2月11日，省体育局青管中心主任许秋红一行三人一早便来到武进区体育局，调研公共体育服务体系示范区创建过程中青少年发展状况，这也是省体育局践行群众路线的一次基层意见征会。

    调研座谈会上，武进区体育局局长毛建东就学校体育场地向社会开放的做法和体会做了专门汇报。在推动示范区创建过程中，武进区体育局积极协调教育、财政部门和乡镇(街道)推动学校体育场地向社会开放，2014年末，全区学校开放率已达到95%。在政策措施上，一是将学校体育场地开放纳入文明乡镇考核内容；二是借助城乡一体十分钟体育健身圈建设与乡镇签订协议，其中一项重要指标就是学校体育场地向社会开放。在主动作为上，区体育局根据学校实际情况，将开放学校分三类投资进行教学区与生活区的隔离，并打包办理保险，解决安全问题；对学校破旧场地的改造，器材设施的维修和添置给予相应的补助；联合财政、教育部门下发对社会开放的学校的管理要求和补助经费的文件。通过几年的实践，群众反响良好，也融洽了学校与村民、社区的关系。作为公共体育服务示范区创建中的重要内容，青少年公共体育服务体系建设则相对滞后，为此，区体育局副局长陈海明就武进青少年公共体育服务体系建设谈了武进的做法和下一步工作思路，一是加强对体育师资、裁判的培训力度，通过基层学校引进体育专门人才，享受基本待遇，体育部门则根据实绩给予相应补助，从而留住人才，提高业训水平，这也是一个政府购买服务的一种形式；二是区级体校应是体育业余训练部门的一个延伸，在淡化金牌意识，弱化体校功能的大背景下，要把更多项目的业余训练放到基层学校，体育训练部门及体校应更多地输出指导、管理、服务、信息沟通、协调、全局统筹等功能，创建全新的体校办学模式；三是青少年公共体育服务体系的核心是提高学生体质健康，可以通过学校联赛的推动，既达到普及的目的，又在普及中达到选材的目的，保留业训的功能（如武进开展的中小学生篮球、足球联赛）；四是开展业训模式多样化，充分借助于协会、俱乐部在体育训练中的作用，对这些协会和俱乐部可以实施结果管理模式，完成相关目标任务则给予经费补贴。区教育局基教科副科长谭文杰则提出了进一步拓展社会资源为青少年服务的思路。他提出，邀请有一定专项技能的社会体育指导员进驻学校每天的大课间活动进行培训辅导；或者将日常体育教学与校本体育特色相结合，从而达到学生掌握体育技能，养成体育锻炼的习惯。学校应提供社会资源可进入的清单，从而方便社会资源渗透到学校，发挥社会资源在青少年公共服务体系建设中的作用。

　　座谈会结束前，许秒红主任就2015年省开展篮球联赛及省十九届规程征求了意见，区教育局、体育局则根据基层实际，提出了相应的建议。

　　通过本次青少年公共体育服务体系建设调研，给基层体育训练部门如何发挥更积极的作用指明了方向，特别是在学生减负、加强素质教育过程中，体育部门要在疏通学生流向，发挥体育俱乐部培训、组织活动等方面将有更宽广的作为空间。

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