10月21日，从金坛市教育局获悉，《人民教育》近期大篇幅、专题式介绍了金坛市华罗庚实验学校“实施促进式教学，提升学生学习力的研究”课题研究成果，在全国和省内形成了较大反响。这是该校推进新课程改革，深入实施“教学质量效益推进年”活动取得的又一新成果。

　　据悉，该校的主课题《实施促进式教学，提升学生学习力的研究》由吕水庚校长亲自领衔，先后被确立为江苏省教育科学“十二五”规划立项课题、江苏省教育科学规划第一批精品课题重点培育对象和常州市科研兴教工程2012年度重点资助课题。

　　此课题是基于实验学校“十一五”开展的江苏省教育科学规划办重点课题《实施促进式教学，构建双赢课堂的研究》（该课题形成了研究专著《构建双赢的课堂》，荣获江苏省第三届教科研成果二等奖，金坛市科技进步一等奖）的研究成果之上，而开展的后续研究，力求进一步研究如何实施“促进式教学”，将研究目标由“双赢课堂”的建构转移到学生学习力提升上，为学生可持续发展夯实思维、能力及品质基础。

　　课题组领衔人先后到淮安、镇江、盐城、无锡等地作专题讲学，介绍“促进式教学”的研究思考。课题组核心成员多次外出送教，向同行展示了“促进式教学”研究课。根据教学调研资料显示（含平时的听课、专项调研、座谈、检测、教研活动、调查问卷等），该校在学生学习层面的，如学习积极性、学习习惯的形成、进取意识等方面有了很大的提升。2012年学生在各级各类科技竞赛活动中，有近百人次获奖，展示出了该校学生优良的综合素质。

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