¿›è¡Œç”Ÿæ¶¯è§„划,å¯åŠ¨å®žæ–½ç›¸å…³èŒä¸šæ•™è‚²ã€‚é‡ç‚¹ç ”究å¤ç‹¬ç—‡å„¿ç«¥å°‘年的课程实施ç–略。实施残疾人èŒä¸šæ•™è‚²åº”æ ¹æ®ç¤¾ä¼šéœ€è¦å’Œæ®‹ç–¾äººçš„身心特性åˆç†è®¾ç½®ä¸“业,并与ä¼ä¸šåˆä½œè®¾ç«‹å®žä¹ 实è®åŸºåœ°ï¼Œæˆ–è€…æ ¹æ®æ•™å¦éœ€è¦å’Œæ¡ä»¶åŠžå¥½å®žä¹ 基地。应创设最少å—é™åˆ¶çš„硬件软件环境和相应的管ç†åˆ¶åº¦ï¼ŒåŸ¹å…»æ®‹ç–¾å°‘年基本èŒä¸šèƒ½åŠ›ï¼Œä¸ºèžå…¥ç¤¾ä¼šå¥ 定基础。 åŠ å¼ºç‰¹æ®Šæ•™è‚²ä¿¡æ¯åŒ–建设,建立特殊儿童相关数æ®å…±äº«å¹³å°ï¼Œåœ¨å«ç”Ÿè®¡ç”Ÿã€æ•™è‚²ã€æ°‘政ã€æ®‹è”ç‰éƒ¨é—¨ä¹‹é—´å»ºç«‹æ•°æ®äº’通机制,为区域资æºé…置和èžåˆæ•™è‚²å¥ 定基础。探索建立个别化特殊教育远程å作平å°ï¼Œå°è¯•è·¨åœ°åŸŸå®žæ–½æ•™è‚²è¯Šæ–ã€ä¸ªåˆ«åŒ–教育方案制定ã€è·¨åŒºåŸŸæ•™ç ”活动ã€è´¨é‡è¯„ä¼°ç‰ã€‚åŠ å¼ºç‰¹æ®Šæ•™è‚²å›½é™…äº¤æµä¸Žåˆä½œï¼Œå€Ÿé‰´å‘达地区特殊教育课程实施与管ç†ç»éªŒï¼Œæ高特殊教育课程质é‡ã€‚ å…ã€ç»„织实施 1ï¼ŽåŠ å¼ºç»„ç»‡é¢†å¯¼ã€‚å„地è¦é«˜åº¦é‡è§†ç¬¬äºŒæœŸç‰¹æ®Šæ•™è‚²æå‡è®¡åˆ’实施方案的编制和实施工作,明确教育ã€ç¼–办ã€å‘改ã€æ°‘政ã€è´¢æ”¿ã€äººç¤¾ã€å«è®¡å§”ã€æ®‹è”ç‰éƒ¨é—¨èŒè´£ï¼Œç¡®ä¿å„é¡¹ç›®æ ‡ä»»åŠ¡è½åˆ°å®žå¤„。å„辖市(区)第二期特殊教育æå‡è®¡åˆ’实施方案ç»å½“地人民政府批准åŽï¼ŒäºŽ2018å¹´5月30æ—¥å‰æŠ¥å¸‚教育局备案。 2.è¥é€ 关心和支æŒç‰¹æ®Šæ•™è‚²çš„氛围。å„地è¦å¹¿æ³›å®£ä¼ 实施特殊教育æå‡è®¡åˆ’çš„é‡è¦æ„ä¹‰ï¼Œå®£ä¼ ç‰¹æ®Šæ•™è‚²æ”¹é©å‘展æˆå°±å’Œä¼˜ç§€æ®‹ç–¾äººå…¸åž‹äº‹è¿¹ï¼Œå¼•å¯¼å¦ç”Ÿå’Œå®¶é•¿å……分认识特殊教育对促进残疾人æˆé•¿æˆæ‰å’Œç»ˆèº«å‘展的é‡è¦ä½œç”¨ã€‚动员社会å„界采用多ç§å½¢å¼ï¼ŒçŒ®çˆ±å¿ƒã€é€æ¸©æš–,æ供志愿æœåŠ¡ï¼Œå½¢æˆå…³å¿ƒå’Œæ”¯æŒç‰¹æ®Šæ•™è‚²çš„良好氛围。 3ï¼ŽåŠ å¼ºç£å¯¼æ£€æŸ¥ã€‚å„级政府è¦å»ºç«‹ç£å¯¼æ£€æŸ¥å’Œé—®è´£æœºåˆ¶ï¼Œå°†äºŒæœŸæå‡è®¡åˆ’ç›®æ ‡ä»»åŠ¡å’Œæ”¿ç–措施è½å®žæƒ…况纳入地方å„çº§æ”¿åºœå·¥ä½œå®žç»©çš„è€ƒæ ¸ä½“ç³»ï¼Œå»ºç«‹å¹´åº¦é€šæŠ¥åˆ¶åº¦ã€‚å¸‚ç›¸å…³éƒ¨é—¨å°†é’ˆå¯¹ç‰¹æ•™ç¼–åˆ¶ã€ç»è´¹ä¿éšœã€èµ„æºé…备ç‰æ ¸å¿ƒæ”¿ç–çš„è½å®žæƒ…况进行è”åˆä¸“项ç£æŸ¥ï¼Œé€šæŠ¥ç£æŸ¥ç»“果。 常州市教育局 常州市机构编制委员会办公室 常州市å‘展和改é©å§”员会 常州市民政局 常州市财政局 常州市人力资æºç¤¾ä¼šä¿éšœå±€ 常州市å«ç”Ÿä¸Žè®¡åˆ’生育委员会 常州市残疾人è”åˆä¼š 2018å¹´4月17æ—¥ (æ¤ä»¶å…¬å¼€å‘布) |