4月11日，由教育部基础教育司主办的中小学劳动教育实验区座谈会在常州市召开。教育部党组成员、副部长王嘉毅，省人大常委会副主任曲福田，省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌，市委书记陈金虎，市长盛蕾参加活动。
曲福田在致辞中表示，江苏是教育大省，近年来围绕加快建设教育强省、办好人民满意教育目标，落实立德树人根本任务，各级各类教育呈现出整体推进、成效显著、健康发展的良好局面。其中，全省将劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要途径，抓全面统筹，更加注重上下联动，抓机制完善，更加注重内外协同，抓资源共享，更加注重综合育人，取得了积极成效。下一步，全省将进一步完善劳动教育体系，加强师资队伍建设，健全协同推进机制，努力推动江苏中小学劳动教育再上新台阶。
陈金虎在致辞中说，常州市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚持教育、科技、人才一体把握、一体推进，不断统筹优化基础教育均衡布局、优质教育资源扩容赋能，推动教育公共服务与产业升级、创新驱动、人才引育等公共政策互为衔接、互为促进。陈金虎表示，常州将按照教育高质量发展要求，不断推进高质量劳动教育课程体系建设，加快形成拿得出、看得见、可复制的成果、成效，努力为全国探索创新办法、提供可行方法、打造经典做法。
会议指出，近年来，各地认真贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要指示精神，不断健全制度机制，逐步完善课程体系，因地制宜开展劳动实践，大力加强专业支持，推动中小学劳动教育取得显著进展。
会议强调，各地要进一步夯实劳动教育责任，将加强新时期中小学劳动教育作为学习贯彻党的二十大精神的重要举措，强化课程实施，发挥课程主导作用，不断提升教师专业化水平，统筹拓展校内校外劳动教育资源，建立家校衔接的劳动育人机制，教育孩子从小养成爱劳动的好习惯。各实验区要充分发挥示范引领作用，注重制度体系化构建，探索形成区域劳动教育新模式新方案，强化资源条件实质性保障，辐射带动区域内中小学劳动教育质量和水平整体提升。
近年来，常州市因地制宜、创造性地探索新时代劳动教育，构建了行政、教研、学校、基地、家庭“五力”联动的劳动教育推进模式，创新实践家庭和学校十大劳动清单、“五业+”劳动课程群。作为全国首批中小学劳动教育实验区、全国唯一的劳动课程标准实验研究项目实验区，常州市在全国率先开展《劳动教育促进条例》立法工作，为实现劳动教育法治化、系统化和科学化发展提供制度支撑。
会前，与会代表分三路实地考察常州市多所中小学和劳动教育基地。
市领导徐华勤、完利梅和市政府秘书长周承涛参加活动。
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