今年以来，为培养“认同度高、适应性强、幸福感浓”的钟楼儿童，钟楼区通过多部门、多渠道、多时空的协同，创新校内外协同育人体系，努力实现 “让每个孩子享有公平而有质量的教育”。
一是家校同心，托举儿童健康成长。区域出台《常州市钟楼区心理健康教育服务三年行动计划（2022－2024）》，以积极心理学为抓手，编制区域校本“积极品格培养心育”课程，打造钟楼心育的“七彩课程”。区教育局建立了心理健康教育网络平台，搭建了“线上+线下”的“钟楼教育公开课”“让爱更有智慧”家长课堂，普及心理健康教育知识与方法。2022年已开展钟楼教育公开课6场，“让爱更有智慧”心理健康教育系列讲座12场，惠及全区约5.4万家长。
二是医教融合，服务特殊儿童需求。区域积极开展“融合教育”项目，建立四部门联席会议制度，建有26个融合教育资源中心，1所九年一贯制的特殊教育学校，实施“送教上门”工作；区教育局联合常州市妇幼保健医院协同推进钟楼“心力量”医教结合项目，每年对区域学龄前儿童、学龄期儿童进行孤独症、多动障碍等筛查与评估，早期发现，早期干预；建立心理辅导转介机制及闭环管理，及时识别严重心理疾病儿童并转介到常州市妇幼保健院。选派专家赴学校开展心理评估与咨询，提供人性化的专业支持。
三是安全通学，联动营造友好社区。以江苏省前瞻性教学改革重大实验项目《新时代校内外协同育人创新体系和实践研究》为抓手，区教育局、区妇联、公安、交警、社区等部门，以“儿童视角”查找、消除社区内交通、治安、设施设备等各类风险隐患，筑牢儿童社区生活的安全防线。怀德苑小学“步行巴士中意宝第号”顺利开通，开启“儿童友好通学”新探索。
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