�辖市�区教育局（教育文体局�社会事业局）�局属���机关�处室：
　　按照《教育部办公厅关于全�推进政务公开工作的实施��》（教办厅〔2017〕3�）�《�教育厅关于��加强中�学校信�公开工作��的通知》（�办�〔2018〕4�）和《市委办公室�市政府办公室关于全�推进政务公开工作的实施��》（常办�〔2018〕16�）等文件�求，为深入推进我市教育政务公开工作，�障学生�家长和其他公民�法获�教育信�，特制定本实施��。
　　一�总体�求
　　（一）指导�想。全�贯彻党的��大精神，以习近平新时代中国特色社会主义�想为指导，��以公开为常���公开为例外，全�推进决策公开�执行公开�管�公开��务公开和结果公开，�高教育工作�明度，形�有效的内部监控和有力的社会监�，推动全市学校�法公开招生�基建�采购�财务等�点领域信�，�障人民群众对教育的知情���与�和监��。
　　（二）任务目标。全�推进教育政务公开，实行制度化�标准化，公开内容覆盖�力�行全�程和政务�务全过程，信�化水平显著��，积��挥政府信�公开网站和新闻媒体的平�作用，推行“互�网+政务�，�断扩大公众�与，促进全市教育系统有效施政，增强公信力和执行力。
　　二�公开内容
　　（一）决策公开
　　将公众�与�专家论��风险评估��法性审查�集体讨论决定等确定为�大行政决策法定程�。涉�学生�家长切身利益�需�社会广泛知晓的��教育改�方案��大政策措施��点教育工程项目等，除�法应当�密的，�步推进实施预公开制度。决策�出�，按照规定�时公开议定事项和相关文件。
　　（二）执行公开
　　主动公开�点教育改�任务���政策��大基建工程等项目的执行措施�实施步骤�责任分工�监�方�，根�工作进展公布阶段�效��续举措，����建议，加强和改进工作，确�执行到�。
　　（三）管�公开
　　�时公开行政许�事项信�，全��布行政许�事项清�，大力推进涉�公众切身利益的教育监管信�公开。对辖市�区教育行政部门和学校信�公开工作按照“��机�一公开�的办法进行检查，检查对象�检查人员�机抽�，检查情况和查处结果�时�社会公开。�好教育��事件应急处�预案�预警信�和处置情况�社会公开。
　　（四）�务公开
　　梳�规范教育行政�力清��责任清��负�清�等，公开项目�称�设置���审批时��办��件��程示�。全�公开�务事项，编制�布办事指�，简化优化办事�程，探索�试行政许�事项网上办�（��）。
　　（五）结果公开
　　主动公开�大决策和��政策�实情况，主动公开年度工作�点和工作总结。教育行政许��教育�点改�任务���政策执行��大工程项目实施结果�社会公开。教育规范性文件清�结果�社会公开。
　　（六）信�公开
　　�校根��教育厅的�求建立�全学校信�公开制度规范，确�学校信�公开�项工作有章�循。��公平�公正�便民的原则，体现�时�准确�规范的�求，努力将学校信�公开与日常教育教学有机结�起�，进一步规范学校管�，�高办事效率，�供优质�务。
　　三�推进措施
　　（一）明确�责清�
　　在�力事项“三级四��基础上，按照�教育厅和市政府的�求，完�教育�力清��责任清��负�清��公共�务事项清�的清��确认工作。在教育网站集中展示�力清��责任清��公共�务事项清�，加快推进负�清�公开。�套公开办事指�，公布办�范围��行�程��料目录�法定办�时��承诺办结时�等基本信�。严格执行�力清�制度，�擅自新设�力事项，�在已公开的�力清�之外行使�力。推进教育�力清�标准化建设，�好清�动�调整与维护。
　　（二）扩大公众�与
　　通过政务公开让社会公众更大程度�与政策制定�执行和监�，�断��教育信��明度。研究探索家长�与的事项�类和方�，�建家校互动平�，引导家长对教育的正�认识，增进家长对教育工作的认�和支�。充分利用互�网优势，积�探索家长�与新模�，�高教育政策制定执行的�应速度。
　　（三）加强政策解读
　　将政策解读�求�入到办文程�，��政策性文件与解读方案(�解读�料，下�)�步组织��步审签��步部署。以本级人民政府或政府办公室�义��的政策性文件�本局规范性文件，牵头起�部门应将代拟稿�相关文件和解读方案一并上报审核。解读方案应包括解读方��解读�料等内容。�大政策应通过新闻�布会�答记者问�专家文章�图解视频等多�方�解读。解读�料应全�介�政策背景�目标任务�主�内容��实措施等。解读方案与政策文件��步报�的，�予�布。正�文件���，�时将文件和解读�料�步在常州市人民政府门户网站�常州市教育局门户网站�布。
　　（四）积�回应舆情
　　加强舆情监测，�点监测关于教育�大决策部署和政策举措�涉�师生切身利益的�大��事件�影�教育部门形象和公信力��害教育稳定等相关舆情，确��大舆情早�现�早回应。加强舆情研判，建立舆情研判制度，按照�害程度�紧急程度��展�势将舆情进行分级，确定应对方�。特别�大的24�时内举行新闻�布会，�布��信�，并根�工作进展情况，�续�布��信�。
　　（五）�挥媒体作用
　　把新闻媒体作为教育部门和学校�系家长�学生�群众的桥�纽带，通过主�新闻媒体�时�布信�，解读政策，引导舆论。�挥新闻网站�商业网站以�微��微信�移动客户端等新媒体的网络传播力和社会影�力，�高宣传引导的针对性和有效性。充分�挥政策�布��务沟通�信�传播�知识共享等功能于一体的教育政务新媒体作用，加强政务新媒体与主�新闻网站�互�网应用平��知�新媒体的�作，拓展关心支�教育�共�引导舆论的“朋�圈�。
　　四�强化�障
　　（一）加强组织领导。�地�����高度�视政务公开工作，主�负责人是第一责任人。�在党委领导下，牵头�好政务公开工作，确定一�分管领导，列入领导工作分工，并对外公布。建立�全政务（校务）公开领导�组，�调推进政务（校务）公开工作中的�大问题，领导�组办公室设在办公室。具体负责组织�调�指导推进�监�检查本地�本��政务（校务）公开工作。
　　（二）加强政务公开培训。一是积��加上级部门组织的政务公开业务培训，增强专业素养，强化政务公开�念，推动政务公开工作水平整体��。二是认真抓好本��的业务知识培训，进一步��政务公开工作人员业务能力。
　　（三）完善监�考核机制。有关部门和处室根�《常州市教育局政务公开工作责任分解表》（�附件1）完�相应工作，�校�根��教育厅确定的《信�公开事项指导性清�》（�附件2-5），�到应公开尽公开。市教育局将把政务公开工作纳入�地����的目标考核内容，强化激励和问责制度，对政务公开工作�实好的，按照有关规定予以表彰；对政务公开工作�实�到�的，予以通报批评；对��政务公开有关规定��履行公开义务或公开�应公开事项，并造�严�影�的，�法�规严肃追究责任。
　　
　　附件：
　　1.常州市教育局政务公开工作责任分解表
　　2.�学信�公开事项指导性清�
　　3.�级中学信�公开事项指导性清�
　　4.普通高级中学信�公开事项指导性清�
　　5.中等�业学校（�五年制高�）信�公开事项指导性清�

常州市教育局
2018年11月6日

　　（此件公开�布）

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