各辖市、区人民政府办公室，教育局（教育文体局、社会事业局）,政府教育督导办，市教育局有关处室：
　　根据《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》（教督〔2017〕6号）《省教育厅关于进一步推进县域义务教育优质均衡发展督导评估工作的通知》（苏教基〔2018〕11号）《省政府教育督导委员会办公室关于印发江苏省县域义务教育优质均衡发展年度监测实施方案的通知》（苏教督委办〔2018〕17号）和《市委办公室、市政府办公室<关于印发常州市高质量发展指标监测评价实施办法>的通知》(常办发〔2018〕59号)精神，现就开展2018年全市义务教育优质均衡年度监测工作的有关事项通知如下：
　　一、提高思想认识
　　推进县域义务教育优质均衡发展是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神的重要战略；是推动教育优先发展、加快推进教育现代化、办好人民满意教育的重要举措；是我市义务教育在实现基本均衡发展的基础上，迈向更高水平更加公平更有质量的重要抓手。各地要充分认识推进义务教育优质均衡发展的重要意义，做好义务教育优质均衡发展年度监测工作，以监测促建设，进一步提高政府对义务教育的保障水平，推进城乡义务教育一体化高质量发展，不断增强人民群众的教育获得感。
　　二、明确工作要求
　　（一）科学论证、规划先行。各地要结合省、市“十三五”教育事业发展规划，综合考虑新型城镇化和生育政策调整带来的人口变化趋势，立足实际，面向未来，深入调研、科学论证，规划先行，制定本地区县域义务教育优质均衡发展国家认定的“时间表”和“路线图”。
　　（二）结合实际，稳步推进。各地要认真学习《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，准确把握县域义务教育优质均衡发展的标准要求，结合实际、强化措施，建立倒逼机制，攻坚克难，一张蓝图绘到底，一件件落实，确保在规定时限内达到义务教育优质均衡发展目标要求。
　　（三）落实责任，督导考核。各地要进一步加强领导，明确分工，落实责任，制定具体的工作推进方案，按照既定的“时间表”和“路线图”，采取有力措施，扎实推进义务教育优质均衡发展县创建工作。市政府将把义务教育优质均衡发展县创建作为对辖市、区政府履行教育职责督导考核的重点。
　　三、加强工作落实
　　（一）目标任务
　　建立义务教育优质均衡发展监测年报制度，形成自评申报、市级复核和省级监测评估工作机制。各地要积极推进县域义务教育优质均衡发展，争取到2021年均通过国家级督导评估认定。
　　（二）组织实施
　　1.自评申报。各地根据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》进行监测自评，填写《县域义务教育优质均衡年度监测自评表》（附件1）。在监测自评的基础上，填写《全国义务教育优质均衡发展县申报表》（附件2），报市政府教育督导委员会办公室。
　　2.市级复核。市政府教育督导委员会办公室会同市教育局相关处室组织复核（分工表见附件3），复核通过后报送省政府教育督导委员会办公室。
　　3.省级验收。省政府教育督导委员会办公室组织省级验收，验收合格后报送教育部申请国家级督导评估认定。
　　对通过省和国家认定的辖市、区继续进行动态监测和数据复查。
　　四、强化结果使用
　　县域义务教育优质均衡发展监测结果，是省人民政府对我市和辖市、区人民政府及其主要负责人履行教育职责评价和教育发展水平综合评估的重要依据，是省政府对我市高质量发展年度考核指标、市政府对辖市区高质量发展年度考核指标有关“义务教育优质均衡比例”的数据来源。
　　五、材料报送要求
　　（一）工作规划和方案。2019年3月1日前，各地将义务教育优质均衡发展县创建工作方案和工作计划报市政府教育督导委员会办公室（加盖政府办公室印章），并报送电子版，同时报送市教育局基教处。
　　（二）年度报送材料。2019年1月5日前，报送《县域义务教育优质均衡年度监测自评表》和《全国义务教育优质均衡发展县（市、区）申报表》，均需报2017、2018年两年，一式三份，并报送电子版。同时，需报送各地政府及相关部门出台的关于推进义务教育优质均衡发展工作相关政策文件汇编（仅报电子版）。
　　报送材料要实事求是，严禁弄虚作假，有关数据要与国家教育事业统计一致。有关责任部门要严格按照《常州市义务教育优质均衡发展监测工作进度表》（附件4）的时间节点有序推进各项工作。
　　市政府教育督导办联系人：李剑，85681368。市教育局基教处联系人：谢峰，85681352。
　　
　　附件：
　　1.县域义务教育优质均衡发展年度监测自评表
　　2.全国义务教育优质均衡发展县（市、区）申报表
　　3.县域推进义务教育优质均衡达标情况复核分工表
　　4.常州市义务教育优质均衡发展监测工作进度表

常州市教育局    常州市人民政府教育督导委员会办公室
2018年12月11日

　　（此件公开发布）

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