2月9日，市教育局召开全市教师培训工作研讨会，市教育局局长完利梅、副局长俞群祥，各辖市（区）教育行政部门分管局长，市教育局各相关处室、非校事业单位负责人参加。

会上，市教育局人教处从明确总体要求、突出重点任务、强化保障措施等三个方面，介绍2022年教师培训工作意见。市教育局基教处、市教师发展学院等七个部门交流2022年教师培训工作思路。各辖市（区）教育行政部门对加强全市教师培训工作提出意见和建议。

俞群祥指出，教师培训要遵循“均衡适度、分级联动、学以致用、大而接近、形式多样”等五个原则，做到贴近教师需求，优化课程配置，创新培训模式，完善培训体系，从源头上加强教师队伍建设。

完利梅强调，教师培训是教师专业成长的助推器，要站在促进全市教育高质量发展的角度谋划好教师培训工作。一要找准定位，围绕基础教育综合改革等我市教育“1+5”重大改革项目，锚定“五育并举”“双减”落地、“五项管理”等教育领域改革重点难点，切实促进教师发展和学生成长；二要摸准需求，全面落实国家省市对教育发展的要求，深入调研教师对专业成长的需求，帮助教师解决实际问题；三要精准发力，针对不同培训对象，精心设计培训内容，借助技术力量，分类分层精准施训；四要加强整合融通，横向强化各职能部门联动，纵向推进市区校衔接，大力开展体验式等多种形式的培训；五要加强校本培训指导，聚焦教师教育教学实际，充分发挥校本培训作用，促进校本培训科学化、规范化、常态化；六要加强绩效评价，以学校变革、课堂变革、学生满意度作为教师专业成长为导向，健全教师培训质量评估体系，培养造就党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

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