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信息名称:关于举办常州市第七届中小学教师校本培训优秀论文评选暨第六届校本培训优秀项目案例评选活动的通知
索 引 号:014109488/2020-00052
法定主动公开分类:参与渠道 公开方式:主动公开
文件编号:常教人〔2020〕9号 发布机构:市教育局
生成日期:2020-04-20 公开日期:2020-04-20 废止日期:有效
内容概述:举办常州市第七届中小学教师校本培训优秀论文评选暨第六届校本培训优秀项目案例评选活动
关于举办常州市第七届中小学教师校本培训优秀论文评选暨第六届校本培训优秀项目案例评选活动的通知
常教人〔2020〕9号
各辖市(区)教育局、经开区社会事业局,局属各单位及有关学校:
  为促进我市中小学教师校本培训工作的水平提升与方法创新,促进我市教师继续教育和教师专业发展研究工作的深入开展,决定面向全市中小学、幼儿园与教师研训机构举办常州市第七届中小学、幼儿园教师校本培训优秀论文评选暨第六届校本培训优秀项目案例评选活动。本次评选活动由常州市教育局主办,常州市教师发展学院承办。现就有关事项通知如下:
  一、内容要求
  参评的论文或项目案例的主题均应切实着眼于“校本培训”,与“校本培训”没有直接关联的如校本课程开发与实施、学校管理、课堂教学等方面的论文和案例不在此次评选的范围内。
  (一)选题参考
  校本培训的理论与实践;校本培训与教师共同体建设研究;校本研训一体化探索;学校文化与校本培训;学校校本培训的诊断;校本培训的课程设计与实施以及评价研究;校本培训品牌建设;校本培训与教师成长研究;等等。
  (二)参评论文相关要求
  1.论文要贴合新时期教师专业发展实际,主要反映近两年来各地各校在深入开展教师校本培训工作中的先进经验;体现教师专业标准、教师教育课程标准相关理念与要求对学校校本培训工作的引领,突出在促进教师专业发展工作中的创新意识与创新举措。
  2.要反映校本培训工作中的有效举措和相关的理论思考,但不要面面俱到的经验介绍,最好是在某一方面有鲜明特色的深入探索。
  (三)参评案例相关要求
  1.主要面向近两年来已经实践并已被证实是确有成效的校本培训项目;构想性的尚未付诸实施的项目设计也可参加评选,但须注明。
  2.参评案例要求突出学校在现代教育理念指导下的“设计”意识、“品牌”意识和新鲜“创意”;方案的操作性强,在实践中对教师的专业发展有良好的促进作用;项目设计应充分体现现代学校制度建设的相关理念,贴合学校主动发展规划的实际。
  3.案例内容(格式)应包含:活动名称;实施背景;活动主题与目标(创意点与理论依据);活动内容设计;活动步骤与操作要点;实施效果与反思;改进的设想等。
  (四)其他要求
  1.“校本教研”与“校本培训”关系密切但又有所区别,侧重点不尽相同,不能以“校本教研”概括或代表学校的校本培训工作。
  2.幼儿园参评的论文或案例要突出园本培训的具体措施与成效,对培训过程中的教学与研讨实录以及反思与重建过程的叙述要精简,不要过于详细。
  3.参评的论文或项目案例应未曾在市级及以上各类评比中获过奖;在往届校本培训论文和项目案例评比中获过奖的相同主题的论文或相同内容的项目案例,不再参加本次评选。
  二、格式要求
  文稿页面设置一律用A4纸;正文用小四号宋体字,1.5倍行距;标题用三号黑体字;标题下用四号楷体字注明单位全称与作者姓名,如为集体作品,请注明执笔人及所有参与者姓名;首页左上角用五号楷体字注明“校本培训案例”或“校本培训论文”字样。文稿最后须附作者(执笔人)简介与联系方式(详细地址、电话、电子邮箱等)。
  三、参评数量及送交方式
  我市已被评为省、市级教师发展示范基地校的中小学校和市教育局直属学校,每校至少提交参评论文与案例各1篇,由学校教师发展主管部门统一打包发送至本次评选专用邮箱,个人送交的论文和案例不予接收。
  各辖市(区)学校参评的论文与案例,统一先送交本辖市(区)教师发展中心,由各辖市(区)教师发展中心组织初评,并将评选出的论文和案例按以下分配名额送交全市评审(省、市级教师发展示范基地校的参评论文案例不需初评,直接送交市评,不占分配名额):溧阳:论文17篇,案例12篇;金坛:论文16篇,案例11篇;武进:论文25篇,案例15篇;新北:论文12篇,案例7篇;天宁:论文8篇,案例5篇;钟楼:论文8篇,案例5篇;经开区:论文5篇;案例3篇。经初评后选出的论文和案例的电子稿集中打包发送至本次评选专用邮箱,不经初评而直接送交的论文和案例不予接收。
  本次活动无需送交纸质打印稿,所有参评论文和案例一律发送至本次评选专用邮箱:cz86653160@163.com;邮件标题统一为:“学校名称(地区)—校本培训论文案例评选”;参选论文或案例的文件名统一为:“论文—学校名称—作者姓名”或“案例—学校名称—作者姓名”。
  联系电话:85582350;联系人:殷赪宇。
  本次评选活动的文稿接收截止时间为2020年5月15日,逾期不再接收。
  四、评审与表彰
  各地各单位要将本次评选活动作为近两年基层学校教师专业发展举措与成果的一次检验,积极组织,主动参与,认真总结。要将本次评选活动与省、市、县各级教师专业发展示范基地校的创建工作结合起来,深入挖掘、提炼、推广基地校在教师专业发展工作中的优秀经验,真正发挥各级基地校的示范辐射作用。

  本次评选活动中优秀论文与案例各设一、二、三等奖。征集活动结束后,将组织专家对参评案例与论文进行评审,对优秀论文与案例进行表彰,部分优秀作品将安排在《常州教师教育》上发表。常州市教育局、常州市教师发展学院将根据活动情况,组织校本培训推进会或专题研讨会,推广、辐射此次评选活动中呈现出的先进经验,进一步提升我市中小学教师校本培训的水平。

常州市教育局

2020年4月20日
  (此件公开发布)

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