|
今年以来，钟楼区着力推进教师培养工程，为区域教育高质量发展提供智力支撑；持续加强师德师风建设，为区域教育高质量发展营造良好的生态环境，不断深化教育人事制度改革，为区域教育高质量发展创设现代化治理范式。
一是抓落实，教师编制待遇到位。积极发挥联席会议制度作用，由教育牵头，会同编办、人社、财政等部门研判全区编制教师、聘用教师等现状，通过区域内统筹、购买服务等形式，逐步解决师资配备问题。加大教师待遇保障力度，建立中小学教师与本地公务员工资收入增长长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。稳步提高聘用教师平均工资收入水平，2021年起基本做到同岗同酬。目前全区小学师生比达1：16.84，初中师生比达1：12.43。
二是抓培养，教师引育体系到位。区委区政府出台《钟楼区全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，区教育局拟定《钟楼区教育人才培养五年行动计划》。钟楼教育人才工作以“优师优育，全员增能”为发展愿景，坚持“德才兼备”原则，扎实推进“十百千教师培养工程”，区教育局与中国教育报刊社共同成立“《人民教育》智库工作坊(常州·钟楼)”。项目聚集国内一流专家团队，以高站位的引领、高质量的指导、高标准的服务，助力钟楼教育高质量发展。全面提升区域教师队伍素质，教师争创一流业绩，勇当行业标兵。头雁振翅（名校长）、蒲公英大学（名教师）、向日葵计划（名班主任）“三名工程”成果显著，成长在钟楼、高校访学、博导研修班、乡村教师培育站、名师工作室为钟楼人才智库不断培养补充优质人才，初步形成区域师资队伍建设新范式。目前钟楼区1人获国务院政府特殊津贴，1人获评全国教育系统先进个人。省人民教育家培养对象3人，省特级教师10人，市特级教师后备人才17人，市学科带头人121人，市骨干教师141人，市区骨干教师占全区教师49%。
三是抓联动，城乡均衡推进到位。区域积极实施“889”优质教育工程布局战略，成立8个学前教育集团、8个小学教育集团、9个初中教育集团，依托集团校、领衔校的文化、课程、资源、人才、师资等资源，集团化办学形成“一体化+特色”的集团发展机制，进一步促进全区所有中学、小学、幼儿园抱团发展。教师轮岗交流工作成效显著，第三次获得省轮岗交流奖补资金209万元，连续三年共争取资金636万元。15人参与市第三轮、区第二轮优秀教师城乡牵手结对活动，成立首批2个区乡村教师培育站，5人获市乡村教师培育站主持人或导师称号，69人成为培育站学员。近三年共计派出6名（7人次）教师援疆、1名教师援青，14名教师援陕，1名教师赴印尼。扫一扫在手机打开当前页  |
您当前的位置：