11月25日下午，邱学华尝试教育研究工作室现场推进研讨活动举行，与会人员观摩了两节尝试教育公开课，课堂以任务为驱动，让学生尝试概况、尝试赏析、尝试感悟、尝试写作、尝试解题、生生互助，一切以学习为导向，让学生作为学习活动的真正参与者。

　　常州七所尝试教育实验学校的代表分别围绕学校课程、教学研究、德育工作、劳动教育等方面汇报自己学校加入工作室以来的思考和实践以及在本校的研究进展。

　　邱学华尝试教育研究工作室领衔人邱学华教授对下阶段工作作了部署。他建议项目学校要积极以实证研究的方式，切入到具体的课题研究中，在比较研究中获得学校实践经验，同时邱教授特别提出工作室活动的制度化，希望各项目学校多交流，集智慧，更好地推动尝试教育事业发展。他还向与会的领导和老师每人赠送了《邱学华尝试教育思想文集》。

　　常州市教育科学研究院副院长潘小福肯定了邱学华教授对常州教育乃至中国教育的贡献。鼓励大家要学习邱教授实证分析、踏实研究的学术作风，不断提升对尝试教育在新时代发展素养教育背景下的积极尝试探索。同时，潘小福对各实验学校开展尝试教育实践和研究提出了两个“真”、四个“要”的要求。即真心、真做，要切实组织学习尝试教育理论；要积极践行，先试先行；要融合创新；要持继不间断开展主题研讨交流。从制度化、常态化运行实验的视角全面推进研究深入，提升学校教学品质。

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