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为了更好地开展青少年工作，我们需要更全面的了解青少年生活、学习过程中的需求，于2021年07月13日至2021年08月13日开展此项调查。现将调查结果反馈如下：
一、在线调查结果
1、您的性别？
A．男 42.02 %
B．女 57.98 %
2、您的年龄是？
A．12岁及以下 18.49 %
B．13-18岁 66.39 %
C．19-24岁 15.12 %
3、您有哪些兴趣爱好？
A．文艺类（唱歌、跳舞、画画、书法等） 55.46 %
B．乐器类（钢琴、长笛、吉他等） 19.33 %
C．运动类（跑步、跳绳、乒乓球等） 46.22 %
D．手工类（折纸、剪纸、丝网花等） 30.25 %
E．益智类（桌游、拼图等） 35.29 %
F．其他 28.57 %
4、您一般如何安排您的课余时间？
A．补习 50.42 %
B．逛街 31.93 %
C．在家温习 46.22 %
D．上网 61.34 %
E．帮父母做家务 26.05 %
F．参加社区活动 8.4 %
G．与朋友聚会、聊天 42.86 %
H．其他 21.01 %
5、请选出您学习、生活中最困扰的3项？
A．成绩不好 42.02 %
B．假期时间不知道如何安排 37.82 %
C．不知道如何与朋友相处 21.01 %
D．不知道如何控制自己的情绪 42.02 %
E．朋友很少 17.65 %
F．缺少兴趣爱好 29.41 %
G．不知道如何规划自己的生活 65.55 %
H．父母关心不够 14.29 %
I．其他 21.01 %
6、当您遇到困扰时，一般会向谁寻求帮助？
A．自行解决 74.79 %
B．父母 37.82 %
C．兄弟姐妹 5.88 %
D．亲戚 0.84 %
E．同学朋友 50.42 %
F．街坊 0 %
G．村（居）委会 0.84 %
H．其他 6.72 %
7、若我们提供以下服务，您会希望参与哪一些？
A．学业辅导（如作业、英语、拼音等） 31.93 %
B．兴趣培养（如舞蹈、画画、手工等） 53.78 %
C．历奇拓展（如郊游、寻宝、户外运动等） 61.34 %
D．能力提升（合理安排时间、处理自我情绪、与他人交往的能力） 56.3 %
E．知识提升（阅读能力、写作能力、安全知识等） 37.82 %
F．义工服务（做一些帮助他人的事情） 46.22 %
G．其他 7.56 %
8、您与家人关系如何？
A．很好 30.52 %
B．较好 39.5 %
C．一般 27.73 %
D．较差 1.68 %
E．很差 0.84 %
9、对于您与家人的关系，您的愿望是？
A．保持现状 60.5 %
B．希望能得到改善 36.97 %
C．其他 2.53 %
10、您与家人在一起时，通常会做什么？
A．谈心聊天 50.42 %
B．看电视 48.74 %
C．逛街购物 47.06 %
D．外出旅游 41.18 %
E．其他 34.45 %
11、您是否参加过社区内的活动呢？如果有，是参加过哪些活动？
A．节日庆祝 19.33 %
B．文艺表演 18.49 %
C．茶话会 2.52 %
D．兴趣小组活动 8.4 %
E．亲子活动 7.56 %
F．各类比赛 5.88 %
G．其他 13.45 %
H．没有 61.34 %
12、您有几个每星期都会见面聊天的好朋友？
A．0个 24.37 %
B．1-2个 53.78 %
C．3-4个 14.29 %
D．6个以上 7.56 %
13、您和好朋友在一起通常做什么？
A．聊天 81.51 %
B．逛街 52.1 %
C．运动 29.41 %
D．外出旅游 15.13 %
E．一起参加社区活动 6.72 %
F．其他 28.57 %
二、调查结果分析
此调查问卷共设计了13个问题，参与调查的主体为13-18岁的青少年，占总人数的66.39 %，12岁及以下的占18.49 %，19-24岁的占15.12 %。其中女性占57.98 % ，男性占42.02 %。
根据调查结果显示，青少年的兴趣爱好广泛，文艺类（唱歌、跳舞、画画、书法等）和运动类（跑步、跳绳、乒乓球等）最受青少年欢迎，占55.46%和46.22%，手工类（折纸、剪纸、丝网花等）和益智类（桌游、拼图等）分别占比 30.25%和 35.29%。在课余生活时间，大部分青少年上网、补习和在家温习，分别占61.34%、50.42%和46.22%。困扰青少年学习、生活最多的是对自己的假期生活规划没有方向感、成绩不佳带来的影响以及不能有效做好情绪管理三方面问题。74.79%的青少年选择自行解决困扰问题，50.42%的青少年向同学朋友求助，37.82%的青少年选择向父母求助。98.32%的青少年和家人之间有着良好的关系并且希望可以维持现状。看电视、谈心聊天、逛街购物、外出旅游都是青少年与家人在一起时通常会做的活动。大多数青少年拥有1至2个每周都会见面的好朋友，聊天畅谈与逛街成了好友相聚时的不二选择。在参加过社区活动的青少年中以节日庆祝和文艺表演活动为主，但有61.34%的青少年表示从未参与过社区活动。关于我们对提供服务的意见采纳中，青少年对开展历奇拓展（如郊游、寻宝、户外运动等）、能力提升（合理安排时间、处理自我情绪、与他人交往的能力）和兴趣培养（如舞蹈、画画、手工等）三项服务抱有高期待值。
三、下一步举措与计划
根据调查结果，我们基本摸清了青少年成长发展需求，了解到一些新的情况和问题，更重要的是从中得到了一些启迪和思考。我们将积极探索和创新营造青少年健康成长环境的途径和方式。针对青少年特点，多措并举，广泛开展形式多样，寓教于乐的社区主题教育活动，可以以传统节日、纪念日等为契机，开展有利于青少年身心健康发展的主题教育活动，同时开展青少年综艺大赛、科技节、艺术节等多种方式，丰富青少年的课余生活，并为广大青少年创造才艺展示、交流学习的机会。此外，针对青少年的需求，我们将开展户外郊游、寻宝、运动会等历奇拓展活动，为青少年搭建一个增进友谊、磨练意志的舞台。同时开设相关公益讲座课程，有针对性的帮助青少年处理自我情绪和提高合理安排时间的能力，为青少年的能力提升与兴趣培养提供平台。
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