各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局）、语委办，局属各学校及有关职业学校：
　　2009年，我市1.5万中小学生积极参加了首届全国学生规范汉字书写大赛各级比赛并取得优异成绩，对弘扬汉字文化、促进书写教育产生了积极影响。根据省教育厅、省语委《》（苏教办语〔2010〕2号）精神，现就做好我市中小学生参赛工作通知如下：
　　一、指导思想
　　以党的十七大精神为指导，坚持社会主义核心价值体系，弘扬中华优秀传统文化；认真贯彻《国家通用语言文字法》和我省实施办法，坚持面向全体学生，立足提高汉字书写的规范意识和审美品位，促进学生全面发展；充分展示我市学校语言文字教育成果，营造热爱传统、知行合一的校园文化氛围，体现时代性、民族性和文化性相统一的校园文化特质。
　　二、大赛主题
　　书写经典，传承文明。
　　三、参赛对象及组别
　　全市小学、普通中学、中等职业学校全日制在校学生均可自愿报名参加，比赛不收取任何费用。
　　比赛共设5个组：小学一组（1-3年级）、小学二组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、普通高中组、中职组。
　　四、参赛作品及要求
　　1．作品类别。分软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书等6类书体。软笔作品使用毛笔书写；硬笔作品使用钢笔书写，小学组可使用铅笔。
　　每位选手可兼报不同书体类别作品，每类作品限报1份。
　　2．作品规格。软笔作品，不超过四尺整张；硬笔作品，格式详见附件3，用A4纸打印。
　　各地、各校比赛自备纸张，格式自定。
　　3．作品内容。须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取，句意应保持完整，字数不限。须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
　　如作品内容不能提供明确出处，或使用繁体字、异体字及“二简”字，出现自造字和错别字，将取消个人参赛和组织机构的评奖资格。参赛作品一律不退还，作者享有署名权，大赛组织机构享有使用权。
　　五、组织实施
　　1．初赛。由学校组织。各校要广泛发动，通过开设汉字书写讲座、组织参赛者现场书写比赛等活动，以赛促练，形成氛围。
　　2．复赛。各辖市、区教育局（教育文体局）、语委办结合本地实际组织本地区所属学校的复赛工作，并择优推荐优秀作品参加市级决赛。局属各学校及有关职业学校直接向市教育局语委办推荐优秀作品参加市级决赛。
　　请各地、局属各学校及有关职业学校于6月8日前向市教育局语委办以电子邮件报送《第二届全国学生规范汉字书写大赛参加学生情况汇总表》（附件2,注：此表统计人数为学校此次活动开展的群众性比赛参加人数），并于6月30日前将选出的优秀作品送市教育局语委办（市教育局1802室），联系人：花向阳；联系电话：85681355；电子信箱：czjhxy@126.com。
　　各地、各校选送作品名额：金坛市、溧阳市、武进区每个组别每种书体类别不超过10个，新北区、天宁区、钟楼区、戚墅堰区每个组别每种书体类别不超过6个，局直属学校及有关职业学校每个组别每种书体类别不超过2个。所有上报作品须落款并加盖印章，同时填写《参赛作品登记卡》（附件1）并粘贴在作品背面的右下角，其中指导教师只能填写1位。
　　3．决赛。市教育局、市语委将组织专家对各地和各校选送的作品进行评选，评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖若干名，公布评选结果，并从中选拔优秀作品参加江苏省比赛。
　　六、工作要求
　　1．各地、各校要高度重视，将其作为加强语言文字工作、全面实施素质教育的重要载体，认真宣传、广泛动员，不断创新活动内容和组织方式，扩大参赛学生规模，提高参赛作品质量。同时，采取切实措施加强规范汉字书写教育。
　　2．请各地、各校注意搜集整理比赛统计信息、相关文件及新闻报道、比赛照片、视频资料等，及时报送市语委办公室。
　　附件：
　　1.第二届全国学生规范汉字书写大赛参赛作品登记卡
　　2.第二届全国学生规范汉字书写大赛参加学生情况汇总表
　　3.硬笔书写参照格式

                                        二 ○ 一 ○ 年 五 月 二 十 四 日

主题词：语言文字  规范  书写比赛  通知
  常州市教育局办公室              2010年5月24日印发

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