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天宁区:坚持协同共进 奋力谱写教育发展新篇章

发布日期:2023-12-26  浏览次数:  字号:〖默认 超大

今年以来,常州天宁区围绕打造“常有优学”教育名片,坚持突出结构优化,各类教育协同共进,推动教育事业高质量发展。

学前教育普惠发展。深度推进区域课程游戏化建设,全域推进幼小衔接,开展联合教研6次,编制《天宁区幼儿园一日活动中渗透入学准备要点的指导建议》。强化幼师队伍建设,组织业务园长跟岗培训、专业能力比拼,5位教师获市班本化课程案例评比一、二等奖。有序推进托幼一体化建设,全区完成托班36个,提供托位720个。项目引领发展,全区新增1个幼教类市前瞻性教学改革项目,31个区主动发展项目,创成1所省优质幼儿园、2所市优质幼儿园。《农村幼儿园创意手指游戏体系建设的20年实践探索》获基础教育国家级教学成果奖二等奖。国家级学前教育普及普惠发展区高标通过验收。

义务教育高质量发展。深入推进集团化办学2.0发展,6所集团成员校举办高质量育人的学校行动“新优质学校”风采展示,成功举办“10刻·准备着”常州市香梅小学办学阶段性成果汇报会、十年芳华 润泽生命——局前街小学教育集团华润小学高质量办学发展大会,全面展示集团化办学丰硕成果。全面深化“基础教育综合改革实验区”建设,常态化推进“新教学”“互+”研究,持续推进教育教学优秀成果培育“三全工程”高品质项目研究,出台“高品质三全项目”管理方案,学校内涵建设再上新台阶。4所学校校本课程入选国家中小学校本课程典型案例,4所学校接受省级项目调研视导,新增4项市前瞻性教学改革实验项目,3项市高品质项目。通过国家级义务教育优质均衡发展区实地督查,义务教育优质均衡发展取得新突破。

特殊教育融合发展。实施特殊教育发展提升行动,召开区域特殊教育联席会议,出台《天宁区特殊教育发展提升三年行动计划(2023-2025年)》。创新“产-学-研-用”儿童康复中心运营模式,拟定康复项目协作机制,依托三项省级特殊教育发展项目,借助第三方资源,打造天宁区融合全新样态,成功举办第十届省智障教育资源中心活动,接受江苏省融合教育示范区项目专家组调研指导。强化融合教育资源中心建设,联合24个融合教育资源中心组建融合教育发展联盟,提升融合教育质量,新增3个区融合教育资源中心,4个市优质融合教育资源中心,融合教育经验在第四届江浙沪特殊教育学术论坛做分享。全力打造融合教育师资队伍,开展首届区融合(特殊)教育教师基本功比赛,3位教师将参加市级比赛。

社会教育创新发展。加大社会教育师资队伍建设,组织“优质课堂”教学评比研究。加大社区教育服务力度,培育“智慧助老”教师10名,智慧助老志愿者100名,服务2万人次,3人获“省百姓学习之星”,智慧助老学习共同体获省社区教育共同体。加大馆校合作力度,《文化赋能 幸福社区》获评市社区教育“馆校合作”特色项目。持续推进“幸福+”智慧助老行动,《乐龄“智”学  畅享“e”生活》获评市第二批“老年人智能技术教育进社区”项目,“遇见茶山红色之旅”和“凤凰新城红色之旅”获市第三批社区教育游学实验项目。推进学习型社会建设,区教育局荣获“常州市2022全民终身学习活动周”优秀组织奖。

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