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新北区:积极推进“平安校园”建设

发布日期:2013-09-09  浏览次数:  字号:〖默认 超大
  为积极推进“平安校园”建设,创新提升群众服务工作,新学期开学之际,常州市公安局高新区局深度挖掘校园安全力量,探索安保防护措施,以“校车更新”工程、“平安护学岗”创优、“护校志愿队”建设等工作为抓手,借政府、学校、社会等多方之力,共筑校园综治“平安高地”。
  借重点工程活水
  行组织建设快舟
  以“创新社会服务管理”重点工作为契机,大力加强校园安保多部门保障,加快硬件机制多项目建设。区局主动牵头,建立“高新区教育系统安全防范工作协会”,坚持每季度召开一次联席会议,协调区卫生、司法、信访、城管和民政等相关部门共同参与,及时将“平安护学岗”、“校园安防达标攻坚会战”、涉校涉生事件处置等安防工作植入各政府职能部门,起到部门之间“信息对称、资源共享、职能互补”的化学效应,进一步增强政府部门之间的工作效能。
  在借力教育安防协会同时,以“平安护学岗”、“校车更新工程”等护校工作为契机,主动提请区政府加大全区校园基础建设投入,提升中小学、幼儿园校园安防级别。今年下半年,区政府设立专用财政,专门用于聘用专业校园保安、设立“平安护学岗”办公场、进行“校车更新”工程等事宜。
  区局积极会同区社会事业局教育部门,合力开展“平安护学岗”、“校车更新工程”、“校园安防达标攻坚会战”等护校专项工作,就护学岗选址、校车服务公司运作规范、校园安防会战序时开展等事项展开磋商,有效地将校园公共安全管理工作嵌入教育专职部门职能,丝丝入扣,无缝对接。
  借校方内保主力
  发主动防范全力
  通过进一步明确校方主体职责,区局充分调动校方的主动性、积极性,发全力加强和细化内部防范。根据《企业事业单位内部治安保卫条例》中“谁主管、谁负责”的原则,确立校方“第一责任”意识,明确学校主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责,学校开展的任何工作必须以安全为前提。同时大力提倡“学校负责、政府投入、公安监管、家长参与、学生自防、社会关注”的校园安保综治模式,打造 “六位一体”的防控网络,实现“平安校园”长效管理效果。
  在“校园安防达标攻坚会战”期间,区局对全区82家中、小学和幼儿园的一键式紧急报警按钮、校园视频探头等技防装备维护调试,发现角度不适或出现故障的设备及时校对和报修;对校门卫处配备的防刺背心、防割手套、灭火器等防护用具开展检查,发现缺漏、损坏现象,及时要求校方调补,并对校方保安和护校队师就如何应对校园突发事件开展现场培训;要求学校门卫值班室必须配备经济实用长竹竿、大扫帚等防护用具,便于保安人员灵活有效应对突发事件。另外,区局督导学校按照“一校一策”的原则,建立涉校矛盾纠纷、治安灾害隐患和周边区域不安因素的滚动排查机制,指导学校制订和演练突发案、事件的应急预案。
  同时用好中小学、幼儿园教师能说会唱的人才资源,以文艺汇演、知识竞赛等形式,在校园内开展形式多样、内容生动、学生爱参加的安防宣传活动,提高师生的安全意识,打造微警务互动平台。积极开设“平安校园”QQ群,将各校校长和治保负责人纳入群信息,及时通报校园治安形势,提供防范策略。另外,指导校方利用校园论坛、家长QQ群等网络阵地,大力宣传防诈骗、防盗抢等安保常识。运用学校家长会、开学报名等学生家长聚集之机,以发放防范告知书、播放漫画警示图等方式,扩大校园安防传播效应。
  借社会资源茂箸
  运群守群护众筹
  区局积极组织,建立以民力为主的校园安保队伍守望巡护,如教师护卫、家长护校、红袖标义务巡逻、周边治安信息员等,由点及面地加强校园及周边地区治安防范。这些社会综治力量的参与,使全社会关注校园安全有了普遍的群众基础,形成良好的校园安全综合治理的氛围。目前,全区已逐步建立了208人的专业校园保安队、624人的教师护卫队、468人的家长护校队、209人的“红袖标”学区义务巡逻队和512人的校园周边信息员队伍。
  充分运用发放见义勇为基金、评选治安保卫先进个人、争当社区道德模范等活动,对校园综治力量中涌现出的治安先进积极分子给予精神和物质双重奖励。如对安保工作出色的校园保安,由公安和校方联名拟文,将保安的出色业绩反馈保安公司,提升该保安人员在业界的专业绩效;对“教师护卫队”中出现的安保工作佼佼者,由分局评定为当年的治安保卫先进个人。
  公开向社会提供播报全区校园治安动态、警情焦点、防范支招、法条解读等服务,发送给教育系统安防协会成员、红袖标群众、家长、教师等校园安全保卫人员,提高校园安保信息普及率,营造“校园安保无小事、师生安全系第一”的良好安保氛围,赢得社会广泛赞誉。

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