6月16日，江苏省高品质示范高中建设工作推进会在扬州召开。会议旨在总结交流各高品质示范高中项目学校建设规划的调整完善、实施进展、创新举措和成效成果。常州市2所立项学校（江苏省常州高级中学、江苏省前黄高级中学）和3所培育学校（常州市第一中学、江苏省溧阳中学、江苏省华罗庚中学）参加了会议。

会上，江苏省常州高级中学校长史品南以《奠基拔尖创新人才培养、推进高品质示范高中建设》为题，汇报了项目一年来取得的成果，重点介绍了学校在尊重主体地位，砥砺气节青年；重塑办学场景，再造学习流程；从外铄驱动，走向内生自觉等方面取得的优异成绩。江苏省前黄高级中学校长黄惠涛以《五育融通、领域统整、空间重构》为题，介绍学校在全面育人体系建设，保证学生课程选择权和虛实整合学习空间等方面的建设成果。常州市第一中学校长殷群、江苏省溧阳中学校长黄跃华和江苏省华罗庚中学校长谭瑞军也分享了各校在德育、课程、教学、管理等方面的经验。

针对省高品质示范高中建设的推进工作，省教育厅副厅长顾月华指出，高品质示范高中建设要构建“三大支柱”：一是丰富课程设置，各示范校要围绕学生的核心主体地位，提供更多满足学生发展需要的学校课程，保障课程的丰富性，为本校学生和更大范围的学生服务；二是变革教学方式，各示范校要加大投入，进行教与学方式的深刻变革，历练、锻造一支教学能力不断提升的教师队伍，努力打造亲历式、场景式、互动式、个性化的教学场景；三是改善教育生态，在省市统筹抓生态的前提下，各示范校要带头杜绝恶意竞争等违反办学规范、破坏教育生态的行为，以评价为导向改善教育生态环境。

省高品质示范高中推进会的召开，为常州市高品质示范高中项目学校建设提出了要求。各项目学校在构建立德树人落实机制、深化课程教学改革、转变育人方式、培养创新后备人才、规范办学与招生行为等方面进一步明确了方向。

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