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信息名称：关于对常州市十七届人大二次会议代表建议第0043号的答复

索引号：014109488/2023-00076

主题分类：其他体裁分类：其他组配分类：其他市教育局：本机关政策文件

文件编号：常教办〔2023〕54号

产生日期：2023-04-24

发布机构：市教育局

发布日期：2023-04-24

废止日期：

内容概述：常州市十七届人大二次会议代表建议第0043号

关于对常州市十七届人大二次会议代表建议第0043号的答复

常教办〔2023〕54号

王寅代表：
　　您提出的关于加强小学生安全教育的建议收悉，现答复如下：
　　青少年是国家的未来和民族的希望，其中中小学的安全工作事关广大中小学生的生命安全和千家万户的幸福。为贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》等文件精神，市教育局联动公安、卫健等部门开展中小学安全教育工程，筑牢“防火墙”，拧紧“安全阀”，织密“防护网”。
　　一、健全安全教育长效机制
　　1.开好专门课程。充分挖掘和利用校内外安全教育资源，创新开设地方课程和校本课程，联合南京大学共同研发《安全教育知识读本》，并在武进等地区的学校开展试点工作，构建具有常州特色的安全教育地方课程，取得良好效果。2022年共印发32.5万册。
　　2.强化学科融入。将安全教育融入各学段、各学科的教育教学中。指导课任教师结合不同学科领域的特点，通过延伸、拓展等方式在各学科有机融入安全教育内容。钟楼区平冈小学安全宣传教育活动序列化，形成了样本课程体系，学校把安全教育排入课表，通过实境教学、应急演练、安全逃生、志愿讲解等方式，“活”化教育过程。得到陈书记和盛市长的点赞。
　　3.注重队伍建设。分级分类开展中小学教师安全教育全员培训，培育一批兼职从事安全教育的骨干教师，提高每位教师实施安全教育的自觉性。2022年针对实验室危化品安全、校车安全、疫情防控等内容开展安全队伍培训4267人次。通过班主任落实“1530”安全教育机制，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。
　　二、构建立体化安全教育模式
　　1.注重资源开发。充分利用中小学生安全教育日、国家安全日、防灾减灾日、安全生产月、“11.9”“12.2”等开展形式多样的教育活动，塑造常州安全教育经典品牌。开发安全教育案例库、微课等线上线下教育资源，形成内容丰富、种类多样的教育资源库。暑假、节假日利用“村村通”应急广播、公交公益广告等宣传媒介向农村、城乡接合部等溺水高发地区持续发布防溺水等安全提醒公告，打通了农村地区安全教育的“最后100米”。深化“互联网+安全教育”，提升常州市学校安全教育平台使用率。目前，全市共有787所学校，2.03万名教师和71万名学生加入常州学校安全教育平台，覆盖率和使用率达到97%以上。
　　2.拓展教育阵地。有效利用各类场馆、基地、设施等，开发实践课程，组织现场教学，打造一批安全教育实践基地。2022年建成3所安全教育体验馆（基地）。联合常州恐龙园集团，利用恐龙人防灾避险体验馆积极构建多维安全宣教体系，推出“公共安全课程”校园送训服务，重点针对中小学生打造了16堂公共安全课。新北区率先试点，以政府购买服务的形式，推动恐龙园集团为52所中小学3.7万多名学生定制地震、消防和紧急救护课程。
　　3.加强统筹协调。加强与属地政府、相关部门和社会组织合作，定期开展应对溺水、火灾、恶性伤害等突发事件的培训和应急演练，提高中小学生自救自护能力。学校用好社会资源，形成由法治副校长、公安护学岗、家庭教育研究院等安全宣传“专家资源库”，定期对学生进行法治教育、交通安全、心理健康方面的宣传教育。通过家长会、家长学校等方式加强家校协同育人，督促家长落实好学生安全监护责任。充分发挥家委会、法律顾问等的作用，凝心聚力、联动合作，为学生平安护航。
　　三、全面提升学生安全素养
　　1.完善评价体系。按照不同年龄阶段的学生特点，设置不同内容的安全教育内容。探索将安全素养纳入学生综合素质评价体系，明确评价要求和评价要点，突出素养导向。
　　2.优化评价方式。坚持发展性评价、过程性评价和多元性评价相结合，综合利用大数据、云平台、评价记录手册等手段，分层分类对学生安全素养进行全面评价。
　　3.强化督导检查。将安全教育工作情况纳入责任督学挂牌督导日常督导的常规工作，通过实地走访、查阅台账、问询等方式，督促学校抓实工作常规，压实工作职责，全面加强学校安全教育和各类应急演练，提升安全教育实效。
　　安全教育事关千万学生健康成长，事关教育事业高质量发展，事关社会安全稳定大局。常州市教育局将牢固树立安全发展理念，构建“家庭—学校—社会”三位一体的安全教育联动机制，打造安全教育“常州模式”。