|
为全面贯彻落实党和政府的家庭经济困难学生资助政策，了解社会对资助政策的知晓度和对学生资助工作的满意度，2021年03月22日至2021年04月21日在常州市人民政府网站上组织了问卷调查。现将调查结果反馈如下：
一、各项调查结果
1、您的身份是
家长占68.09%
教师占4.26%
学生占19.15%
教育管理者占2.13%
其他占6.37%
2、您的文化程度是
初中/高中占65.96%
本科占31.91%
研究生占2.13%
博士占0%
3、您或您孩子就读校所在的区域是
市教育局直属学校占8.51%
溧阳市占2.13%
金坛区占2.13%
武进区占19.15%
新北区占10.64%
天宁区占12.77%
钟楼区占17.02%
经开区占12.77%
外市占14.88%
4、您或您的孩子目前处于哪个学习阶段
幼儿园占17.02%
小学占25.53%
初中占27.66%
普通高中占8.51%
中职占4.26%
高校占17.02%
5、您的家庭所在地为
农村占34.04%
县城及乡镇占23.4%
城区占42.56%
6、您或您的孩子在以往年度是否申请并获得过国家资助
是占27.66%
否占72.34%
7、您对学生资助的具体政策
非常了解占8.51%
比较了解占19.15%
基本了解占27.66%
不太了解占44.68%
8、您是通过以下哪些途径知晓资助政策的
学校宣传资料（《告家长书》等）占65.96%
班主任（辅导员）老师介绍占51.06%
网络媒体知晓占36.17%
招生录取环节知晓占14.89%
同学、亲戚朋友介绍占10.64%
其他占17.02%
9、您认为学校对国家奖助学金评定
非常公正占25.53%
比较公正占40.43%
一般占27.66%
不太公正占6.38%
10、您或您孩子身边是否存在家庭经济困难的学生申请不到助学金
是占25.53%
否占21.28%
不太清楚占53.19%
11、您认为下面较为合理的资助方式是
直接经济资助为主，能够解决生活问题占25.53%
有偿资助为主，能够照顾到经济困难学生心理占10.64%
经济资助和能力培养两者兼顾，能够提高个人发展能力占55.32%
其他占8.51%
12、对于以下新的资助探索，您喜欢哪种方式
设立专项奖助学金，切实解决生活学习需要占65.96%
拓展资助方式，支持实践锻炼、提高综合能力占61.7%
关注经济困难学生的心理健康，为他们提供健康咨询服务占63.83%
拓展勤工俭学渠道，为更多的学生提高受助的机会占59.57%
13、请对学校的学生资助工作进行总体评价
非常满意占25.53%
比较满意占25.53%
基本满意占21.28%
不太满意占4.26%
不太了解占23.4%
二、调查结果分析
本次参与调查的人员中家长和学生居多，在本市学校就读的占85.12%，在高中及以下基础教育阶段就读的占82.98%，家庭所在地分布在农村、县城及乡镇、城区三个区域的参调对象较为均衡。参调者对学生资助的具体政策了解的占55.32%，在以往年度未申请并获得过国家资助的占72.34%，不太清楚身边是否存在家庭经济困难的学生申请不到助学金的占53.19%，可见我市学生资助相关宣传还有待进一步强化。参调者知晓资助政策的渠道为学校宣传资料（《告家长书》等）的占65.96%，班主任（辅导员）老师介绍占51.06%，网络媒体知晓占36.17%，说明学校和老师的宣传为目前资助政策推广的主渠道，面向社会的普及宣传有待再加强。参调者认为较为合理的资助方式是经济资助和能力培养两者兼顾、能够提高个人发展能力的占55.32%；参调者更喜欢的资助方式，是设立专项奖助学金、切实解决生活学习需要的占65.96%，关注经济困难学生的心理健康、为他们提供健康咨询服务的占63.83%，拓展资助方式、支持实践锻炼、提高综合能力的占61.7%，拓展勤工俭学渠道、为更多的学生提高受助的机会的占59.57%，可见经济资助、精神培育、能力培养并重，已成为社会对新形势下学生资助工作发展方向的共识。
三、下一步工作计划
我市将进一步拓宽学生资助政策和申办流程及资助成效的宣传平台，强化向社会大众普及宣传的力度，并联合各校进一步提升学生资助管理规范化和制度化水平，在继续加强信息化建设、着力提高精准资助水平基础上，进一步优化资助形式，把主动服务和立德树人融入资助全过程，不断增强家庭经济困难学生的资助获得感。
扫一扫在手机打开当前页  |
您当前的位置：