| 各位网友上午好，感谢大家关注“中国常州”政府网站“在线访谈”栏目。我是今天的支持人来自常州市教育局体卫艺处的汤煜。今天访谈的主题是《常州市初中毕业艺术素质测评方案（试行）》的相关内容，访谈邀请到常州市教育局副局长常仁飞、常州市教育局体卫艺处处长甘以农与网友进行在线交流，欢迎大家踊跃参与。领导们，和网友们打个招呼吧。 2017-09-13 15:04:32 |
| 主持人好，各位网友好！很高兴有机会做客“中国常州”网站和大家进行线上交流，也欢迎大家对常州教育工作提出宝贵的意见和建议。 2017-09-13 15:08:25 |
| 大家好，我是甘亦农 2017-09-13 15:09:06 |
| 好的，今天的在线交流时间约一个小时，欢迎广大网友踊跃提问，下面开始提问。 2017-09-13 15:09:44 |
| 当前初中生负担已经很重，教育部门也一直喊减负，现在却增加艺术中考，这不是自相矛盾么？ 2017-09-13 15:10:44 |
| 并不矛盾。我们方案的制定坚持不添负担的原则。只要学校开足开齐艺术课程，学生能够听从老师的教导，认真上好规定的艺术课程，完成必要的学习任务，参加考前一些适应性的训练，学生就能够在测评中取得良好的成绩。 2017-09-13 15:13:07 |
| 请问这个方案的实施时间和对象是什么？ 2017-09-13 15:16:36 |
| 测评时间：2020年起，每年的4月6日-5月7日。
测评对象：常州市2020年起，当年的应届初中毕业生及回考生（本地户籍、异地学籍，回户籍地参考的学生）。 2017-09-13 15:18:32 |
| 为什么要出台这个文件，虽然你说没什么负担，但出这个文件有必要吗？ 2017-09-13 15:26:38 |
| 我想简单给这位网友介绍一下相关依据和背景 2017-09-13 15:27:07 |
| 2015年国务院出台《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号），对学校美育工作作出了全面部署，提出了各地要开展中小学生艺术素质测评，探索建立学校美育评价制度。随后教育部下发了《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺【2015】5号）,就各地开展中小学生艺术素质测评提出了具体的工作要求。2016年，为了深化考试招生制度改革，教育部又出台了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二【2016】4号）。《指导意见》明确提出把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每一门课程，确保初中教育的基本质量。2016年省政府结合我省的实际情况，出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（苏政办发〔2016〕75号），省教育厅又根据国家和省政府的文件精神，印发了《省教育厅关于转发教育部印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（苏教体艺【2015】8号），对我省中小学生艺术素质测评工作进行了部署。 2017-09-13 15:31:18 |
| 能介绍一下具体的测评方法吗？ 2017-09-13 15:31:46 |
| 第一、测评采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。初中毕业艺术素质测评总分，由平时成绩测评和综合素质测评构成。平时成绩测评分占总分40%，综合素质测评分占总分60%。学生初中毕业艺术素质测评总分=平时成绩测评分40% 综合素质测评分60%。 2017-09-13 15:33:17 |
| 第二、初中毕业艺术素质测评结果采用等级呈现。艺术素质测评总分85-100分评定为A等级，总分60－84分评定为B等级，总分60分以下评定为C等级。 2017-09-13 15:34:19 |
| 第三、初中毕业艺术素质测评平时成绩,满分为100分。平时成绩测评每学年进行一次，每次测评满分分值为100分。初中毕业艺术素质测评平时成绩=（七年级平时成绩测评分 八年级平时成绩测评分 九年级平时成绩测评分）÷3。具体办法根据《常州市初中毕业艺术素质测评平时成绩测评办法》实施。 2017-09-13 15:35:58 |
| 第四、综合素质测评，满分分值为100分。测评范围，以教育部《九年义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育美术课程标准》为依据，从音乐、美术学科的基本知识、作品赏析、感受表现等方面予以评价，突出评价的基础性和发展性。测评时间，综合素质测评在九年级第二学期5月底前完成。具体办法根据《常州市初中毕业艺术素质测评综合素质测评办法》实施。 2017-09-13 15:38:01 |
| 我儿子的音乐跟画画都是薄弱的，这不是逼着他去上培训班么？这两门课都是需要天赋的，我儿子就是天生的五音不全，现在的音乐老师听他唱歌都是摇头的，他自己都没有信心了，这以后还怎么考试啊，这不是增加孩子负担么 2017-09-13 15:39:01 |
| 你好，我想再重复一遍。现阶段首要的目标是通过测评，促使各地各校进一步重视学校艺术教育，让开足开齐艺术课程成为常态。只要学校开足开齐艺术课程，学生能够听从老师的教导，认真上好规定的艺术课程，完成必要的学习任务，参加考前一些适应性的训练，学生就能够在测评中取得良好的成绩。完全不用过于担心。 2017-09-13 15:43:11 |
| 高中学校录取是否会对学生提出艺术综合测评等级要求？是否影响学生报考自己理想的高中学校？ 2017-09-13 15:43:49 |
| 在测评结果的使用上，不搞和升学的硬挂钩。
具体运用体现在以下几个方面：
1.初中毕业艺术素质测评，是初中阶段学生综合素质评价的重要组成部分，其测评的成绩将计入学生初中阶段综合素质评价报告，作为初中毕业和高中阶段学校招生录取的参考依据。
2.初中毕业升学，报考高中阶段学校艺术特长生，初中毕业艺术素质测评成绩达到A等级者方可报考。
3.高中阶段学校招生，招生学校根据学校的培养目标和特色发展需要，可以对考生提出初中毕业艺术素质测评的等级要求，也可以不作要求。凡有要求的必须在每年公布的“中招手册”中予以注明，供考生在填报志愿时参考。
2017-09-13 15:46:10 |
| 现在除常州外，江苏省内其他地区是否也出台了相关政策？ 2017-09-13 15:47:14 |
| 省教育厅有明确规定，全省所有设区市在9月底之前都要出台相关政策。 2017-09-13 15:51:00 |
| 艺术素质测试具体涉及到哪些项目？孩子需额外补课吗？各类考级证书对艺术素质测试有帮助吗？ 2017-09-13 15:51:24 |
| 测评主要关注学生的态度，关注是否达到国家课程标准规定的基本要求，音乐，美术的国家课程标准是应知应会的知识性内容和初步技能要求。平时测评根据学习的时序进行，综合素质测评是三个年级的统整，主要是知识型检测和基本的技能测试。
需要特别强调的是，测评和艺术考级毫不相关，不需要针对艺术考试进行专业补课，考的都是学校所学应知应会的知识和技能。
2017-09-13 15:54:12 |
| 测评的范围和内容是什么，确定不用另外补课吗？ 2017-09-13 15:56:26 |
| 测评的范围和内容的唯一依据是国家艺术课程的课程标准，命题将基于教材、基于课标，重点考查达到课标基本要求的基本知识、基本素养。 2017-09-13 15:57:49 |
| 我的孩子在常州市比赛中获了奖，能免试吗？ 2017-09-13 15:57:07 |
| 针对超常艺术特质学生，我们也有相应的评价办法。初中阶段参加市级（含）以上教育行政部门举办的文艺调演比赛，获个人项目二等奖（含）以上，或参加市级（含）以上教育行政部门举办的美术、书法作品展览或比赛获一等奖，考生提供必要的可资证明的材料，经当地教育行政部门审核确认后，认定其初中毕业艺术素质测评等级为A等。具体办法根据《常州市初中毕业艺术素质测评艺术特质学生评价办法》实施。
这里要强调的是必须要是教育行政部门举办的比赛。 2017-09-13 16:00:00 |
| 好了，时间差不多了，我们今天的访谈就到这里了。今天的在线访谈得到了广大网友的大力支持，也感谢领导们的精彩回答，感谢各位网友的热情参与，再见！ 2017-09-13 16:06:42 |
| 感谢各位网友，欢迎大家多提宝贵意见！ 2017-09-13 16:07:48 |