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提升教学能力 锻造职教金师

发布时间:2024-04-28  来源:文广旅局  浏览次数: 字号:【

4月24日,在常州市职业院校教学能力中职组的比赛中,常州艺术高等职业学校颜素娟老师领衔的职业道德与法治课程作品《青春闪耀兴乡村 强音播颂新时代》团队和徐晓佩老师领衔的公共艺术课程作品《小雅•鹿鸣》团队从众多参赛团队中脱颖而出,入围江苏省职业院校教学能力比赛中职组省赛。

教学大赛对于提升教师的教育理念和教学水平,有着非常重要的作用。3月初,教务处在校长室的指导下启动了教学大赛组队、选题和报名工作,3月7日,教务处组织25位教师参加了常州市职教中心组举办的常州市职业学校教师教学能力大赛的专题培训。4月10日,学校邀请教学大赛国赛评委刘大君教授对5支参赛团队进行了一对一的指导。4月19日,学校组织5个进入市决赛作品的15名教师参加了市第二次教学大赛研训。在一系列有组织、有针对性的培训和指导下,参赛作品经历了校选、市赛初赛,作品在打磨中不断精进提升,选手们的教学能力也有了很大的提升。

4月24日,各团队齐聚常州职业技术学校参加常州市教学大赛决赛现场,颜素娟老师团队作品——青春闪耀兴乡村 强音播颂新时代,凭借其创新的教学理念和显著的实践效果,赢得了评委一致好评。该作品将职业道德与法治与播音与主持专业相结合,整合了村民调解会、“模拟法庭”等平台,通过学生参与“讲好身边人身边事”,借助校园周边新农村建设,创设真实的教学情境,联动专业教师,将专业核心素养“播、说、诵、演、写”与各项子任务进行融合,探索跨学科的项目化教学模式。

   由艺术表演系选送的公共艺术作品《小雅•鹿鸣》,团队成员由表演专业教师徐晓佩、罗炎、王雨轩和任雯组成,他们将美根植于播音与主持专业,从专业素养出发,重构公共艺术舞台实践的课程内容,发挥艺术表演教师的专业素养,根据专业创设职业情境,培养学生的审美素养、创新思维和人文素养,作品获得专家评委的一致好评。

正如著名教育家约翰·杜威所说:教育不是灌输,而是引导。教学大赛正是一个引导教师不断探索和创新的重要平台。通过积极参与教学大赛,教师们相互学习、交流,形成了积极向上的教育氛围,也推动了学校教育教学的改革与创新。

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