常州的方案出台仓促吗，都做了哪些准备呢？
不仓促，经过了广泛调研、反复讨论，并征求了各方面意见。2015年教育部和省教育厅关于开展中小学生艺术素质测评的两个文件下发以后，我市就组织教育行政部门和艺术学科专家进行了认真的学习研讨。大家一致认为，在我市开展初中毕业艺术素质测评工作，一方面是贯彻落实国家和省的有关政策文件的需要；另一方面，开展这项工作有利于常州教育坚持正确的教育方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深入实施素质教育；有利于深化我市艺术教育课程和课堂教学改革，开足开齐开好艺术课程，全面提高我市艺术教育质量；有利于全面加强和改进学校艺术教育工作，促进广大青少年学生生动活泼地全面发展健康成长。大家一致认为，我市的学校艺术教育工作，无论是思想认识还是课程建设、教学改革，总体情况还是比较好的。当前艺术教育的主要问题是要进一步加强教师队伍建设，不断提高艺术教育的教育质量。开展学生艺术素质测评，无疑将有利于解决当前学校艺术教育存在的诸多问题，虽然它不是解决问题的根本和唯一办法。 在经过充分的学习研讨的基础上，我市启动了《常州市初中毕业艺术素质测评方案（试行）》的调研和文件的起草工作。在调研和文件起草过程中，我市组织相关人员先后到苏州、泰州两个实验区学习取经，多次召开不同层面的座谈会，广泛听取意见和建议，对文件的文本作了数十次的修改完善。
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