常知发〔2006〕002号
各辖市区知识产权局(科技局)、各有关企业、在常高校、科研院所、各专利代理机构: 随着我国经济不断融入国际经济,特别是我国加入世界贸易组织,政府领导、企业以及社会各界对知识产权的重要性的认识程度不断提高,因而作为知识产权的主要部分之一的专利工作被提到了前所未有的重要地位。温家宝指出:“在世界范围内知识和智力资源的创造、占有和应用,拥有知识产权的数量和质量,已经成为促进一个国家经济发展的重要因素,成为各国参与经济全球化的重要基础”。目前,我国各级政府已经将知识产权特别是专利的拥有量作为反映地区科技和经济实力、创新能力以及竞争能力的重要指标;在经济发达地区政府对专利申请进行资助的力度也逐年提高,因而本地区的专利申请的积极性空前高涨,常州市的专利申请量已由2002年的1000件猛增至2005年的2200件。为了使本市的各大学、院校、科研院所、大中型企业的科研人员及专利管理人员成为知识产权的明白人,以便对自主研究出来的科研成果能够找到确切的方式更好地保护,并取得自主的知识产权,有必要不断提高知识产权的保护意识和实务操作能力。 另一方面,我市专利代理人为数不多,代理人撰写专利申请文件水平参差不齐,为加快培养新的专利代理人,针对2006年全国专利代理人资格考试要求,结合我市实际情况,常州市知识产权局决定从4月20日开始举办专利知识提高班和专利代理人考前强化培训班,届时将邀请国家知识产权局的资深专家、审查员及北京中院知识产权庭的法官授课。具体事宜如下: 一、开班时间:2006年4月 20日上午9:00 二、上课地点:江苏工业学院 三、参加对象: 1、各辖市区知识产权局(科技局)知识产权管理人员; 2、高新技术企业、专利试点企业知识产权管理人员; 3、科研院所、在常高校知识产权管理人员; 4、各专利代理机构相关人员; 5、有志报考2006年度全国专利代理人资格考试的人员。 四、其他事宜: 1、学员食宿由江苏工业学院统一安排,食宿费自理; 2、全国专利代理人考前培训教材由市知识产权局统一订购,开班后学员到江苏工业学院领取,免费培训,教材费自理。 3、请各位学员认真填写“附件2学员反馈表”所有内容,以便培训期间发生变化及时联系。 4、课程安排详见“附件1”。 5、各单位学员报名反馈表请于3月25日前报到所辖市区知识产权局(科技局),辖市区知识产权局汇总后于4月10日前报市知识产权局。 五、联系人:常州市知识产权局:马博平、陈红 联系电话:8101379 8102290 江苏工业学院联系人:陈晓华 联系电话:6330171 二○○六年三月十三日 主题词:企事业 专利 培训 通知 共印150份 附件1 专利知识提高班授课内容及时间安排 序号 | 授课时间 | 授 课 内 容 | 授 课 教 师 | 课 时 | 1 | 4月20日 上 午 | 1、专利法与专利法实施细则 2、与专利法有关的法律基础知识 | 袁 德 (代理人协会秘书长) | 3小时 | 2 | 4月20日 下 午 | 1、专利申请的程序 2、专利申请文件及PCT国际申请 | 韩晓刚 (机械发明审查部) | 3小时 | 3 | 4月21日 上 午 | 1、专利文献的利用 | 王一民 (文献部) | 3小时 | 4 | 4月21日 下 午 | 1、企业的专利工作 | 张 杰 (北京优仕联律师事务所) | 3小时 | 5 | 4月22日 上 午 | 1、专利权的保护 2、涉及专利的法律诉讼 | 仪 军 (北京一中院知识产权庭) | 3小时 | 6 | 4月22日 下 午 | 1、专利申请的复审与专利的无效宣告 | 胡文辉 (专利复审委员会) | 3小时 |
上午9:00----12:00 下午1:00----4:00 专利代理人考前强化班授课内容 一、专利申请文件的撰写 1、实审基础与文件撰写的理论 2、机械发明专利申请文件的撰写 3、电学发明专利申请文件的撰写 4、化学发明专利申请文件的撰写 二、三种专利的审批与复审无效 1、实用新型专利申请的初步审查 2、外观设计专利申请的初步审查 3、专利复审与无效 注:授课时间另行通知。 附件2 学员反馈表 学员姓名 | 性别 | 单 位 | 是否 住宿 | 是否订 教 材 | 参加班次 | 联系电话 | E--mail | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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