各有关辖市、区教育局，各职业学校：
　　为贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强和改进新时代中等职业学校德育工作，按照江苏省中等职业学校文明风采竞赛组委会《关于组织开展第十届江苏省中等职业学校“文明风采”活动的通知》（苏文组委〔2018〕2号）要求，经研究决定组织开展第十届常州市中等职业学校“文明风采”活动。现将有关事项通知如下。
　　一、活动宗旨
　　“文明风采”活动坚持育人导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“展示职校风采，提升育人实效”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，教育引导学生在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生全面发展、健康成长。
　　二、活动项目及要求
　　本届活动设征文演讲、职业规划、摄影视频、才艺展示4个常规项目，同时为鼓励各地各校开展形式多样的实践活动，创建精品和特色德育项目，增设“德育实践活动案例”项目。
　　（一）征文演讲
　　1.内容：以“立报国之志，做新时代有为青年”为主题；引导学生高扬爱国、理性、自觉的旗帜，在思想上和实践中自觉把握爱国主义理想信念，肩负起历史赋予的使命，化爱国之情为报国之情，立报国之志、增建国之才、践爱国之行，做新时代有为青年。
　　2.要求：（1）撰稿和演讲为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。
　　3.实施建议：面向全体学生，广泛发动，人人参与，班班开展，注重过程。将征文演讲活动嵌入日常作文教学、语文综合实践活动、德育主题活动，以主题作文竞赛和主题演讲活动推进活动开展。
　　（二）职业生涯规划设计方案
　　1.内容：以“新时代、新担当、新作为”为主题，引导学生了解所学专业和未来职业方向，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，鼓励学生做好职业规划，培养学生的职业意识和职业理想。
　　2.要求：提交职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，格式规范，图文并茂，提交PDF电子文本。
　　3.实施建议：将职业生涯规划方案设计与就业指导部门工作、德育学科、专业课、教学、社团活动等有机结合，可开展职业生涯规划讲座、专业入门讲座、生涯撰写指导讲座等系列辅导活动，让职业生涯规划方案设计不仅仅局限于一项评比活动，而成为系列活动，让学生能以生涯规划为契机，领会新时代的新要求，以积极作为的生涯规划来担负起时代赋予的新使命。
　　（三）摄影与视频
　　1.内容：以“最美中职生”为主题，引导学生在在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中发现美、感悟美、记录美。
　　2.要求：（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过5分钟。
　　3.实施建议：引导学生善于在课程教学、社团活动、德育实践活动、社会公共生活中，用镜头去发现美、捕捉美、演绎美，表现当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
　　（四）才艺展示
　　1.内容：以“传承技艺火种，弘扬中华文化”为主题，展示体现学生自身艺术修养和文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类。
　　2.要求：（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过8分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不装裱），并附3～5分钟的创作过程视频上传至省活动管理工作平台（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。
　　3.实施建议：结合高雅艺术进校园、大国工匠进校园、非遗文化进校园等校园文化活动和各类社团活动，鼓励学生在弘扬中华优秀传统文化，丰富和发展中国特色社会主义文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。
　　（五）德育实践活动案例
　　1.内容：以“立报国之志，做新时代有为青年”为主题，聚焦在引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神的某一方面，创新和改进德育工作，取得突出育人实效的德育实践活动案例。
　　2.要求：（1）活动案例必须是在全校实际开展的，具有正确的价值导向，反映先进的教育理念，要体现活动育人、实践育人、以文化人。（2）提供德育实践活动案例文本材料：字数不超过3000字，包括题目、活动背景、参与对象、活动目标、活动实施、育人成效、经验反思，以PDF文本提交。（3）提交实践活动视频文件：视频内容应以学生为主体，体现活动开展的精彩过程，重点表现学生在活动中的收获和成长。视频应有体现活动主题名称、活动参与对象、活动组织单位的片头；画面应稳定、清晰；声音可以现场实录，也可以后期配音，清楚无杂音；时长不超过10分钟，格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过500M。
　　3.实施建议：各校要实施 “五个一”活动工程，即让每位中职生在校期间至少“加入一个学生社团”“发展一项兴趣爱好”“参加一次竞赛竞技”“参与一项志愿服务”“展示一项才艺特长”。优秀活动案例应在学校日常开展的实践活动中遴选，其形式可包括：升旗、入团、毕业等仪式教育活动，五四、七一、国庆等节假日纪念活动，《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动、学雷锋志愿服务、孝老敬亲文化教育等实践活动，大国工匠进校园、感动中国人物面对面等典型引领活动，高雅艺术进校园、校园文化艺术节、学生社团等校园文化活动。
　　三、组织实施
　　本届活动采取“系（部）初赛-校级复赛推荐-市级评议遴选推荐”的工作流程，在系、部初赛和校级复赛基础上，各校报送优秀作品（原则上不超过8件，其中摄影和实物作品各不超过2件）和活动案例（不超过5个），由市教育局委托市教科院职教研究所组织专家进行作品和活动案例评审，最终产生优秀作品约40件（每项目不超过10件）和优秀活动案例约15个参加省评选展示。
　　（一）报送及市级评审时间
　　3月12日-14日期间，各校在省活动管理工作平台完成作品和相关信息提交，同时报送书画实物作品（附作品评选签单，见附件1）和市级遴选作品统计表（见附件2）至常州市教育科学研究院（紫荆西路6号）317室。各校围绕活动组织过程、做法及经验、存在问题、下一步工作建议等，形成工作总结（附“文明风采”活动开展过程的照片），一并报送至指定电子邮箱：czzjshj@126.com。
　　3月15日开始进行市级评选推荐工作。
　　（二）报送要求
　　征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，视频作品的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺作品不限制人数（作者可署集体名或最多署名8人）；德育实践活动案例可署集体名或最多署名4人。每份作品的指导教师不超过2人。
　　所有报送作品不退还作者，作品的处理权归省、市“文明风采”活动组委会。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。组委会可在相关活动和资料中使用报送作品（包括出版作品集、印制光盘、展览和宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。
　　四、相关工作要求
　　（一）加强组织领导。各校要高度重视此项工作，成立“文明风采”活动指导委员会，全面负责“文明风采”活动的决策、指导、监督和组织工作，要把“文明风采”活动作为深化中等职业学校德育实践的重要工作抓实、抓好，做好“文明风采”优秀作品和优秀活动案例评选推荐工作。
　　（二）扎实稳步推进。各校要将“文明风采”活动贯穿学校教育教学和管理服务的全过程，全员全程协同推进；学校各部门要健全工作机制，推进活动制度化、常态化；校级层面活动设计及活动组织要坚持面向全体学生，充分发挥学生主体作用，通过开展体现符合中职学生年龄特点、认知规律和教育规律的主题德育活动，充分调动学生的积极性和主动性，为每个学生提供人生出彩的机会。
　　（三）建立激励机制。各校要将学生参与“五个一”情况列入学生发展素质评价中，作为学生评先评优、奖学金评定、就业升学推荐等方面的重要依据，将教师指导学生参与活动的情况计入工作量，对优秀指导教师在评奖评优、进修学习、绩效考核等方面给予优先考虑。
　　（四）加强宣传力度。各校认真做好“文明风采”活动宣传动员工作，充分利用主流媒体和网站、微博、微信等新媒体，追踪“文明风采”活动的组织过程，展示活动成果，向全社会展示江苏中职学生的文明风采，不断扩大社会影响力，努力形成全社会关注中职学生健康成长的良好局面。
　　
　　附件：
　　1.第十届“文明风采”活动实物作品遴选签单
　　2.第十届“文明风采”省级遴选作品统计表
　　3.第十届“文明风采”活动作品上传的说明

常州市教育局
2019年1月16日

　　（此件公开发布）

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