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金坛市:部署迎接全国县域义务教育均衡发展督导检查工作

发布日期:2013-09-26  浏览次数:  字号:〖默认 超大

  9月24日下午,省教育厅召开迎接教育部县域义务教育均衡发展督导检查工作视频会议,金坛市组织义务教育阶段学校校长、教育局机关部分科室负责人在金坛分会场进行了收看。金坛市教育局副局长廖伟文、吴芳出席会议并作工作部署。

  全省迎检工作视频会议由省教育厅副厅长胡金波主持,省政府副秘书长、省教育督导委员会副主任李一宁作重要讲话,国家教育督导团办公室主任何秀超作迎检工作指导,省教育厅厅长沈健部署迎检工作。首批通过全国督导评估认定的张家港、常熟、太仓三县(市)受到现场表彰,被省教育厅分别荣记集体二等功。

  李一宁副秘书长指出,要坚持把义务教育均衡发展水平作为衡量县级教育工作的重要依据,坚持把优化教育配置作为推进义务教育均衡发展的重要基础,坚持把保障教育公平作为推进义务教育均衡发展的重要内容,坚持把建立完善工作机制作为推进义务教育均衡发展的重要保障,坚持把迎接国家督导检查作为推进义务教育均衡发展的重要契机。

  沈健厅长就迎检工作提出三点意见和要求:一是要充分肯定我省组织申报全国义务教育均衡发展县(市、区)工作所取得的成绩,二是要深刻认识申报工作中存在的问题,三是要扎实做好接受全国县域义务教育均衡发展督导评估认定的各项准备工作。

  2013年11月,全省共有包括金坛市在内的66个县(市、区),将接受全国“基本均衡县(市、区)”的督导评估认定。在随后召开的金坛市迎检工作会议上,金坛市教育局副局长廖伟文、吴芳分别就迎检工作提出了要求,市教育督导室作了迎检工作指导。

  吴芳副局长提出三点要求:一是要提高认识,高度重视;二是要突出重点,扎实准备;三是要自查自纠,不断完善。

  廖伟文副局长指出,均衡发展是新时期义务教育发展的一项战略性任务。建立县域义务教育均衡发展督导评估制度,是继“两基”督导评估制度后,在新时期推进义务教育持续健康发展的重要机制和强有力手段。为此,他要求各校、各部门要明确职责,强化措施,扎实做好迎接义务教育发展基本均衡县(市、区)国家级认定的各项工作。一是要认清形势,坚定信心,切实增强做好评估认定工作的责任感和紧迫感;二是要突出重点,把握关键,认真做好各项评估认定准备工作。要抓住重点,全面自查,确保整改到位。要查缺补漏,完善台账,确保各项(档案)资料规范翔实。要加强领导,明确职责,确保评估认定工作顺利进行。

  会议要求,各校迎检准备工作要确保在十月底前保质保量完成,并接受“仿真评估”。

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