4月19日下午两点，第二批江苏省网络名师工作室（常州）启动大会举行。常州市第二批11位江苏省网络名师工作室领衔人和工作室核心成员代表参加。

常州市教科院副院长潘小福致辞。他提出，网络名师工作室是信息化骨干教师的高地，应该汇聚一批有志于数字化学习研究的有识之士；工作室应创新教研方式，要充分利用网络技术、前沿信息技术等丰富教研形式；工作室活动应是区域教研的重要补充，要加强与学科教研的联系；江苏省电教馆网络名师工作室项目负责人曹鹏从“特征”“标准”“组织管理”“职责”“任务”“考核”等角度详细解读了网络名师工作室的相关要求，给出关于建设优秀工作室的五点建议，同时展示了第一批省网络名师工作室丰富多样的活动，希望工作室能在提升师生信息素养、汇聚优秀教学资源，提高教育教学质量方面发挥作用。

第二批网络名师工作室适逢常州市成功申报国家级信息化教学实验区的好时机，如何抓住实验区建设的历史机遇？如何为实验区建设贡献工作室的智慧与力量，常州市教科院作了“教育部‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区（常州）建设情况汇报”和“第二批常州市教育信息化项目申报动员”，并结合当下实验区的建设内容，给出了数字化学习研究的具体方向，鼓励领衔人和成员们把握机遇，勤于研究，积极申报，让工作室建设能乘着实验区的东风稳步推进。常州二中的朱丽锋老师作为工作室领衔人代表发言。朱老师回顾了自己对信息化教学由陌生到熟悉的过程，深刻感受到信息化对教学产生的深远影响。她结合高中语文学科，确立了自己工作室的努力方向，希望可以通过和成员们的共同研究，为常州的教育信息化贡献一份力量。

常州市委教育工委副书记胡鹏指出，工作室领衔人和成员们要对信息化大形势有深度把握，敢于在大变局中有所作为。对网络名师工作室的建设，他希望大家能聚力于全市信息化的建设，聚力于常州实验区的建设，聚力于共同体的建设，把好事做实，把实事做好。

最后，江苏省电教馆副馆长厉浩介绍了江苏省网络名师工作室项目从启动到越来越受到各方关注的发展历程，对常州市近年来在教育信息化方面取得的成果和经验表示了肯定。希望第二批网络名师工作室能进一步明确发展定位，积极开展示范研究，发挥好引领作用，把握国家级信息化教学实验区建设的历史机遇，凝心聚力，迈开大步，为教育信息化贡献“常州经验”。

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