常教基〔2004〕34号

各辖市区教育局（教育文体局）、各幼儿园：

为进一步加强幼儿园管理，深化幼教改革，全面提升保教水平，根据《幼儿园工作规程》、《江苏省示范性实验幼儿园标准》和《幼儿园教育指导纲要》，我局制订了《常州市幼儿园评估定类考核标准》（详见附件），现印发给你们，并提出如下意见：

一、《常州市幼儿园评估定类考核标准》是我市各级教育行政部门视导幼儿园工作，实行评估定类的主要依据之一，各地要组织幼教干部、教研人员、幼儿园园长和教师结合《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》认真学习，积极贯彻实施。

二、《常州市幼儿园评估定类考核标准》指标体系包括4个一级指标、14个二级指标、43个三级指标，四项满分为1000分。评估考核采取分级评估的办法。创建常州市示范性实验幼儿园单位（A1达150分，四项总分达950分）由所在地教育行政部门推荐，经市教育局组织视导评估确认后颁发铜牌。创建一类幼儿园（A1达140分，四项总分达900分）和二类幼儿园（A1达120分，四项总分达800分）的单位，由当地教育行政部门组织视导评估确认后颁发铜牌；常州市区范围内的幼儿园，凡申报一类幼儿园的，由所在区教育行政部门推荐，经市教育局组织视导评估确认后颁发铜牌。

三、凡有下列情形之一的幼儿园，均不予定类评估，并由教育行政部门视情节轻重，给予限期整改、降级等处理或相应的行政处罚：

1、教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的；

2、三年内有过严重责任事故的；

3、平均班额超过规定5人的；

4、有体罚或变相体罚幼儿，造成不良影响的；

5、有严重违反法规、规定，受到辖市（区）级以上行政通报处分或处理的。

四、评估考核的目的是促进提高幼儿园管理水平，推进幼教现代化建设，全面提高保教质量。各级评估应是对幼儿园办园条件和办园水平进行价值判断的过程。在评估考核过程中，要采取多种手段和技术广泛收集信息、分析处理信息，把定量分析与定性分析结合起来，既要及时总结教育工作中的经验，又要针对存在的主要问题与幼儿园一起研究改进的措施。

五、《常州市幼儿园评估定类考核标准》自二OO四年九月一日起施行。原常州市教育局二OO二年五月制订的《常州市幼儿园工作视导评估细则（试行）》同时废止。各地在施行过程中如有意见和建议，请及时将信息反馈给市教育局基教处。

二OO四年十月十八日

主题词：幼儿园  评估标准  印发  通知

  常州市教育局办公室            2004年10月21日印发

附件
 

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