近日，江苏省教育厅公布2023年全省大中小学思政课一体化建设示范项目名单，常州天宁区教育局申报的《关心为核：天宁区指向主人翁意识培育的思政课一体化建设项目》获综合示范项目，为常州辖市区唯一入选示范项目。
常州天宁区高度重视大中小学思政课一体化建设工作，建立以“关心”为核的大中小学思政课一体化建设路径，打造天宁区域内“思政课程”与“课程思政”的三全式互动，“思政小课堂”与“社会大课堂”的双循环系统，聚力擦亮天宁教育思政课一体化的创新品牌，高质量培育具有主人翁意识的时代新人。
统筹谋划、协同共建，打造思政课一体化联盟新格局
围绕大中小学思政课一体化建设三年规划，天宁区建立了统筹联动、分工协作、信息互通机制，为一体化建设提供了全面制度支持。依托区域内和周边大中小学校的丰富资源，与不同学段学校签订共建协议。2021年，率先组建了一体化联盟，并以“1+1+N”的模式（市级一体化联盟、区域一体化联盟和 N 所中小学校）向外辐射、向内吸纳，建立紧密型思政育人圈。
创新“浸润式”大思政育人模式，充分挖掘校内外党建育人资源，推动党建带团建队建关键。2023年，天宁区将重点打造“百千万初心育宁”教育党建品牌，通过“百名宣讲进校园、千名党员争先锋、万名少儿传薪火，创建‘1+N’校社合作党建工作新阵地”，统筹盘活区域思政教育资源，构建以学校为主体、以片区为共同体的协同育人机制，合力培育时代新人。
实践先行、课程融通，培育思政课一体化活动新品牌
近年来，天宁区联动多方社会资源积极开展教育实践，以课题和项目为抓手，深化思政教育研究，提炼学生在“公共参与”方面的典型经验，在区域内形成品牌辐射。小学以“社区少工委”“社区红领巾议事厅”“社区少年科学院”等为平台，增强学生主动参与社区治理的意识和能力；中学以“模拟听证会”“模拟政协”等形式，引导学生有序参与公共生活，提升社会责任感。连同多部门开发丰富的实践教育基地，形成“三公里思政主题教育宜学圈”。目前，区域内20余所中小学校均实现了与各类社会场馆的结对，涵盖红色教育、劳动教育、禁毒教育、环保教育等多种类型。
全员培养、专题研修，构建思政课一体化队伍新模式
近年来，天宁区持续推进思政教师专业能力培养，从区域专题研修、校本主题教研、教师个人研修三个维度，全面落实思政教师的培养工作。以科研引领为导向，向常态教研要质量。通过实施 “1+N”的培训策略，即在低段和中高年段组建潜力教师成长营，争取在每个学校都培养一名乃至多名学科“火种教师”。同步构建学习共同体，通过沙龙研讨、范式研究、活动策划、专题培训等方式，满足不同层级教师发展需求，实现教师教育教学水平质的提升。近年来，全区参加省思政评优课、基本功获一等奖9人次、市一等奖18人次，思政教师综合素养和业务能力稳步攀升。组建思政骨干教师成长营，构建思政骨干教师从入格到专业“全链条”培养机制。相继成立六大德育类工作室，充分发挥骨干名师的辐射作用，为教师成长赋能。目前，该区思政教师共有市特后2人、市学带、市骨干15人。
天宁区将继续统筹推进大中小学思政课一体化建设，推动思政课建设内涵式发展，建设并优化指向培育主人翁意识的思政课一体化理论体系和实践范式。
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