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关于常州市中小学（职业学校）党团队育人链条一体化建设的调查问卷

为全面加强新时代少先队工作，进一步推动党团队育人链条一体化建设，常州市教育局自2024年05月14日至2024年06月13日开展了问卷调查，现将调查结果反馈分析如下。

一、调查结果统计

1、您的年龄? 单选题

18周岁以下占0%

18-30岁占0%

31-60岁占66.67%

60岁及以上占33.33%

2、您的学历？单选题

初中及以下占33.33%

高中/职高占0%

大学（专科/本科）占66.67%

研究生及以上占0%

3、您对党团队育人链条一体化建设的了解程度？单选题

完全不了解占33.33%

不太了解占66.67%

比较了解占0%

非常了解占0%

4、您认为党团队育人链条一体化建设的重要性如何？单选题

非常不重要占33.33%

不重要占0%

一般占0%

重要占33.33%

非常重要占33.34%

5、您是否了解入队、入团、入党的基本步骤和标准？单选题

非常了解占33.33%

比较了解占0%

基本了解占66.67%

不太了解占0%

完全不了解占0%

6、学校团委、队委一学期共同组织几次活动比较适合？单选题

0次占0%

1-3次占66.67%

4-6次占33.33%

7-10次占0%

11次及以上占0%

7、学校是否需要在日常德育工作，特别是思政课中融入党团队一体化相关知识？单选题

需要占66.67%

不需要占33.33%

不清楚占0%

8、您认为学校应组织以下哪些学习实践活动？多选题

理论知识学习占0%

校外考察实践占66.67%

学校大型会议或集体课程占0%

主题活动占66.67%

班会占33.33%

青年先锋宣讲占66.67%

新媒体活动占0%

志愿服务活动占 100%

其他占0%

9、您觉得党团队育人链条一体化建设存在哪些堵点问题？多选题

培养目标不够明确占0%

师资队伍专业化程度不够占66.67%

育人内容不够衔接占66.67%

衔接贯通机制还不完善占33.33%

实践活动形式化，无法调动积极性占66.67%

培养主体自身认识不到位占66.67%

管理和职责架构不清晰占33.33%

其他占33.33%

10、您认为如何加强党团队育人链条一体化建设的实施效果？多选题

加强相关政策宣传和培训占0%

提高各级党团组织领导力占 66.67%

加强团队合作与沟通占33.33%

创新育人方法和手段占33.33%

其他占33.33%

二、调查结果分析

调查结果显示，参与者对党团队育人链条一体化建设的了解程度普遍不高，但对其重要性有一定的认识。在实践活动中，志愿服务活动得到了100%的参与者的支持，显示出强烈的参与意愿。校外考察实践、主题活动和青年先锋宣讲也得到了大部分参与者的支持，这表明参与者更倾向于实践性和互动性强的学习活动。师资队伍专业化程度不够、育人内容不够衔接等问题被认为是党团队育人链条一体化建设的主要堵点。参与者普遍认为加强党团队一体化教育的实施效果需要提高党团组织的领导力、加强团队合作与沟通，并创新育人方法和手段。

三、意见和建议

（一）加强党建引领带动长效机制建设。深化党建与团建、队建的融合，确保党团队育人链条的连贯性和一致性。建立健全党团队育人工作的评价考核体系，明确考核标准，强化结果运用。加强党团队工作的沟通协作，共同研究解决工作中的难点问题。

（二）推动教育培养和政治引领贯通衔接。加强青少年思想政治教育，针对不同年龄段的青少年制定差异化的教育方案，建立健全从“队前教育”到“团队衔接”的贯穿青少年成长全过程的阶梯式成长激励体系。充分利用本地红色资源，打造具有地方特色的青少年教育实践基地，定期开展志愿服务、教育实践等活动，增加育人宽度、拓展育人广度。

（三）配强人员队伍建设筑牢组织根基。建立完善的团干、队干分级全员培训机制，加强团干、队干的政治理论学习，确保党团队育人工作的正确方向，提升队伍的整体素质和能力水平。充分利用“青年讲师团”“红领巾巡讲团”等资源，扩大对青少年的有效覆盖和影响力。

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