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市政协开展“三严三实”专题教育实施方案

发布日期：2015-06-04 浏览次数：字号：〖大中小〗

　　根据中央、省委部署要求和市委《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》精神，为确保市政协“三严三实”专题教育取得实效，提出如下实施方案。
　　一、范围对象
　　参加本次专题教育的对象主要是市政协领导，市政协机关领导班子成员和机关县处级以上党员干部。非中共党员干部和科级以下党员干部一并参加机关统一组织的有关学习研讨活动，可不撰写对照检查材料。
　　二、目标要求
　　市政协领导和机关领导班子成员带头开展“三严三实”专题教育，带头学习提高，带头查摆解决问题，以坚定的信念、决心和行动树标杆、作示范。机关县处级以上干部要立足本职岗位开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，真正从思想、工作和作风上严起来、实起来，切实做到忠诚、干净、担当，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
　　市政协“三严三实”专题教育要坚持以上率下、坚持问题导向、坚持从严要求，查修身严不严，看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，着力整治理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。查用权严不严，看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，着力整治权力寻租、权钱交易、以权谋私等问题。查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵纪守法，着力整治无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告，边整边犯、顶风违纪等问题。查谋事实不实，看是否做到尊重规律、尊重科学、尊重实际，着力整治政绩观不正确、拍脑袋决策、搞形象工程，脱离实际、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重显绩轻实干等问题。查创业实不实，看是否做到真抓实干、锐意进取、敢于担当，着力整治“乱作为”、“慢作为”、“不作为”，自满懈怠、斗志消退、固步自封，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖等问题。查做人实不实，看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，着力整治执行中央、省市委决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题。要结合市政协实际，推动县处级以上领导干部真查真看真改“不严不实”问题，真正把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
　　三、方法措施
　　根据市委统一安排，市政协“三严三实”专题教育从2015年5月下旬开始，不分批次、不划阶段、不设环节，融入领导干部经常性学习教育，充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，重点围绕“四专题一强化”5个关键动作有序推进。
　　（一）举办专题党课暨动员部署。5月下旬，召开“三严三实”专题教育动员大会，通过讲党课的形式，进行思想发动并作安排部署。会上请市政协主席、党组书记邹宏国给市政协领导和机关领导班子成员及全体党员干部讲党课，紧扣“三严三实”要求，联系市政协党员干部的思想、工作、生活和作风实际，有针对性地讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。通过党课和动员部署，帮助大家找准“不严不实”突出问题，深入剖析根源，统一思想、提高认识，激发大家参加“三严三实”专题教育的积极性，确保专题教育开好头起好步。
　　（二）开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，读原著、学原文、悟原理。用好中央纪委、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、周广智、赵亚夫以及我市许巧珍、严清华等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案例中汲取教训。要深化“六进六学”活动，推动党员干部走进各类课堂学、走进道德讲堂学、走进基层一线学、走进先进典型学、走进革命老区学、走进教育基地学，进一步提高思想认识、坚定理想信念。在个人自学的基础上，学习研讨重点分3个专题开展，每个专题大体2个月时间，制定切实可行的学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
　　专题学习研讨一（5月20日至7月中旬）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强实现中国梦和建设新常州的自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根；如何践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
　　本专题学习研讨期间，要重点研读中央规定内容，同时认真研读习近平总书记视察江苏时的重要讲话，以及总书记关于加强党性修养、坚定理想信念等系列重要讲话精神。结合庆祝建党94周年和日常工作安排，充分利用党性教育基地、革命传统教育基地以及道德讲堂等资源，通过学习身边典型，重温入党誓词和入党志愿书、开展“党员义工365”活动等多种形式，增强党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。
　　专题学习研讨二（7月下旬至9月中旬）：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
　　本专题学习研讨期间，要重点研读中央规定内容，同时认真研读习近平总书记关于加强作风建设、严守政治纪律和政治规矩等系列重要讲话精神，认真学习党内政治生活有关规定，深入学习贯彻中央八项规定、省委十项规定、市委三十条实施意见精神以及作风建设相关制度规定，深入学习贯彻省、市委关于推动全面从严治党的一系列决策部署，以及省、市委关于落实从严管理干部的若干规定。
　　专题学习研讨三（9月下旬至11月中旬）：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的好形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何紧紧围绕苏南国家自主创新示范区建设目标，抢抓战略机遇，加快转型发展，推动产城融合；如何弘扬“三创三先”新时期江苏精神，深化党建工作服务“两个率先”走在前工程，积极投身“迈上新台阶、建设新常州”生动实践，从市政协实际出发谋划事业、推进工作，敢于担当、攻坚克难、开拓创新，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
　　本专题学习研讨期间，要重点研读中央规定内容，同时认真研读习近平总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党以及党风廉政建设和反腐败斗争等系列重要讲话精神。在抓好自学和交流研讨的基础上，采取多种形式开展先进典型的学习宣传和警示教育，组织学习成果交流，切实用好正反两面镜子，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
　　学习研讨采取以下方式进行：
　　1. 个人自学。专题教育坚持以自学为主,市政协领导、机关领导班子成员和县处级以上党员干部要切实增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真学习规定内容。通过学习，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。
　　2. 集中学习。市政协领导和机关领导班子成员带头开展集体学习，坚持每月安排1次集中学习活动。期间，拟根据专题教育需要，安排1至2次形势报告，邀请有关专家进行辅导。
　　3. 交流研讨。每个专题安排互动式交流研讨。参加研讨前，每位县处级以上领导干部都要撰写心得体会。每次研讨安排部分市政协领导、机关领导班子成员和县处级以上领导干部作交流发言，发言的同志要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，其他同志要做到踊跃发言、讨论起来，相互启发、形成共识。
　　每位县处级以上领导干部都要按照学习内容对标找差，至少撰写1篇心得体会，并列出自身“不严不实”问题清单，边学边查边改。适时召开市政协“三严三实”心得体会交流大会，进一步教育引导党员干部见贤思齐，深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，筑牢思想防线。
　　（三）开展“三严三实”专题调研。结合开展新一轮茅山老区“百千万”帮扶工程，把“三解三促”作为“三严三实”专题教育的重要载体，进一步丰富内涵、创新形式，引导县处级以上领导干部深入基层、深入群众查找解决“不严不实”问题。要结合全市“重大项目深化年”部署和市政协年度重点调研课题安排，突出重点地区、重点单位、重点领域，多到矛盾多、意见大的地方和单位，多到重大项目、重点工程现场，多到教育、医疗卫生、交通、信访等民生一线，察民情、知不足、受教育。要突出工作重点，采取随机性调研、驻村蹲点、座谈交流、民情恳谈等多种形式广泛征求意见，面对面听取基层干部群众对党的群众路线教育实践活动问题整改的评价，对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议。通过“三解三促”所见所闻、所思所想，进一步梳理修改自身“不严不实”的问题清单，撰写践行“三严三实”的心得体会。
　　（四）开好专题民主生活会和组织生活会。2015年底，召开市政协党组、机关党组民主生活会和支部组织生活会。
　　1. 深刻进行党性分析，撰写对照检查材料。撰写对照检查材料，要广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，按照“两对照三联系”的要求，认真对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入剖析“不严不实”问题，进行深刻的党性分析。
　　对照检查材料要开门见山，突出重点，既联系工作实际，又触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、实话和心里话，做到查摆问题准确，解剖思想深刻，整改措施具体实在、可操作性强，注意多谈思想，少谈工作；多谈主观，少谈客观；多谈根源，少谈表象。
　　2. 召开专题民主生活会和组织生活会。以践行“三严三实”为主题，召开专题民主生活会和组织生活会。民主生活会和组织生活会要贯彻整风精神，注重运用党的群众路线教育实践活动成功经验，会前广泛征求意见建议，会上自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，不搞突然袭击、不搞无原则纷争，既要指出实际问题，又要指出思想、作风方面的问题。通过专题民主生活会和组织生活会，真正达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。
　　（五）强化整改落实和立规执纪。坚持把深化党的群众路线教育实践活动后续整改作为“三严三实”专题教育的重要内容，将专题教育的着力点放在整改落实上。对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行一次全面深入的“回头看”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，切实解决聚焦不够、画像不准的问题。要把制度建设放在突出位置，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，进一步完善相关制度规定，抓好制度入脑入心，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
　　四、组织领导
　　市政协“三严三实”专题教育在市政协党组领导下开展，机关领导班子、县处级以上领导干部要把开展“三严三实”专题教育作为一项重大政治任务，切实加强组织协调，始终以严而又严、实而又实的作风组织开展，确保不走过场、取得实效。
　　（一）落实领导责任。市政协成立“三严三实”专题教育协调小组，下设综合协调组、组织联络组、宣传材料组共三个工作组，机关各委室（处室）要密切配合、协力推进。协调小组要精心组织谋划，周密安排部署，扎实有效推进专题教育各项工作。机关领导班子成员要切实担负起本委室专题教育第一责任人责任，既带头接受教育，又进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入工作述职评议考核的重要内容。
　　（二）强化督查指导。市政协领导和机关领导班子成员要对分管的部门开展专题教育进行经常性的督促指导。协调小组加强统筹协调，开展常态化督查。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。
　　（三）加强宣传报道。积极运用市政协门户网站、《常州政协》刊物等媒体，大力宣传、展示市政协从严从实开展专题教育的做法和经验，为专题教育健康有序开展营造良好氛围。
　　（四）注重统筹兼顾。坚持专题教育与重点课题调研等日常工作有机融合，与理论学习中心组集中学习紧密结合，不以抓集中活动的形式开展。坚持讲求实效、力戒形式主义，防止简单以做多少笔记、写多少文章、修改多少次发言稿来评判专题教育成效。坚持两手抓两促进，把开展“三严三实”专题教育与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神结合起来，与落实市委有关要求结合起来，与做好市政协全面工作结合起来。