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一、树立正确的美育教育目标
树立正确的美育教育目标，一是教育部门要确定美育教育的战略目标。应当明确美育的定位，包括美育的教育任务、内容、管理体制、师资队伍和教学设施的建设、课程设置和教育经费等，建立系统的考核评价机制。二是学校美育教育理念需要转变。新时期美育的核心内容就是中华民族优秀文化，代表着中华民族的血脉和灵魂，切实落实对美育教育的方针政策，增强对中国梦的理解，树立民族信心与责任心。
二、合理科学增加美育课程类别
加大对传承中华民族优秀文化的美育建设投入，确保有充足的教材设备以及文化活动所需的设施等，运用多媒体等先进技术，整合教学资源，让美育教学变得生动形象起来。丰富美育课程的形式，根据学生需求类并结合中华民族优秀文化特点，开设不同类别的美育课程，如书法绘画、古典音乐鉴赏、中国传统艺术等课程。学生根据自身兴趣爱好选择课程，可以调动学生的积极性，开拓学生的视野，提高教学的质量。
三、充实专业的美育师资队伍
优化学校美育师资队伍的发展机制，采取有力措施配齐美育教师，建设艺术教育工作室、名师带教协作组，构建一个名师引领、学科带头人发挥骨干作用的艺术教师群体。加强中小学音乐、美术、艺术类教研队伍建设。
四、提升学生民族文化修养
引导学生对外来文化取其精华去其糟粕，坚守以中华民族文化为核心，努力探寻中华民族文化的深度及广度。利用民间现存的物质资源，结合社会实践向学生诠释中华民族的传统文化，结合所在区域，引导学生广泛地了解地域性的民族传统文化。注重将美育教育和社会生活、个人情操相结合，可以拓展审美的面，让学生将社会生活体验中转化为审美经验。
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