近年来，常州天宁区始终将教育作为最大民生、最亮名片，坚持教育优先发展，以“打造高水平现代化教育强区”为总体定位，以办好人民满意教育为根本遵循，全面发力、重点突破、纵深推进。
拓“广度”，夯实教育高质量发展之基
近年来，天宁坚持超前谋划，大力推进教育优先发展战略，加快实施教育扩容提质工程，持续加大资源保障力度，促进教育为城市发展赋能。积极落实《常州市“更好的教育”学校建设行动计划》，统筹各类学校建设项目，增强教育资源供给能力。根据区域人口结构变化，及时修订天宁区教育资源供需分析、学校建设计划，分阶段、呈梯次、有重点地增设教育资源点位，完善片区教育设施配套。成立“更好的教育”工作专班，整体联动、协同推动，加快推进学校项目建设。
天宁区不断优化资源布局，完善教育设施配套，分阶段、呈梯次、有重点地增设教育资源点位，全面梳理老城区中小学的改造条件，一校一策制定改建计划。持续推进学校教学设备的迭代更新，按照省一类标准持续对各新建校实施教学设备招标，推进学校基建与教育装备深度融合。
增“厚度”，稳固教育高质量发展之本
教育大计，教师为本。天宁全力优化教师资源配置，着力健全教师发展体系，实现教育优质均衡发展。出台《常州市天宁区教育系统“STEP”进阶式师资队伍“333”培养工程实施方案》。首期招募受训教师482名，分层分类培训，加大人才梯队建设，全面提高教育人才储备。近三年来，325人次在市级以上专业比赛中获一等奖。启动“天宁区‘教育实践家’培育项目”，汇聚全国优质资源，组建培育团队，打造天宁教育管理人才高地。
深化集团化办学，持续延伸“义务教育优质均衡，城乡教育一体化”总目标，放大“优质学校+农村学校”“优质学校+新建学校”办学模式效果，实现集团校螺旋式上升、集群式发展。三年来，485人次义务教育学校教师参加交流轮岗，其中骨干教师占比45.8%，进一步促进了区域教育优质均衡全面发展。
提“高度”，抓实教育高质量发展之要
天宁全面聚焦学校内涵建设，扎实推进学校课程教学改革，抓住“双减”的时代机遇，利用教育信息化的优势，全面提升学校办学质效，为高质量基础教育体系建设打下坚实基础。
坚持树牢并践行“五育并举、融合育人”理念，以校际联动、学科融合的方式开展“五育融合”的区域实践，“天宁毅行”“最美毕业季”“北斗七星”“幼小衔接”等成为区域五育品牌活动，打造全员、全过程、全方位育人新格局。建立四位一体的全区中小学生心理健康教育服务体系，中小学心理健康课开设率、心理咨询室配置率均为100%。
坚持“科研兴校”战略，全面提升学校特色发展水平，三年来，全区新增省、市基础教育成果奖26个，省、市内涵建设项目37个，各类教育科项目数百个。创新开展教育教学优秀成果培育“三全工程”高品质项目研究，区域整体内涵建设再上新台阶。2023年，2个项目获评基础教育国家级教学成果奖二等奖，获奖数量位居常州各辖市区第一。
多措并举创新推进“双减”，不断进行高质量育人路径的探索。深化实施“五项管理”，出台《天宁区中小学作业管理指导意见》《天宁区义务教育课后服务工作指南》《天宁区义务教育课后服务校外资源引入指南》。创新推行“1+T+X”课后服务新模式，3篇课后服务案例获全省推广，94篇“双减”案例在市级评选获奖，全面展示区域“双减”成效。
常州天宁区将结合社会发展向教育提出的新要求，紧扣“公平、质量”的目标定位，深入践行“办人民满意教育”的根本宗旨，以更高标准办好每一所家门口的学校，顺应人民群众对美好生活的向往，更好肩负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命，不断创造天宁义务教育发展的“新智慧、新路径、新成果”。
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