2010年常州市教育工作总结

　　2010年是常州教育“十一五”规划收官之年，是科学谋划中长期教育改革发展的决策之年。在市委、市政府的正确领导和省教育厅的科学指导下，常州教育以科学发展观为引领，坚持实施素质教育，坚持推进改革创新，坚持增进教育公平，教育现代化建设深入推进，各级各类教育协调发展、内涵提升，全面实现“十一五”规划和三年行动纲要目标任务，为促进人的全面发展和经济社会发展提供了有力的知识贡献和智力支持。

　　一、推进改革创新，现代化建设取得重大进展

　　一是科学确定中长期改革发展愿景。在市委、市政府的领导下，研制《常州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，规划对接国家、省规划，注重凸显常州特色，提出了“优先发展、育人为本、追求卓越”的核心理念，明确了未来十年常州教育发展的战略目标和主要任务，社会各界认可度较高。

　　二是区域教育现代化全面达标。扎实推进区域教育现代化建设，各辖市、区在接受省评估验收的基础上，围绕“十一五”规划加大建设力度，进一步完善教育布局结构、合理配置教育资源、改善学校办学条件，年内，7个辖市、区均被省政府评为江苏省教育现代化建设先进市（区），3个辖市、区获评省全面实施素质教育先进县（市、区）。

　　三是校舍安全工程建设有序推进。切实加强项目规划、施工监管、资金和采购工作监管，按进度顺利推进各工程项目，制定全市中小学校安工程实施规划，完成基础数据信息库建设，校安工程各项目开工率达100%，少年宫三期、刘国钧高职校和西藏民族中学新校区等千万元以上教育重点项目建设任务如期完成，35所中小学被评为省第七批园林式单位。

　　四是教育对外开放步伐切实加快。积极推进双向交流，承办AFS中华文化国际夏令营、华东区选拔冬令营，举办“汉语桥—汉风龙韵”国际中学生夏令营，承办省“外教志愿者ABC”活动，3所学校与国外学校缔结友好学校，新增聘外资格学校6所，15名中学生获新加坡政府奖学金项目，120多名境外中小学生在常留学，400余名学生参加国际交流。

　　五是教育信息化建设扎实推进。编制教育信息化专项规划，教育门户网、教师专业发展网等服务平台功能更趋完善，服务范围覆盖全市中小学（幼儿园），开展全市十佳校园网站和校园电视作品评比、中小学电脑制作比赛等活动，参加省信息化能力大赛、全国多媒体课件大赛成绩优异，新摄制春晖工程精品课200节（自制优质资源达200G）、名师导学100节，市一级校园网占比达80%。

　　二、促进协调发展，教育整体发展水平再上台阶

　　一是基础教育更加优质均衡。我市被确定为省义务教育优质均衡改革发展示范区并启动创建工作，制定实施意见并确定40项重点工作，均衡配置教育资源并向农村、薄弱学校倾斜，调整义务教育热点学校施教区，成立局前街小学教育集团，新增省优质小学21所（总数达135所）、省优质初中10所（总数达91所），省优质小学占比达71.05%、就读率达75.77%，省优质初中占比72.22%、就读率达75.45%。促进学前教育特色发展，承办江苏省科技特色园联盟幼儿科学教育研讨会，举办全市幼儿园教师基本功竞赛、幼儿园自制教具评选活动，评选市特色幼儿园7所、首批“体育项目幼儿园”12所，新增省优质幼儿园6所（总数达126所），省优质园占比达61%、就读率77%，2个辖市、区获评省幼儿教育先进县（市、区）。促进普通高中深化内涵建设，前黄高中进入清华大学自主招生“A计划”学校（全省11所），100%公办高中成为省三星级以上高中，省四星级高中占比达48.65%、就读率达59.03%，2010年高考绩继续名列全省前茅。

　　二是高教职教更加注重创新。江苏工业学院更名为常州大学，常州机电职业技术学院被确定为国家骨干高职院校建设单位，促进高校以文明单位创建为抓手加强校风、校纪、校园文化建设和学生思想政治工作，举办大学生创新创业大赛和展评、动画作品竞赛、“创业设计”与“企业经营管理沙盘”大赛、英语日语演讲比赛等活动。2所职校被评为国家中职教育改革发展示范学校，4所职业高中更名为中等专业学校，6所职校被评为省高水平示范性职业学校，100%职校成为省三星级以上职校。新增省五年制高职示范专业5个（占全省近1/6）、省中职示范专业3个、省课改实验点5个，2个专业列入中央财政支持的职业教育实训基地建设行列。承办省低碳经济与职业教育论坛，举办全市职业学校创新大赛、“技能竞赛月”和创业设计大赛，参加省创新大赛展评获一等奖4个、二等奖10个、三等奖15个，参加省技能竞赛获一等奖20个、二等奖62个、三等奖76个，参加全国技能竞赛获一等奖4个、二等奖3个（总分全省第四）。拓展职校生升学途径，参加2010年江苏省普通高校对口单招考试技能考试通过率达98%、本科录取率达51.4%、总录取率达98%，本科录取率、总录取率蝉联全省十一连冠。

　　三是终身教育更加活泼多彩。加快完善以社区大学为龙头，区社区学院，乡镇（街道）社区教育中心为骨干、村居社区教育学校为基础的四级社区教育网络，成立社区大学分校7所，社区大学成立终身学习指导中心、终身教育研究中心、终身教育信息中心，成立常州市终身教育学会并编发学会会刊《常州终身教育》。建立模块化、系统化的社区教育课程资源，自主建立“常州终身教育在线”网站并投入运行，自建开发社区教育课程100讲并在常州电视台科教频道播出，通过引进、嫁接已建有社区教育课程近万门。加快基础平台建设，钟楼区创成全国社区教育示范区，新增省级社区教育中心3个、省级社区教育示范乡镇4个、省农科教结合示范基地2个，推进乡镇（街道）成人教育中心校（社区教育中心）标准化建设，启动市级标准化社区教育居民（村民）学校创建活动，对35家居民（村民）学校进行评估。规范社会化平台管理，新审批社会办学机构11家，办理变更项目26件、广告备案102件，完成241家非学历教育机构年检，为近200家合格机构统一换证，深入开展社会办学水平分等级评估，22家机构接受评估，新增A级单位6家。精心组织第五届“全民终身学习活动周”，再获全国优秀组织奖。

　　三、实施素质教育，学生全面发展得到有效落实

　　一是德育工作再创佳绩。学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善，建立中小学心理健康合格学校评估制度，开展“龙城文化遗产寻访展示活动”、“民族精神月”、“生命之水”、“星星火炬”素质展示等主题教育和德育案例评选活动，学生广泛参与社会实践、无偿献血、社区服务等活动，新增省绿色学校11所、省德育特色学校2所，评选市中小学德育特色学校36所、职教德育特色学校12所、绿色学校34所、生命教育项目学校43所，建立“学校道德讲堂”示范点14个，开展心理健康、家庭教育等公益讲座230余场，市教育局被评为全国生命教育优秀单位，市教育局等7个单位被评为省中等职业学校德育工作先进集体。

　　二是课程改革成绩显著。严格执行国家课程计划，深入推进减负增效，扎实开展课程统整实验，建立小学阶段学业质量常规抽测制度，深化义务教育阶段学生学习质量评价与监测工作，举行邱学华从教六十周年暨尝试教育理论研讨会、“纲要引领下的学校行动”大型教育教学论坛活动，开展减负增效优秀教师、论文、课例等评选活动，定期开展规范办学行为专项督查，减负举报全省最少，参加省基础教育教学成果评选获特等奖2项、一等奖9项、二等奖19项，《中国教育报》以“常州靠课改走上减负增效路”为题作专门报道，我市被评为江苏省基础教育课程改革先进市。

　　三是阳光体育活力绽放。依托教育部重点课题《“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究》，在全国率先探索“阳光体育运动”校本化实施模式，建立校本化实施项目学校85所，引导学校在体育课堂教学、大课间、“2＋1”工程等方面自主探索、打造特色、形成经验，优化体育中考方案，修订中小学体育课堂教学评价标准，成功举办第25届“育苗杯”运动会、“阳光体育”系列比赛活动，积极参与十七届省运会，组织开展“阳光体育运动”专项督查，10所学校获评江苏省体育先进学校，评选市第三批体育项目特色学校36所，武进区被评为省阳光体育运动先进县（区），《中国教育报》以《常州阳光体育“一校一品一特色”》为题作头条报道。

　　四是艺术教育蓬勃开展。深入推进书法教育“百千万工程”和高雅艺术进校园、进课堂，成立常州市美术家协会青少年分会，召开全市书法特色学校创建工作现场会，举办常州市书法教师临帖展、常州市第二届书法教师培训班结业展，举办经典诵读、舞蹈、民乐、绘画、汉字书写、剪纸比赛和书画摄影陶艺作品展，2所学校获评全国学校艺术教育先进单位，9所学校创成省艺术特色学校、3所学校通过复评，3所学校被认定为省首批“中华经典诵读”基地学校，评选市书法特色学校13所、首批书法特色示范学校11所，参加全国第三届中小学生艺术展演活动获一等奖4个（全省41个）、二等奖6个（全省38个），参加全省、全国书写大赛分别获一等奖22个、3个（全省15个）。

　　五是科技教育硕果累累。广泛开展科技教育活动，举办全市青少年金钥匙科技竞赛、机器人大赛、航模、数棋比赛，省常中吴翼获国际青少年信息学奥林匹克竞赛银牌，少年宫机器人队获FLL世界锦标赛获国际团体第二名，解放路小学获第31届世界头脑奥林匹克决赛小学组冠军，怡康小学获全国青少年车辆模型竞赛三个全国团体第一名，焦溪小学获国际数棋团体全国冠军，在全国青少年信息学奥林匹克联赛江苏赛区比赛中同时夺得初中组、高中组和大市团体总分三项第一，省常中获高中组团体“九连冠”，5所学校获评首批省青少年科学教育特色学校，评选市科技特色学校20所，省五大学科奥赛获一等奖及保送资格数量分别为200名和29名，在全省占比均超过12%。

　　四、坚持人才强教，师资队伍整体素质切实优化

　　一是教师管理制度逐步健全。稳妥推进岗位设置管理工作，实行按岗聘用、公开竞争、合同管理，初步建立教师能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低的机制，局属单位教职工全部按新岗位兑现工资。科学设置单位领导岗位和内设机构，合理使用事业编制。把好教师入口关，坚持凡进必考制度。深化教师职称制度改革，制定教师专业技术资格细化标准，推行教师职称评审多元化评价。依法开展教师资格认定工作，全市1055人获教师资格证。对特级教师、学科带头人、骨干教师开展履职考核。

　　二是高尚师德教风不断形成。系统推进师德建设，深入落实《中小学教师职业道德规范》。深化“168”爱生行动，举办以“争当师德模范，树立师表形象”为主题的第三个“师德建设月”，开展新教师代表上岗宣誓、师德演讲比赛等活动。强化师德表彰，召开庆祝第26个教师节庆祝大会，评选表彰第三届“十佳师德标兵”、“师德先进个人”、减负增效优秀教师和教育年度人物。注重师德激励，建立 “师德讲堂”示范点10个，举办师德标兵巡回报告会、社会主义核心价值体系专题轮训、师德专题报告等活动。

　　三是教师专业发展路径多样。系统开展教师培训，研制并实施《常州市中小学教师继续教育课程纲要》，3万多人次参加“国培计划”、省优秀班主任和少先队辅导员、“名师大学堂”、“心理保健师”全员轮训等市级以上培训，73名教师出国培训。促进青年教师发展，启动全市青年教师教学基本功大练兵活动，承办全国优秀青年班主任专业成长大讲堂，举办青年教师成长论坛，评选“职教新秀”37名、“职教能手”30名。名特优教师队伍进一步壮大，新增省特级教师19名、教授级中学高级教师6名，举办“名教师工作室”中期成果展。加强职校“双师型”教师队伍建设，113人获技师、高级技师、“创业认证教师”证书。

　　四是干部队伍建设切实加强。加快骨干校长、名校长培养，实施校级领导上课听课评课制度，3位校长参加长三角名校长联合培训计划。分类组织实施教育干部培训，举办暑期校科级干部研修班、新任校长任职资格培训、局属单位党务干部、后勤管理干部研修班，完成校长远程培训首批通识培训并启动第二轮培训。深入推进全市教育系统中层干部挂职工作，接待两批14名宁夏教育干部来常挂职。服务高层次人才发展，3人获“831”项目资助，2人获2010年度市“831工程”科研项目资助。

　　五、优化行风建设，人民群众满意度不断提升

　　一是教育惠民进一步彰显。深入实施“蓝天计划”，全市外来务工人员子女接受义务教育普及率保持100%、公办学校吸纳比例85.12%。加大家庭经济困难学生资助力度，义务教育学生免收学费、书本费，高中阶段残疾学生免收学费，中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费，全年筹措、发放帮困助学金2700多万元。信访工作件件有处理、事事有答复，办理市人大、市政协提案建议37件，认真办理群众来信、来电、转办件、批示件。

　　二是依法治教进一步推进。全面完成“五五”普法考核检查并接受省、市考核，评选市依法治校示范校14所，表彰市“优秀法制副校长”60位。严格规范教育收费行为，开展收费公示自查、督查，我市被评为省规范教育收费示范市。完善责任区督学制度，组织实施辖市、区政府和教育部门教育工作督导评估考核，开展规范办学行为、县域教育技术装备等专项督导，完成58所中小学（幼儿园）综合督导评估。认真履行教育审计职责，完成审计项目16个，市教育局被推荐为省内审先进集体。

　　三是安全保障进一步强化。强力防范校园伤害事故，建立社会稳定风险评估机制，开展全市教育安全专项整治，推进学校消防安全“四个能力”建设，加强门警管理，全市所有学校安装应急报警按钮，部分学校安装视频监控探头和周界报警系统，近16万人次参加安全教育和应急逃生演练，创建省平安校园43所、市平安校园131所。建立中小学生因病缺课监测预警系统，开展学校食堂食品安全专项整治，举行学校卫生工作专项培训，加强常见病、传染病群体防治，建立健全学生健康体检制度，近4万名学生参加体检，新增省健康促进学校25所。

　　四是宣传功能进一步放大。加强与媒体的沟通协作，建立局属学校月度新闻信息上报制度，搭建学校与新闻媒体的联系沟通平台，及时、准确为媒体提供新闻信息和线索。加强重点主题策划与宣传，组织6个辖市、区和9所学校参加首届省教博会，策划民办初中招生、特色学校建设、职业教育发展等专题报道。网络舆情引导有效，建立“网络发言人”制度，举办“龙城网民走近教育”活动，积极为网民释疑解惑。召开新闻发布会3场，在省级以上媒体发稿1200多篇。

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