2020年，常州高新区树立以人民为中心的发展理念，全面落实立德树人根本任务，以推进教育现代化为统领，以体制机制改革为突破口，以公平、优质、均衡为目标，实施“五大工程”，助推农村教育高质量发展。
（一）实施教育设施建设提升工程，打造更美的校园。
2020年，全区共有21个学校建设项目，其中新建项目10个，续建项目11个，投入6277.2万元用于农村老旧校舍改造，安家小学博文楼改造工程和小河中学二期改造工程竣工并通过验收。累计投入1000万元用于智慧校园建设，惠及37所中小学，重点打造8所数字化试点学校和12个市信息化建设项目。实施中小学校园护眼智能健康照明提升工程，一期投入712.8万元，为23所中小学校改造教室照明。
（二）实施教育内涵品质提升工程，铸造更优的品质。
完善集团化办学机制，盘活集团校内资源，组织学前教育第三轮幼儿园携手共进帮扶结对，集团化办园覆盖率达100%。持续推进优质创建，擦亮教育品牌，西夏墅中心小学等4所学校创建成市新优质学校。鼓励全区学校特色发展，丰厚文化底蕴，连续五年组织全区学校特色与文化展评考核，提升区域教育品质。培育省、市级教育内涵项目37个，其中农村学校16个，项目新增数量居辖市区前列，奔牛高中“自奋”品格提升工程等成为新北教育的亮丽名片。
（三）实施教育党建品牌提升工程，示范更高的引领。
制定《新北区教育系统党建品牌建设方案》，通过集群化、特色化、系列化党建品牌建设，确定“E帆争渡”为系统党建品牌，全系统形成“1+1+51”党建品牌体系。选树“一校一品”示范单位，龙城小学和泰山小学党支部品牌获省教育工委党建品牌建设项目。组织党员积极参加疫情防控志愿服务和在线导学居家帮扶，开展“阳光扶贫”送温暖等志愿活动。
（四）实施教师队伍建设提升工程，培养更好的教师。
调整聘用制教师招聘和考核办法，建立全区临聘教师统一审批备案，减少临时编外聘用教师。深化教师人事改革，形成“1+X”教育人事制度模型，深化“三名”培育工程，设立专项经费，完善运行考核机制，向乡村教师倾斜，向援疆援陕支教教师倾斜，壮大优秀乡村教师队伍。2020年全区新增市级名校长10 人，市名班主任20人，常州市特级教师后备人才5人，正高级教师4人。
（五）实施学生综合素质提升工程，培育更靓的学生。
坚持立德树人，推进主流价值观进课堂，深化学生心理健康教育。出台《新北区加强中小学劳动实践教育的实施方案》，新增10个区级劳动实践教育基地，开展劳动教育现场推进会，奔牛初中等7所学校获市劳动教育示范校。疫情期间，开展线上学习流量捐赠活动，累计为全区915名家庭经济困难学生赠送36600G流量。开展17期线上德育课程保障师生身心健康。今年4个项目获市未成年人思想道德建设优秀项目，3所学校获市青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛一等奖，15人分别获市区十佳美德少年、新时代常州好少年等称号。
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