常教职〔2009〕7号

各有关辖市、区教育局，各职业学校：
        为进一步加强职业学校职业生涯教育，提高职业生涯课程开发和实施水平，培养学生职业意识和就业创业能力，促进学生职业生涯发展，根据《关于印发常州市职业学校职业生涯规划教育指导方案（试行）的通知》（常教职〔2006〕9号）、《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》（教职成〔2008〕7号）文件精神，经研究，决定开展常州市第四届职业学校职业生涯教育系列评选活动。现将有关事项通知如下：
        一、活动要求
        1．各校要认真总结实施职业生涯教育取得的经验和成果，加强开设职业生涯课程的宣传和师资培训，积极开发职业生涯课程资源，拓展职业生涯课程实施路径，探索职业生涯课程评价方式改革，切实提高实施职业生涯课程的水平。
        2．各校要认真组织教师研究职业生涯课程的实施特点和要求，学习借鉴国内外先进的职业生涯课程理论和实施技术、方法，通过职业生涯课程的实施培养学生的职业意识，帮助学生确立职业理想，指导学生制订个人的职业生涯规划，并通过角色扮演、典型引领、咨询辅导、职业体验等多种课程实施路径，提高学生进行职业生涯管理的规范性和有效性。
        3．本次评选是在职业生涯课程实施的基础上，以规划设计书评选为主，同时开展实习报告书、就业报告书、创业计划书的评选。规划设计书应包括自我分析、职业分析、确立目标、具体措施，要求目标定位合理，措施具体可行；实习报告书可以从对实习企业文化的认识、对实习企业工作环境的适应、遇到的实际问题与解决办法、对职业的认识和体会等方面选择一个角度来写；就业报告书可以围绕自己为什么选择这个企业、企业基本情况、面试的时间地点、面试方式和内容、面试经验总结等方面展开；创业计划书包括企业（公司）名称、开展的业务和开发的产品（或服务）、资本、管理团队及员工情况、市场营销方式、财务预测、发展预测等。
        4．规划设计书、实习报告书、就业报告书、创业计划书必须是学生自己的原创，字数不限，但文字要精炼，自拟题目，并注明学校、班级、姓名和指导教师。指导教师要认真学习相关理论知识，全过程参与学生的撰写活动，并对自己的署名负责。9月份市教育局将召开推进职业生涯课程实施研讨会，提升任课教师的职业生涯课程实施水平。
        5．创业计划书的评比将与学生在校期间的创业实践情况相结合，学校应当支持学生在拟定创业计划书的同时，在家长的帮助下，大胆开展真刀实枪的创业活动。学校对已经在实施的学生创业计划应当出具证明材料，实事求是地反映学生创业的进展情况。
        二、材料报送
        1．各校在学生完成个人职业生涯规划方案的基础上进行评选，择优推荐，省级以上重点职校报送10-20篇。参加优秀组织奖评选的学校须报送职业生涯教育工作小结。
        2．各校可推荐优秀实习报告书、就业报告书、创业计划书各3-5篇参评。
        3．各校须于10月20日前将规划设计书、实习报告书、就业报告书、创业计划书一份统一报送《职教新苑》编辑部，同时将电子稿发至zjxy2007@yahoo.cn。已参加市级及以上评选的作品不再报送。
        三、评选表彰
        我局将组织评选，并给予表彰和奖励，优秀作品将刊登在《职教新苑》上，作为低年级学生职业生涯教育的学习资料。

                                                二〇〇九年三月二十三日

主题词：职业教育  职业生涯教育  评选  通知
  常州市教育局办公室               2009年3月27日印发