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对我市中学生德育教育工作的几点建议

发布日期：2011-12-26 浏览次数：字号：〖大中小〗

        在“常州市中长期教育改革与发展规划纲要”（2010-2020）第一部分“全面加强和改进德育工作”中，“大力加强社会主义民主法制、自由平等、公平正义为核心的公民意识教育。”的提法非常及时并符合时代要求，本人就此提出以下几点建议：
        1.德育课程教育与实际相结合不能停留在口头上，要有切实的计划和执行方案，并要配以有效的检查措施，不能仅以考试或一些纸质材料来作为衡量标准。
        2.目前常州的中学生“公民意识教育”活动办得有声有色，但所起到的影响和带动作用却不明显，问题就是口号喊得响，真正落到实处的不多，很有些言行不一致的感觉。能否在开展公民意识教育活动中，发动所有的学校和家庭一起参与并发表意见，尤其是针对一些社会常见问题，公民必须遵守的法制法规和应尽的义务等，而不是局限在参加活动的少数教师和学生身上。
        3.学校的德育课程需要改革。一个人的公民意识光靠授课解决不了问题，需要通过一些切身的感受和实践慢慢培养并潜移默化，因此不妨将部分课程转变为走出课堂，走上社会亲身体验，比如做交通志愿者、环境卫生志愿者、文明就餐志愿者等，然后引导学生反思如何做一个合格公民。
        4.德育教育要取得家长的配合。家长是孩子的第一任老师，家庭的教育起着不可替代的作用，一个文明的家庭和家长对孩子的影响是积极向上的，生活在这种家庭的孩子身心也必然是健康的。