| 信息名称：关于对常州市政协十五届三次会议提案第129号的答复 |
| 索 引 号：014109488/2024-00140 |
| 法定主动公开分类：其他 |
公开方式：主动公开 |
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| 文件编号：常教办〔2022〕102号 |
发布机构：市教育局 |
| 生成日期：2024-05-24 |
公开日期：2024-05-24 |
废止日期：有效 |
| 内容概述：常州市政协十五届三次会议提案第129号 |
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| 关于对常州市政协十五届三次会议提案第129号的答复 |
刘祥宜委员：
您提出的《关于利用社会避险体验馆资源开展中小学生实践活动，提升中小学生应急避险能力的建议》收悉，现答复如下：
市教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要指示精神，按照国家、省市有关安全生产的部署安排，强化安全教育，突出风险管控，扎实推进教育系统安全生产各项重点工作，全市教育系统安全生产形势持续稳定，为推动全市教育高质量发展走在前列提供了坚强的安全保障。
一、压紧压实主体责任
市教育局坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，落实党政主要领导和班子成员安全工作责任，每年度印发常州市学校安全工作要点，制定应急演练计划。把安全教育工作列入《辖市区政府履行教育职责重点目标责任书》和学校绩效考核重要内容，压实辖市区教育行政部门和学校安全主体责任。
二、健全长效工作机制
学校将安全教育纳入中小学校教学计划和课程体系，特别是将中小学生应急避险能力培养设置为常规必修内容。创新具有常州特色的安全教育地方课程，推广武进区与南京大学联合研发《安全教育知识读本》， 2023年共印发读本31.1万册。不断探索学科融入，安全教育通过延伸、拓展等方式融入各学段、各学科的教育教学中，通过实境教学、应急演练、安全逃生、志愿讲解等方式，“活”化教育过程。依托集交通、消防、防震、急救等于一体的恐龙人防灾避险体验馆，通过场域观摩、课程浸润、岗位体验等形式开展主题式、情景化的安全教育，形成人人学安全、个个懂安全的良好氛围。
三、加强全员安全教育
全面落实安全教育“1530”机制，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行常态化安全教育，强化学生安全防范和自我保护意识。组织全市中小学、幼儿园定期开展应对火灾、地政、意外伤害、踩踏事故等突发事件的应急演练。每学期开学初，联合市消防救援支队开展“开学第一课”安全教育活动，邀请消防部门进校园开展消防安全讲座，利用“安全教育日”“512”“119”等安全活动日，通过升旗、班会课、宣传栏、校园广播等多种形式，开展安全避险宣传教育，使安全避险知识课更加生动形象。
四、建设安全教育基地
目前全市已建成8所校内外安全教育体验馆（基地），其中武进区、天宁区、钟楼区和常州经开区教育部门分别与地方建设的安全体验馆共同挂牌，2024年计划建成3所安全体验馆。鼓励各校挖掘校内空间，合理布置建设安全体验基地，如常州市平岗小学利用走廊、食堂门厅等闲置空间，建设交通、消防体验馆。充分利用社会资源，常州新北区和天宁区以政府购买服务的形式，依托恐龙人防灾避险体验馆，为84所中小学学生定制地震、消防和紧急救护课程，部分学校自行组织学生前往体验。
五、强化教育评价督导
按照不同年龄阶段的学生特点，设置不同内容的安全教育内容，探索将安全素养纳入学生综合素质评价体系，明确评价要求和评价要点，突出素养导向。坚持发展性评价、过程性评价和多元性评价相结合，综合利用大数据、云平台、评价记录手册等手段，分层分类对学生安全素养进行全面评价。将安全教育工作情况纳入责任督学挂牌督导日常督导的常规工作，通过实地走访、查阅台账、问询等方式，督促学校抓实工作常规，压实工作职责，提升安全教育实效。
下一步，全市教育系统将加大校内安全体验馆建设力度，督促各地加快建设公共综合体验馆，统筹社会安全体验馆资源，进一步强化学生安全避险教育体验，不断提升学生灾害风险防范意识，提高其防灾避灾应急能力和互救能力，切实维护全市教育系统安全稳定，擦亮“常有优学”城市名片。
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