4月27日，常州市首个“劳动教育月”正式启动。作为全国首批中小学劳动教育实验区、全国唯一国家劳动课程标准实验区，常州市以“三个联动”为抓手，不断推进劳动教育走深走实。

强调“阶段式联动”。在全市100%学校开齐开足劳动课，85%以上学校开辟劳动课程实践场地的基础上，根据学生不同发展阶段进行课程设计，小学阶段侧重“动手+动脑”的体验式劳动，初中阶段侧重“做中学+学中研”的项目化劳动，高中阶段侧重“多学科参与+深层次探究”的创造性劳动，目前已开发200多个劳动教育优秀校本课程，形成“一校一品”劳动教育特色。

保障“校内外联动”。通过挂牌150个劳动基地，形成了以市青少年活动中心为“一体”，以“生态农业体验类”“工业制造实践类”“地方文化传承类”“未来职业探索类”四种类型为“四翼”的劳动实践基地布局。学校和基地共同研发劳动精品课程群100个，形成了学校和基地合力推动劳动教育的良好局面。

落实“家与校联动”。面向全市中小学印发“家庭劳动清单”，确定14类100多项家庭劳动项目，制定《家庭劳动教育行动指南》，打通劳动教育最后一公里。问卷调查显示，98.13%的家长会配合学校监督孩子完成每日或每周的家庭劳动作业，76.07%的孩子通过家庭劳动后能熟练使用电饭锅、微波炉、拖把等家用电器或者工具，劳动教育成果显著。

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