为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，进一步推进常州市中小学生研学旅行工作的开展，常州市教育局组织召开了2018年常州市中小学生境内外研（修）学旅行工作会议，各辖市区教育行政部门和局属学校分管领导60余人参加会议，会上就常州市推进2018年境内外研学旅行工作进行了布置。

研学旅行不仅是旅行，更是一门课程，其目的在开拓孩子们视野的同时，更帮助他们走出课堂学习的封闭圈，夯实知识的纹理，带着问题出发，寓学于行，行学相长。会议上，常州市教育服务中心莫晔主任从培养学生的核心素养的角度出发，就2018年境内外研学旅行的课程的设置进行了解读。德育处姚奕副处长就研学旅行对学生全面成长的意义作了重点阐述，并对学校组织研学旅行活动提出了“行前有准备，行中要思考，行后多交流”的具体要求。国际处杨振主任则表示，境外研学旅行是常州国际交流的重要组成部分，是学校推进国际理解教育的重要抓手，并对如何规范开展境外研学旅行工作作了详细的布置。

会议明确了研学旅行的工作目标，强调了“教育性、实践性、安全性、公益性”原则。“要提升研学课程的内涵，把研学旅行和研究性学习相结合”，完利梅副局长在谈到如何更好地发挥研学旅行的作用时表示，要在研学旅行的过程中关注学生的四个“学会”，即学会独立生存、学会管理自己、学会与他人沟通、学会与当地文化交流。同时，她希望2018年境内外研学旅行工作在所有人的共同努力下，成为帮助学生成长的课程和心神合一的旅行。

胡鹏副局长在会议最后就如何推进2018年的研学旅行工作提出了四点要求：一是“内外”有别，要求各地各校要明确境内境外课程的特点，在宣传环节让学生和家长充分了解课程内容；二是用好平台，希望各地各校要充分利用和发挥教服务中心在组织研学旅行工作方面的大平台作用，更好地服务学生；三是互动联动，区域、部门、学校之间要加强沟通和联动；四是好事做好，要遵循品质第一的理念，精心组织实施，把2018年境内外研学工作做实做细做好。

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